中班绘画《看电视》教案(精选3篇)
中班绘画《看电视》教案 篇一
标题：通过绘画《看电视》培养中班儿童的观察力和表达能力
引言：
绘画是幼儿园中一项非常重要的艺术活动，它能够培养幼儿的观察力、创造力和表达能力。本教案以绘画《看电视》为主题，旨在通过绘画活动，帮助中班儿童观察和表达自己对电视的理解和感受。
一、活动目标：
1. 培养儿童的观察力，通过观察电视机、遥控器等细节，提高儿童对细节的敏感度。
2. 培养儿童的表达能力，通过绘画表达自己对电视的理解和感受。
3. 培养儿童的创造力，鼓励他们发挥想象力创作属于自己的电视节目。
二、活动准备：
1. 将教室布置成一个小型电视机，准备一些真实的电视机和遥控器等道具。
2. 准备一些彩色纸、彩色笔、彩色颜料等绘画工具。
3. 准备一些电视节目海报和图片，用于引导儿童观察。
三、活动过程：
1. 导入：引导儿童观察真实的电视机和遥控器，让他们描述电视机的形状、颜色和功能等。
2. 观察电视节目海报：展示一些电视节目海报和图片，引导儿童观察并描述他们看到的内容和感受。
3. 绘画活动：
a. 给儿童发放绘画工具，让他们绘画自己看电视的场景。
b. 引导儿童观察电视节目海报，让他们选择自己喜欢的电视节目，绘画自己创作的电视节目海报。
c. 鼓励儿童发挥想象力，让他们创作属于自己的电视节目，绘画节目名称和海报。
4. 分享和展示：让儿童依次分享自己的绘画作品，展示他们对电视的观察和表达。
四、活动总结：
通过这次绘画活动，中班儿童不仅提高了观察力和表达能力，还培养了创造力和想象力。绘画《看电视》不仅是一次艺术活动，更是一次培养儿童综合素养的机会。
中班绘画《看电视》教案 篇二
标题：通过绘画《看电视》培养中班儿童的想象力和创造力
引言：
绘画是幼儿园中一项非常重要的艺术活动，它能够培养幼儿的想象力和创造力。本教案以绘画《看电视》为主题，旨在通过绘画活动，帮助中班儿童发挥想象力和创造力，创作属于自己的电视节目。
一、活动目标：
1. 培养儿童的想象力，鼓励他们发挥想象力，创作属于自己的电视节目。
2. 培养儿童的创造力，通过绘画表达自己对电视节目的创作和设计。
3. 培养儿童的观察力，通过观察电视节目海报和图片，提高儿童对细节的敏感度。
二、活动准备：
1. 将教室布置成一个小型电视机，准备一些真实的电视机和遥控器等道具。
2. 准备一些彩色纸、彩色笔、彩色颜料等绘画工具。
3. 准备一些电视节目海报和图片，用于引导儿童观察和创作。
三、活动过程：
1. 导入：引导儿童观察真实的电视机和遥控器，让他们描述电视机的形状、颜色和功能等。
2. 观察电视节目海报：展示一些电视节目海报和图片，引导儿童观察并描述他们看到的内容和感受。
3. 绘画活动：
a. 给儿童发放绘画工具，让他们发挥想象力，绘画自己创作的电视节目海报。
b. 引导儿童观察电视节目海报，让他们选择自己喜欢的电视节目，绘画节目名称和海报。
c. 鼓励儿童发挥想象力，让他们创作属于自己的电视节目，绘画节目名称和海报。
4. 分享和展示：让儿童依次分享自己的绘画作品，展示他们对电视节目的想象和创造。
四、活动总结：
通过这次绘画活动，中班儿童不仅发挥了想象力和创造力，还培养了观察力和表达能力。绘画《看电视》不仅是一次艺术活动，更是一次培养儿童综合素养的机会。通过绘画活动，儿童能够开拓思维，培养创造力和想象力，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。
中班绘画《看电视》教案 篇三
中班绘画《看电视》教案
一、活动目标：
1、尝试跟根据自己的经验绘画自己喜欢的电视节目。
2、尝试通过线形组合大胆构图。
3、大胆绘画，将主体部分画大。
二、活动准备：
1、范例一幅。
2、蜡笔绘画纸
3、幼儿用书。
三、活动过程：
（一）谈话活动引起幼儿兴趣。
小朋友，你最喜欢的电视节目是什么？这个节目有些什么内容，你为什么喜欢它呢？（重点引导幼儿回忆自己看电视的情境，为绘画主题提供更多的联想经验。）
（二）基本部分
1、电视机真有趣，我们也来学一学电视台的人，给小朋友们设计一个有趣的电视节目，你想画什么节目呢？（幼儿根据自己的喜好和想象进行讲述，重点引导讨论绘画的内容。）
2、教师交代绘画的内容。
电视机真神奇，请你画一画电视节目，要先画上电视机，电视机的屏幕上正在播放着你设计的电视节目。我们用学过的弧线和曲线等各种线条以及椭圆形和梯形等各种形状组合在一起绘画电视节目。电视机要画的很大，这样小朋友们才能看清你设计的是什么电视节目。表现电视节目的`色彩，要尽量用一些比较鲜艳的颜色。看电视的人就是画背面坐着的人，圆圆的头，梯形的身体，半圆形的小屁股坐在小椅子上认真地看电视。
（三）发放绘画材料，幼儿作画。
1、提醒幼儿绘画时注意比例。
2、幼儿作画，教师指导。提醒幼儿先画最远的电视机，再画人物重点指导能力较差的幼儿。
3、收拾绘画材料。
四、结束部分。
1、展示幼儿作品。
2、引导幼儿互相介绍自己的绘画电视节目，进行互相学习。
