绘画活动糖果雨教案【优秀3篇】
绘画活动糖果雨教案 篇一
绘画是一种富有创造力和想象力的艺术形式,可以激发孩子们的创造力和表达能力。为了让孩子们更好地体验绘画的乐趣,我们设计了一堂有趣的绘画活动——糖果雨。
教学目标:
1. 激发孩子们对绘画的兴趣和热爱。
2. 提升孩子们的绘画技巧和创造力。
3. 培养孩子们的合作精神和团队意识。
教学准备:
1. 绘画纸、颜料、画笔等绘画工具。
2. 糖果、彩纸、剪刀等材料。
教学步骤:
1. 导入:通过展示一些优秀的绘画作品,激发孩子们对绘画的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解:向孩子们介绍绘画的基本知识,如颜色的搭配、画笔的使用等。
3. 实践练习:让孩子们按照自己的想象,在绘画纸上自由绘制一幅画作。
4. 团队合作:将孩子们分成小组,每个小组选择一幅画作合作完成。每个小组要求在画作上添加糖果的元素,如糖果树、糖果房等。
5. 糖果雨装置制作:让孩子们使用彩纸和剪刀制作糖果雨的装置。装置可以是一个小盒子,里面放满了彩色的糖果。
6. 糖果雨体验:在教室里悬挂一根细线,将糖果雨的装置挂在上面。让孩子们分别站在一定的距离,轮流拉动线,观察糖果雨的效果。
7. 绘画作品展示:让每个小组将合作完成的画作展示给全班同学。同学们可以欣赏并评价各组的创作。
教学反思:
通过这堂绘画活动,孩子们不仅学会了绘画的基本技巧,还培养了合作精神和团队意识。糖果雨的元素使得绘画活动更加有趣和有吸引力,激发了孩子们的创造力和想象力。同时,这堂活动也加强了孩子们对彼此作品的欣赏和评价能力。在未来的绘画学习中,孩子们会更加积极主动地参与其中,展示自己独特的创作风格和想法。
绘画活动糖果雨教案 篇二
绘画活动糖果雨是一堂充满乐趣和创造力的绘画课程,通过加入糖果元素,让孩子们在绘画的过程中体验到更多的乐趣和惊喜。
教学目标:
1. 培养孩子们对绘画的兴趣和热爱。
2. 提升孩子们的绘画技巧和创造力。
3. 培养孩子们的观察力和表达能力。
教学准备:
1. 绘画纸、颜料、画笔等绘画工具。
2. 糖果、彩纸、剪刀等材料。
教学步骤:
1. 导入:通过观赏一些以糖果为主题的绘画作品,激发孩子们对绘画的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解:向孩子们介绍绘画的基本技巧,如颜色的搭配、画笔的使用等。
3. 实践练习:让孩子们在绘画纸上自由绘制一幅以糖果为主题的画作。
4. 糖果雨装置制作:让孩子们使用彩纸和剪刀制作糖果雨的装置。装置可以是一个小盒子,里面放满了彩色的糖果。
5. 糖果雨体验:将孩子们的画作贴在教室的墙上,然后将糖果雨的装置挂在上面。孩子们可以站在一定的距离,观察糖果雨的效果,并试图用画作中的糖果来接住糖果雨。
6. 绘画作品展示:让每个孩子都可以展示自己的绘画作品,并分享自己的创作过程和感受。
教学反思:
通过这堂绘画活动,孩子们不仅学会了绘画的基本技巧,还培养了观察力和表达能力。糖果雨的元素让孩子们更加积极主动地参与到绘画活动中,激发了他们的创造力和想象力。同时,孩子们也通过观察和体验,学会了用自己的作品去表达自己的想法和感受。这堂活动不仅提升了孩子们的绘画技巧,也培养了他们的审美观和艺术鉴赏能力。在今后的绘画学习中,孩子们会更加自信和有创造力地展示自己的绘画作品。
绘画活动糖果雨教案 篇三
绘画活动糖果雨教案
活动名称:绘画活动——糖果雨 托班下学期
活动目标:
1,通过绘画内容丰富宝宝的想象力。 投稿人:李雅倩
2,通过分步讲解,使宝宝初步了解涂色的先后步骤。
3,尝试在轮廓线里涂色。
活动准备:范画、糖果雨轮廓线画纸、蜡笔、桌布
活动过程:
一、谈话导入
师:小朋友糖果雨的故事你们还记得吗?幼:记得
师:就是天空中飘来一块糖果云,然后就下起了糖果雨,大家都到外面检糖果。今天李老师就把糖果雨带来了。
二、出示范画及示范画
师:糖果云、糖果雨
1, 糖果云:糖果云的头、身体、尾巴,应该先涂哪里呢?有个标准:先涂前面的,前面的图是完整的;后涂后面的,后面的被挡住了。头是完整的,我们先涂头。
师:头是什么颜色?幼:黄色
师:拿出黄色蜡笔在黑线里面涂,嘴巴涂红色,眼睛涂蓝色,黄色要涂涂满。
师:身体什么颜色?幼:粉色
师:对,用粉色的涂身体,绿色涂尾巴。
2, 糖果雨:糖果雨有一排排大的、也有小的.。大的离我们近,先涂大的,从上往下涂,大的都涂完再涂小的。
三、幼操作师巡回指导并点评
师:小朋友要在黑线里面涂哦,现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边,快把好吃的糖果涂出来。(操作略)