幼儿园科学活动《生活中的高科技产品》教案(推荐3篇)
幼儿园科学活动《生活中的高科技产品》教案 篇一
标题：探索科技世界，认识高科技产品
引言：随着科技的不断发展，高科技产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分。通过本次科学活动，我们将带领幼儿们一起探索科技世界，认识一些常见的高科技产品，培养幼儿们对科技的兴趣和好奇心。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对科技的兴趣和好奇心。
2. 认识一些常见的高科技产品，并了解其功能和用途。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力。
二、活动准备：
1. 高科技产品展示：手机、电视、电脑、平板等。
2. 实物展示：手机、电视、电脑、平板的零部件。
3. 图片展示：高科技产品的图片。
4. 实验材料：电池、灯泡等。
三、活动过程：
1. 导入：与幼儿们进行简短的对话，引发他们对高科技产品的兴趣和好奇心。
教师：大家好！今天我们要一起来探索科技世界，认识一些高科技产品。你们知道什么是高科技产品吗？
幼儿：电视、手机、电脑、平板……
教师：很好！这些都是我们生活中常见的高科技产品。那么，你们知道它们是怎么工作的吗？它们有什么功能和用途呢？
2. 展示：将手机、电视、电脑、平板等高科技产品展示给幼儿们看，并简要介绍它们的功能和用途。
3. 探索：让幼儿们观察高科技产品的零部件，并通过观察和比较，让他们了解这些零部件的功能和作用。
4. 实验：通过实验，让幼儿们亲自动手，探索高科技产品中的一些原理和科学知识。
教师：我们来进行一个小实验吧！首先，我给你们每个人发一根电池和一个灯泡。请你们将电池的正极和灯泡的一端连接起来，然后将电池的负极和灯泡的另一端连接起来。你们看，灯泡亮了吗？
幼儿：亮了！
教师：非常好！这就是电流通过灯泡，使灯泡发光的原理。而手机、电视、电脑、平板等高科技产品中也有电流的流动，它们就是通过电流来工作的。
5. 总结：与幼儿们一起总结本次活动的内容和收获。
教师：通过本次科学活动，我们认识了一些高科技产品，并了解了它们的功能和用途。同时，我们还通过实验，探索了高科技产品中的一些原理和科学知识。希望大家能够对科技产生更多的兴趣和好奇心。
幼儿园科学活动《生活中的高科技产品》教案 篇二
标题：科技创造美好生活
引言：科技的发展正在改变着我们的生活。通过本次科学活动，我们将带领幼儿们一起认识生活中的高科技产品，探索科技创造美好生活的奥秘。
一、活动目标：
1. 认识生活中的高科技产品，了解其功能和用途。
2. 培养幼儿对科技的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力。
二、活动准备：
1. 高科技产品展示：手机、电视、电脑、平板等。
2. 实物展示：手机、电视、电脑、平板的零部件。
3. 图片展示：高科技产品的图片。
三、活动过程：
1. 导入：通过播放一段科技产品的宣传视频，激发幼儿们对科技的兴趣和好奇心。
2. 展示：将手机、电视、电脑、平板等高科技产品展示给幼儿们看，并简要介绍它们的功能和用途。
3. 观察：让幼儿们观察高科技产品的外观、按钮和屏幕等特点，并通过观察和比较，了解它们的功能和作用。
4. 想象：与幼儿们一起进行讨论，让他们想象一下如果没有这些高科技产品，我们的生活会变得怎样？
教师：如果没有手机，我们将无法与远方的亲人和朋友交流；如果没有电视，我们将无法观看精彩的节目和电影；如果没有电脑，我们将无法在网络上获取丰富的知识和信息。所以，这些高科技产品给我们的生活带来了很多便利和乐趣。
5. 创作：让幼儿们自由发挥想象力，画出他们心目中的未来科技产品。
6. 总结：与幼儿们一起总结本次活动的内容和收获。
教师：通过本次科学活动，我们认识了一些高科技产品，并了解了它们的功能和用途。同时，我们还想象了没有这些高科技产品的生活，体会到了科技给我们带来的便利和乐趣。希望大家能够对科技充满更多的好奇和探索精神，将来也能够成为科技的创造者和应用者。
幼儿园科学活动《生活中的高科技产品》教案 篇三
幼儿园科学活动《生活中的高科技产品》教案
【活动目标】
1、通过活动认识一些生活中的高科技产品，知道它们的特别功能。
2、通过自主设计的游戏活动，激发科学想象力和创新能力。
3、激发对高科技产品的关注兴趣和从小爱科学的`热情。
【活动准备】
图片：可视门铃、指纹锁，小兔家。
【活动过程】
一、设置情景，引发幼儿对高科技产品的关注。
1、（出示一张可视门铃的图片）：这是什么？他和我们家里平常的门铃有什么不一样？人们怎么会想到要发明这样的门铃？
2、（出示一张指纹锁）：这又是什么？怎么这个锁没有插钥匙的锁孔？你知道它有什么特别的地方？为什么要利用指纹锁？（它不用钥匙，很方便，而且提高了安全性）
二、通过故事情景，引发幼儿对日常生活中问题的想象和思考。
1、（出示一张简陋的房间图）：小兔搬新房子了，看，这是小兔家的房子，这个房子里有什么？（桌、椅等家具）小兔在新房子里生活，很多地方都不方便，小朋友，你们有什么好办法帮助他？
2、教师讲解情景，感知日常生活中的难题。
（1）洗碗太累了，先要用洗洁精，然后再冲洗，再消毒，真麻烦。
（2）家里的脏衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。
（3）电脑太大占地方怎么办？能一直带在身边吗？
（4）上班回来好累呀，真想一到家，就能马上洗个热水澡，怎么办？
（5）夏天房子里太热，冬天太冷，怎么办？
3、请小朋友想办法，帮小兔解决生活中的困难。
三、阅读幼儿用书，感知各种各样的饿家用电器。
1、（幼儿用书）看图认识各种高科技家电
2、小结：高科技产品给我们的生活带来了很多的方便和快捷，每一种产品都有自己特殊的功能，我们小朋友好好学习，长大了也要发明许多高科技产品，给我们带来更多的快乐，好吗？
四、延伸活动
调查表：我家的高科技产品。
