幼儿园中班手工活动《风筝飞啦》教案【推荐3篇】
幼儿园中班手工活动《风筝飞啦》教案 篇一
教案名称：风筝飞啦
教学目标：
1. 培养幼儿对风筝的兴趣和热爱。
2. 锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 彩纸、棉线、剪刀、胶水等制作风筝所需材料。
2. 图片或视频展示风筝飞翔的场景。
教学步骤：
1. 导入：通过图片或视频展示风筝飞翔的场景，引发幼儿对风筝的兴趣。询问幼儿是否见过风筝，是否知道如何制作风筝。
2. 制作风筝：教师向幼儿介绍制作风筝的步骤。提供彩纸、棉线、剪刀、胶水等材料，引导幼儿按照指导制作风筝。教师可提供不同形状的模板供幼儿选择，也可鼓励幼儿自由发挥创造力制作独特的风筝。
3. 装饰风筝：幼儿完成风筝的基本制作后，可以使用彩笔、贴纸等装饰风筝。教师可提供一些装饰材料供幼儿选择，也可鼓励幼儿自由发挥创造力进行装饰。
4. 试飞：风筝制作完成后，教师带领幼儿到空旷的场地进行试飞。教师示范如何拉线使风筝飞起来，然后让幼儿轮流试飞自己制作的风筝。教师可适时提醒幼儿注意风筝的方向和高度，以保证风筝的飞行效果。
5. 总结：回到教室，教师与幼儿一起回顾制作风筝的过程，并询问他们的感受和体会。鼓励幼儿分享自己制作风筝的心得和喜悦。
教学延伸：
1. 继续制作风筝：鼓励幼儿在家继续制作风筝，可以制作不同形状、颜色的风筝，进行飞行比赛。
2. 观察风筝：带领幼儿到户外观察飞翔的风筝，让幼儿感受风筝在空中的动态美。
3. 风筝绘画：引导幼儿用绘画表现风筝的形象，可以使用不同的绘画工具和颜色，发挥创造力。
篇二
幼儿园中班手工活动《风筝飞啦》教案
教案名称：风筝飞啦
教学目标：
1. 培养幼儿对风筝的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水等制作风筝所需材料。
2. 风筝的图片或实物。
教学步骤：
1. 导入：教师向幼儿展示风筝的图片或实物，引发幼儿对风筝的兴趣和好奇心。询问幼儿是否见过风筝，是否知道风筝是如何飞起来的。
2. 观察风筝：让幼儿仔细观察风筝的形状、颜色和结构，并进行简单描述。
3. 制作风筝：教师向幼儿介绍制作风筝的步骤。提供彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿按照指导制作风筝。教师可提供不同形状的模板供幼儿选择，也可鼓励幼儿自由发挥创造力制作独特的风筝。
4. 装饰风筝：幼儿完成风筝的基本制作后，可以使用彩笔、贴纸等装饰风筝。教师可提供一些装饰材料供幼儿选择，也可鼓励幼儿自由发挥创造力进行装饰。
5. 模拟飞行：教师将用细线系住风筝，然后让幼儿模拟风筝飞行的场景，感受风筝在空中的自由飞翔。
6. 总结：回到教室，教师与幼儿一起回顾制作风筝的过程，并询问他们的感受和体会。鼓励幼儿分享自己制作风筝的心得和喜悦。
教学延伸：
1. 风筝绘画：引导幼儿用绘画表现风筝的形象，可以使用不同的绘画工具和颜色，发挥创造力。
2. 观察风筝：带领幼儿到户外观察飞翔的风筝，让幼儿感受风筝在空中的动态美。
3. 制作风筝故事：鼓励幼儿创作风筝相关的故事，可以用绘画或口头表达的方式呈现。
幼儿园中班手工活动《风筝飞啦》教案 篇三
幼儿园中班手
活动目标：
1、学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。
2、能够剪出其他图案来装饰风筝，愿意积极动手制作玩具风筝，体验成功的快乐。
活动重点：
学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。
活动难点：
能够剪出其他图案来装饰风筝，愿意积极动手制作玩具风筝，体验成功的快乐。
活动准备：
塑料袋、细绳、勾线笔、皱纹纸、双面胶等。
活动过程：
一、教师拿着风筝在教室里一边玩，一边引起幼儿的学习兴趣。
教师：我手里玩的是什么东西?谁知道这个风筝是用什么做的?
二、出示幼儿用书，引导幼儿观察步骤图学习用对称的方法制作塑料袋风筝。
1、教师：这个风筝是怎么做的.呢?谁能看懂图上的意思?先怎么做?用了什么材料?然后怎么做?要用到什么材料?
2、教师出示各种操作材料，引导幼儿学习用对称的方法制作风筝上的装饰物。
教师：你想在风筝上装饰什么样的图案呢?用什么材料做呢?图画案的时候要注意什么?怎么剪可以剪出两个一样的图案?怎样贴图案才对称呢?
三、引导幼儿相互讨论步骤图
教师：图上还有什么你看不懂的地方?我们一起来帮助你。
四、鼓励幼儿大胆使用操作材料制作塑料袋风筝。
1、教师：先想一想在塑料袋上装饰什么样的图案，然后再用蜡光纸和皱纹纸进行装饰。
2、教师：在贴飘带的时候试一试多长比较合适?
3、教师：在系绳子的时候遇到困难怎么办?
五、带领幼儿到户外玩一玩风筝，体验成功的快乐
教师：你是怎么装饰自己的风筝的?你在做风筝的时候遇到了什么问题?是怎么解决的?
五、请幼儿分组收拾各自的操作材料。
