水果娃娃中班艺术教案(通用3篇)
水果娃娃中班艺术教案 篇一
在中班阶段，幼儿的艺术兴趣逐渐显现，他们对色彩、形状和材料开始产生好奇。因此，本节课将以水果娃娃为主题，通过绘画、手工制作和表演等形式，培养幼儿的艺术创造力和动手能力。
教学目标：
1.让幼儿了解不同水果的形状、颜色和特点。
2.培养幼儿的绘画技能，提高他们的艺术表达能力。
3.通过手工制作水果娃娃，锻炼幼儿的动手能力和想象力。
4.通过表演，提高幼儿的表达能力和合作意识。
教学准备：
1.水果图片或实物。
2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
3.音乐播放器。
教学过程：
1.引入活动：教师展示水果图片或实物，引导幼儿讨论不同水果的形状、颜色和特点。通过提问，让幼儿产生对水果的兴趣和好奇。
2.绘画活动：教师给每个幼儿发放画纸、颜料和画笔，让他们根据自己的喜好和想象力绘制水果娃娃。教师可以提供一些示范作品或图片作为参考，同时给予幼儿适当的指导和鼓励。
3.手工制作活动：教师给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，让他们根据自己的绘画作品或图片，制作属于自己的水果娃娃。教师可以提供一些简单的制作方法和技巧，同时鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的水果娃娃。
4.表演活动：教师组织幼儿进行水果娃娃表演。幼儿可以扮演水果娃娃，展示自己的绘画作品或手工制作的水果娃娃，并用简单的动作和表情模仿水果的特点。教师可以选择适合的音乐作为背景音乐，增加表演的趣味性。
5.总结活动：教师和幼儿一起回顾今天的活动，分享彼此的绘画作品和手工制作的水果娃娃。教师鼓励幼儿分享自己的创作过程和体会，同时给予肯定和表扬。
水果娃娃中班艺术教案 篇二
在中班阶段，幼儿的艺术兴趣逐渐显现，他们对色彩、形状和材料开始产生好奇。因此，本节课将以水果娃娃为主题，通过绘画、手工制作和表演等形式，培养幼儿的艺术创造力和动手能力。
教学目标：
1.让幼儿了解不同水果的形状、颜色和特点。
2.培养幼儿的绘画技能，提高他们的艺术表达能力。
3.通过手工制作水果娃娃，锻炼幼儿的动手能力和想象力。
4.通过表演，提高幼儿的表达能力和合作意识。
教学准备：
1.水果图片或实物。
2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
3.音乐播放器。
教学过程：
1.引入活动：教师展示水果图片或实物，引导幼儿讨论不同水果的形状、颜色和特点。通过提问，让幼儿产生对水果的兴趣和好奇。
2.绘画活动：教师给每个幼儿发放画纸、颜料和画笔，让他们根据自己的喜好和想象力绘制水果娃娃。教师可以提供一些示范作品或图片作为参考，同时给予幼儿适当的指导和鼓励。
3.手工制作活动：教师给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，让他们根据自己的绘画作品或图片，制作属于自己的水果娃娃。教师可以提供一些简单的制作方法和技巧，同时鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的水果娃娃。
4.表演活动：教师组织幼儿进行水果娃娃表演。幼儿可以扮演水果娃娃，展示自己的绘画作品或手工制作的水果娃娃，并用简单的动作和表情模仿水果的特点。教师可以选择适合的音乐作为背景音乐，增加表演的趣味性。
5.总结活动：教师和幼儿一起回顾今天的活动，分享彼此的绘画作品和手工制作的水果娃娃。教师鼓励幼儿分享自己的创作过程和体会，同时给予肯定和表扬。
水果娃娃中班艺术教案 篇三
水果娃娃中班艺术教案
目标：
1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。
2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。
准备：水果，多种装
过程：
一、欣赏作品、讲讲议议：
1、出示部分幼儿于家长一起制作的`水果娃娃。
请这些幼儿介绍一下如何做的？用的什么材料？
2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？
二、 幼儿操作：
1、找个好朋友一起打扮。
2、重点观察：幼儿使用材料情况？
遇到困难如何解决的？
三、 交流分享：
1、你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？
（请几组较有特点的孩子介绍）
2、你们的材料是怎么拿？收拾的？
