幼儿园中班《元宵节来历》教案【最新3篇】
幼儿园中班《元宵节来历》教案 篇一
幼儿园中班《元宵节来历》教案
一、教学目标：
1. 了解元宵节的来历和传统习俗。
2. 培养幼儿的团队合作意识和动手能力。
3. 培养幼儿的创造力和表达能力。
二、教学准备：
1. 图片、视频或绘本资料关于元宵节的来历和传统习俗。
2. 纸、剪刀、彩纸、蜡烛等手工制作材料。
三、教学内容和步骤：
1. 导入（5分钟）
介绍元宵节的由来，引发幼儿对元宵节的兴趣和好奇心。
2. 学习元宵节的传统习俗（10分钟）
通过图片、视频或绘本介绍元宵节的传统习俗，如赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等。鼓励幼儿积极参与讨论，了解习俗的意义。
3. 手工制作花灯（20分钟）
给每个幼儿发放剪刀、彩纸、蜡烛等手工制作材料，引导幼儿按照指导制作花灯。鼓励幼儿展示自己的创意和想象力。
4. 猜灯谜游戏（15分钟）
准备一些简单的灯谜，适合幼儿理解和猜测。组织幼儿分组进行猜灯谜游戏，增加互动和竞争氛围。
5. 吃汤圆活动（10分钟）
准备好汤圆，让幼儿品尝传统的元宵节美食。引导幼儿描述汤圆的味道和口感。
6. 总结（5分钟）
回顾今天的学习内容，让幼儿分享自己的收获和感受。鼓励幼儿将元宵节的传统习俗与自己的生活联系起来。
四、教学延伸：
1. 家庭作业：要求幼儿回家与家人一起制作花灯或猜灯谜，加深对元宵节的理解和体验。
2. 学习唐诗《元夕》或《元宵节吃汤圆》，培养幼儿的语言表达能力和文化素养。
幼儿园中班《元宵节来历》教案 篇二
幼儿园中班《元宵节来历》教案
一、教学目标：
1. 了解元宵节的起源和发展。
2. 认识元宵节的传统食物和习俗。
3. 培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学准备：
1. 图片、绘本或视频资料关于元宵节的起源和传统习俗。
2. 彩纸、细线、剪刀、蜡烛等手工制作材料。
三、教学内容和步骤：
1. 导入（5分钟）
通过图片、视频或绘本介绍元宵节的起源和发展，引发幼儿对元宵节的兴趣和好奇心。
2. 学习元宵节的传统食物（10分钟）
通过展示汤圆的图片或实物，引导幼儿描述汤圆的形状、颜色和口感。鼓励幼儿分享自己吃过的传统元宵节食物。
3. 制作花灯（20分钟）
给每个幼儿发放彩纸、细线、剪刀等手工制作材料，引导幼儿按照指导制作花灯。鼓励幼儿展示自己的创意和想象力。
4. 观察花灯（10分钟）
让幼儿观察自己制作的花灯，引导幼儿描述花灯的形状、颜色和图案。鼓励幼儿分享自己的观察结果。
5. 猜灯谜游戏（15分钟）
准备一些简单的灯谜，适合幼儿理解和猜测。组织幼儿分组进行猜灯谜游戏，增加互动和竞争氛围。
6. 总结（5分钟）
回顾今天的学习内容，让幼儿分享自己的收获和感受。鼓励幼儿将元宵节的传统食物和习俗与自己的生活联系起来。
四、教学延伸：
1. 家庭作业：要求幼儿回家与家人一起制作花灯或猜灯谜，加深对元宵节的理解和体验。
2. 学习相关的儿歌或舞蹈，增加幼儿的艺术修养和动手能力。
幼儿园中班《元宵节来历》教案 篇三
幼儿园中班《元宵节来历》教案
活动目标：
知道元宵节是中华民族的传统节日，又叫花灯节。了解相关的民俗文化。
感受到节日的快乐。
通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。
活动与指导：
1．猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。
2．观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到了什么。
3．讲解元宵节的来历和有关习俗。
让幼儿知道元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。点花灯是为了让节日的夜晚明亮，欢快。人们为了增添娱乐的情趣，还在
4．请幼儿观看传统花灯的样子和吃元宵。说说自己见过什么样的花灯，吃过什么馅的元宵。
