幼儿园中班音乐在农场里艺术教案【推荐3篇】
幼儿园中班音乐在农场里艺术教案 篇一
音乐是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过音乐的学习和表演，可以培养孩子们的音乐素养和审美能力。本教案将在农场的背景下，通过音乐的形式，让孩子们感受农场的美妙与动感。
教学目标：
1.培养幼儿对音乐的兴趣和表演能力；
2.通过音乐的形式，让幼儿了解农场的生活和动物。
教学准备：
1.农场的背景音乐和图片；
2.农场动物的图片；
3.农场中的小游戏和手指操。
教学步骤：
1.引入：播放农场的背景音乐，让幼儿们感受农场的气氛，引发他们的好奇心。
2.展示：展示农场的图片，让幼儿们认识不同的农场动物，并引导他们模仿动物的叫声和动作。
3.学唱歌曲：选择一首与农场有关的歌曲，教给幼儿们，并带领他们一起唱。
4.舞蹈表演：根据歌曲的旋律和歌词，设计一个简单的舞蹈动作，让幼儿们跟随音乐的节奏进行舞蹈表演。
5.小游戏：设计一些与农场有关的小游戏，如“找出不同的动物”、“农场动物大合唱”等，让幼儿们在游戏中加深对农场的认识。
6.手指操：教给幼儿们一段简单的手指操，让他们跟随音乐的节奏进行手指操的动作。
教学反思：
通过这节音乐课，幼儿们不仅感受到了音乐的美妙，还了解了农场的生活和动物。他们在音乐的引导下，积极参与到歌唱和舞蹈表演中，培养了他们的音乐素养和表演能力。同时，通过与农场有关的小游戏和手指操，孩子们在游戏中学习，增加了对农场的认识。这样的教学方式既丰富了教学内容，又增加了孩子们的参与度和兴趣，是一种很好的教学方法。
幼儿园中班音乐在农场里艺术教案 篇二
音乐是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过音乐的学习和表演，可以培养孩子们的音乐素养和审美能力。本教案将在农场的背景下，通过音乐的形式，让孩子们感受农场的美妙与动感。
教学目标：
1.培养幼儿对音乐的兴趣和表演能力；
2.通过音乐的形式，让幼儿了解农场的生活和动物。
教学准备：
1.农场的背景音乐和图片；
2.农场动物的图片；
3.农场中的小游戏和手指操。
教学步骤：
1.引入：播放农场的背景音乐，让幼儿们感受农场的气氛，引发他们的好奇心。
2.展示：展示农场的图片，让幼儿们认识不同的农场动物，并引导他们模仿动物的叫声和动作。
3.学唱歌曲：选择一首与农场有关的歌曲，教给幼儿们，并带领他们一起唱。
4.舞蹈表演：根据歌曲的旋律和歌词，设计一个简单的舞蹈动作，让幼儿们跟随音乐的节奏进行舞蹈表演。
5.小游戏：设计一些与农场有关的小游戏，如“找出不同的动物”、“农场动物大合唱”等，让幼儿们在游戏中加深对农场的认识。
6.手指操：教给幼儿们一段简单的手指操，让他们跟随音乐的节奏进行手指操的动作。
教学反思：
通过这节音乐课，幼儿们不仅感受到了音乐的美妙，还了解了农场的生活和动物。他们在音乐的引导下，积极参与到歌唱和舞蹈表演中，培养了他们的音乐素养和表演能力。同时，通过与农场有关的小游戏和手指操，孩子们在游戏中学习，增加了对农场的认识。这样的教学方式既丰富了教学内容，又增加了孩子们的参与度和兴趣，是一种很好的教学方法。
幼儿园中班音乐在农场里艺术教案 篇三
幼儿园中班音乐在农场里艺术教案
活动目的:
1、 能用自然的声音、节拍准确地歌唱，并激发幼儿的欢快情绪。
2、能按歌中的句子形式缤纷对自己所熟悉的小动物编出新的歌词，培养幼儿的想象力、创造力。
3、复习游戏《开火车》，能按音乐的节奏做动作，遵守游戏规则。
农场背景图一张、各种小动物图片
活动过程：
一、幼儿听音乐做各种小动物的'动作进活动室，要求动作合拍。
二、发音及节奏练习《加油干》，要求做动作有精神、有力度。
三、仿编歌曲《在农场里》
1、出示图片（背景图）
聪明的叔叔阿姨门造了一个现代化的科技农场，农场里面住着许多小动物，先请小朋友听一听，小动物们都在干什么？
教师范唱一遍。
2、在幼儿回答的基础上，教师再范唱一遍。
3、仿编歌曲。
（1）农场好大，好绿呀，小猪、小鸭想要请我们小朋友动动脑筋，猜一猜，农场里还住着那些小动物，他们是怎样叫的，并把它编到歌里去，唱给大家听。
（2）幼儿自由发挥讲清楚动物，并把编好的歌唱给大家，其余幼儿可做动物的动作，教师给予肯定、鼓励。
（3）集体个别练习，让幼儿学着唱，教师加以肯定。
四、复习游戏《开火车》
农场里的小动物看到小朋友这么爱动脑筋，心里真高兴，它们就请叔叔、阿姨们准备了一辆火车，让我们一起到农场里去做客，喜欢吗？集体做游戏一遍。
五、教师请火车头带着全体火车车厢听开火车音乐出活动室。
教师反思：培养幼儿的想象力、创造力。激发幼儿的欢快情绪。
能按音乐的节奏做动作，遵守游戏规则
