幼儿园小班艺术《小蜡笔》教案(经典3篇)
幼儿园小班艺术《小蜡笔》教案 篇一
幼儿园小班艺术课程是培养幼儿绘画能力和想象力的重要环节。本次教案以《小蜡笔》为主题，通过故事情节和绘画活动，引导幼儿发展他们的创造力和艺术表达能力。
一、教学目标
1.了解和理解《小蜡笔》的故事情节。
2.培养幼儿对色彩的感知和表达能力。
3.发展幼儿的想象力和创造力。
4.提升幼儿的绘画技能。
二、教学准备
1.故事书《小蜡笔》。
2.彩色蜡笔和纸张。
3.绘画工具如刷子、调色盘等。
三、教学过程
1.导入：与幼儿一起欣赏《小蜡笔》故事书，引导幼儿聆听和观察故事中的图画，激发他们的兴趣和好奇心。
2.讲解故事情节：简单介绍《小蜡笔》的故事情节，帮助幼儿理解故事中的主要人物和事件。
3.讨论：与幼儿一起讨论故事中的色彩和情感。通过提问，引导幼儿思考故事中不同颜色的象征意义，如红色代表爱，蓝色代表忧伤等。
4.绘画活动：提供彩色蜡笔和纸张，让幼儿自由发挥，根据故事情节和个人想象，绘制与故事相关的图画。鼓励幼儿运用多种颜色和图形，表达他们的情感和想法。
5.展示和分享：每位幼儿完成绘画后，可以向其他同学展示和分享自己的作品。鼓励幼儿互相欣赏和表达对作品的感受。
6.评价和表扬：对幼儿的绘画作品进行评价和表扬，鼓励他们的努力和创造力。
四、教学延伸
1.绘画游戏：通过绘画游戏，进一步培养幼儿的绘画技能和创造力。可以尝试画板游戏、合作绘画等。
2.自由绘画时间：给予幼儿一定时间进行自由绘画，鼓励他们根据自己的喜好和想法创作作品。
3.观摩绘画：组织幼儿观摩优秀绘画作品，激发他们的学习兴趣和创作灵感。
通过《小蜡笔》教案的设计和实施，幼儿能够在艺术课程中获得全面的发展。他们不仅能够了解和理解故事情节，还能够通过绘画活动表达自己的情感和想法。通过观摩和分享作品，幼儿还能够学习欣赏他人的作品，培养艺术鉴赏能力。同时，教案中的延伸活动也能够进一步提升幼儿的绘画技能和创造力。幼儿们在这个过程中能够充分发挥自己的想象力，培养他们的艺术才能，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。
幼儿园小班艺术《小蜡笔》教案 篇二
幼儿园小班的艺术课程是培养幼儿创造力和表达能力的重要环节。本次教案以《小蜡笔》为主题，通过故事情节和绘画活动，引导幼儿发展他们的艺术潜能和想象力。
一、教学目标
1.了解并理解《小蜡笔》的故事情节。
2.培养幼儿对色彩的感知和表达能力。
3.发展幼儿的想象力和创造力。
4.提升幼儿的绘画技能和艺术表达能力。
二、教学准备
1.故事书《小蜡笔》。
2.彩色蜡笔和纸张。
3.绘画工具如刷子、调色盘等。
三、教学过程
1.导入：与幼儿一起欣赏《小蜡笔》故事书，引导幼儿聆听和观察故事中的图画，激发他们对故事的兴趣和好奇心。
2.讲解故事情节：通过简单的语言和图画，向幼儿介绍《小蜡笔》的故事情节，帮助他们理解故事中的主要人物和事件。
3.讨论：与幼儿一起讨论故事中的色彩和情感。通过提问，引导幼儿思考不同颜色的象征意义，如红色代表爱，蓝色代表忧伤等。
4.绘画活动：提供彩色蜡笔和纸张，让幼儿根据故事情节和个人想象，自由绘制与故事相关的图画。鼓励幼儿使用多种颜色和图形，表达他们的情感和想法。
5.展示和分享：每位幼儿完成绘画后，可以向其他同学展示和分享自己的作品。鼓励幼儿互相欣赏和表达对作品的感受。
6.评价和表扬：对幼儿的绘画作品进行评价和表扬，鼓励他们的努力和创造力。
四、教学延伸
1.绘画游戏：通过绘画游戏，进一步培养幼儿的绘画技能和创造力。可以尝试画板游戏、合作绘画等。
2.自由绘画时间：给予幼儿一定时间进行自由绘画，鼓励他们根据自己的喜好和想法创作作品。
3.观摩绘画：组织幼儿观摩优秀绘画作品，激发他们的学习兴趣和创作灵感。
通过《小蜡笔》教案的设计和实施，幼儿能够在艺术课程中获得全面的发展。他们不仅能够了解和理解故事情节，还能够通过绘画活动表达自己的情感和想法。通过观摩和分享作品，幼儿还能够学习欣赏他人的作品，培养艺术鉴赏能力。同时，教案中的延伸活动也能够进一步提升幼儿的绘画技能和创造力。通过这样的教学过程，幼儿们能够充分发挥自己的想象力，培养他们的艺术才能，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。
幼儿园小班艺术《小蜡笔》教案 篇三
幼儿园小班艺术《小蜡笔》教案
活动目标：
1、引导幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。
2、初步了解蜡笔的使用方法。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
环境创设：
蜡笔盒
重点与难点：
认识红黄蓝绿四种颜色。
活动过程：
一、引发兴趣
1、 老师看到我们小3班的宝宝今天穿的衣服可真漂亮，谁来告诉我们今天穿的是什么颜色的衣服。
2、 幼儿介绍衣服，认识颜色。
二、创设情景，引出主题
看到我们小3班的宝宝穿的这么漂亮，许多的小客人都来我们班了，看看他们是谁啊。（小蜡笔）
小蜡笔有好多的颜色，你们认识他们是什么颜色的小蜡笔吗？
红色——找找看周围有什么红色的东西？
绿色——还有什么东西是绿色的'？
黄色——和香蕉一样的颜色
蓝色——有什么东西是蓝色的？
三、找找蜡笔宝宝在哪里？
蜡笔宝宝躲到蜡笔的家里去了，我们找找看蜡笔宝宝在哪里
老师说颜色，请小朋友上来把老师
四、蜡笔宝宝的本领
蜡笔宝宝可以给空白的东西穿上漂亮颜色的衣服，一起来看看蜡笔宝宝是怎么用的？
老师示范蜡笔的使用方法，引发幼儿对涂色的兴趣。
