大班主题活动《快乐的元旦节》教案(推荐3篇)
大班主题活动《快乐的元旦节》教案 篇一
【导言】
元旦节是中国农历的开始，也是全世界人民共同庆祝的节日之一。为了让大班幼儿更好地了解元旦节的来历和意义，我们特别设计了这个主题活动，希望通过多种形式的教学活动，让孩子们在快乐中学习，增长知识。
【活动目标】
1. 了解元旦节的来历和意义；
2. 学习元旦节的相关习俗和活动；
3. 提高幼儿的动手能力和想象力。
【活动准备】
1. PPT：包括元旦节的图片和简单的文字说明；
2. 纸、颜料、画笔等绘画工具；
3. 元旦节的相关装饰品：如帽子、礼物盒等。
【活动过程】
1. 导入：播放元旦节的相关视频，让孩子们对元旦节有一个初步的了解。
2. 介绍元旦节：通过PPT的图片和文字说明，向孩子们介绍元旦节的来历和意义。
3. 元旦节习俗：讲解元旦节的相关习俗，如贴春联、包饺子等。
4. 制作元旦帽子：给每个孩子准备一顶白色的帽子，让他们用颜料和画笔自由发挥，装饰自己的元旦帽子。
5. 制作礼物盒：用纸折叠出一个简单的礼物盒模型，让孩子们在上面画上自己喜欢的图案，然后装饰一些彩纸花朵。
6. 小游戏：进行一个简单的元旦节主题游戏，如抢红包等，让孩子们感受到传统的节日氛围。
7. 总结：回顾今天的活动内容，让孩子们说一说自己最喜欢的活动是什么，为什么喜欢。
【延伸活动】
1. 家庭作业：让孩子们回家和家人一起制作元旦节的装饰品，如贴春联、制作礼物盒等。
2. 小组活动：分成小组，让孩子们互相分享自己的元旦节经历和收获。
【教学反思】
通过这个主题活动，孩子们不仅了解了元旦节的来历和意义，还学习了一些元旦节的相关习俗和活动。通过制作元旦帽子和礼物盒等手工活动，孩子们的动手能力和想象力也得到了提高。同时，通过小游戏和小组活动，孩子们的团队合作意识和社交能力也得到了锻炼。这个主题活动既丰富了孩子们的节日文化知识，又培养了他们的综合能力，收到了很好的效果。
大班主题活动《快乐的元旦节》教案 篇二
【导言】
元旦节是中国人民共同庆祝的节日之一，也是新年的开始。为了让大班幼儿更好地了解元旦节的来历和意义，我们特别设计了这个主题活动，希望通过多种形式的教学活动，让孩子们在快乐中学习，增长知识。
【活动目标】
1. 了解元旦节的来历和意义；
2. 学习元旦节的相关习俗和活动；
3. 提高幼儿的动手能力和想象力。
【活动准备】
1. PPT：包括元旦节的图片和简单的文字说明；
2. 纸、颜料、画笔等绘画工具；
3. 元旦节的相关装饰品：如帽子、礼物盒等。
【活动过程】
1. 导入：播放元旦节的相关视频，让孩子们对元旦节有一个初步的了解。
2. 介绍元旦节：通过PPT的图片和文字说明，向孩子们介绍元旦节的来历和意义。
3. 元旦节习俗：讲解元旦节的相关习俗，如贴春联、包饺子等。
4. 制作元旦帽子：给每个孩子准备一顶白色的帽子，让他们用颜料和画笔自由发挥，装饰自己的元旦帽子。
5. 制作礼物盒：用纸折叠出一个简单的礼物盒模型，让孩子们在上面画上自己喜欢的图案，然后装饰一些彩纸花朵。
6. 小游戏：进行一个简单的元旦节主题游戏，如抢红包等，让孩子们感受到传统的节日氛围。
7. 总结：回顾今天的活动内容，让孩子们说一说自己最喜欢的活动是什么，为什么喜欢。
【延伸活动】
1. 家庭作业：让孩子们回家和家人一起制作元旦节的装饰品，如贴春联、制作礼物盒等。
2. 小组活动：分成小组，让孩子们互相分享自己的元旦节经历和收获。
【教学反思】
通过这个主题活动，孩子们不仅了解了元旦节的来历和意义，还学习了一些元旦节的相关习俗和活动。通过制作元旦帽子和礼物盒等手工活动，孩子们的动手能力和想象力也得到了提高。同时，通过小游戏和小组活动，孩子们的团队合作意识和社交能力也得到了锻炼。这个主题活动既丰富了孩子们的节日文化知识，又培养了他们的综合能力，收到了很好的效果。
大班主题活动《快乐的元旦节》教案 篇三
大班主题活动《快乐的元旦节》教案
一、活动设计背景。
让农村的孩子区别农历的春节和国历的春节，让孩子了解世界性的元旦节，拓宽孩子的知识面。让孩子们感受到元旦节的快乐。本次活动，以“游艺”为主题，，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的.机会。因此我们设计了“快乐的元旦节”这一主题活动。
二、活动目标。
1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。
2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
三、教学重点、难点。
1、教学重点：感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己。
2、教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。
四、活动准备。
（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
（2）准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。（分室内、室外）
（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响。
五、活动过程。
1、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿
2、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
3、具体活动安排：
（1） 律动“新年好”
（2） 亲子运动游戏 （注意强调活动中的安全）
①放鞭炮。
A、准备：每班自制炮竹一个
B、玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
②运彩球。
A、准备：彩色的球、圈。
B、玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
③剥桔子：
A、准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。
B、玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
④抢气球游戏：
A、准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
B、玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。
