一串红小班绘画活动教案(通用3篇)

一串红小班绘画活动教案 篇一

绘画是幼儿园教育中重要的一环，通过绘画活动，可以培养幼儿的观察力、创造力以及艺术欣赏能力。本教案将以一串红为主题，设计一堂小班绘画活动，通过幼儿的参与和互动，提升他们的艺术修养。

教学目标：

1. 培养幼儿对一串红的观察和感知能力。

2. 提升幼儿的绘画技巧和创造力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：

1. 红色画纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。

2. 图片或实物展示一串红。

教学过程：

1. 导入：教师向幼儿展示一串红的图片或实物，并引导幼儿观察、感知一串红的形状、颜色和特点。

2. 创作：教师提供红色画纸和绘画工具，鼓励幼儿根据自己的想象和感受，自由地绘画一串红。同时，教师可以提供一些绘画技巧和指导，如如何运用不同的线条和色彩表现一串红的形态和质感。

3. 分享：绘画完成后，教师组织幼儿进行作品分享。每个幼儿可以向大家展示自己的作品，并分享一下自己绘画时的感受和想法。其他幼儿可以提出一些建议和意见，互相学习和交流。

4. 合作创作：教师将幼儿分成小组，要求他们合作绘画一幅大型的一串红作品。每个小组可以选择不同的绘画方式和材料，如水彩、颜料等。在合作过程中，幼儿可以相互协作，互相帮助，共同完成一幅优秀的作品。

5. 展示：合作作品完成后，教师可以组织一个小型的画展，邀请其他班级和家长来观赏。同时，教师可以向幼儿解释一串红在艺术中的象征意义，引导幼儿欣赏和理解艺术作品。

教学反思：

通过这堂绘画活动，幼儿不仅可以培养自己的观察力和创造力，还可以学习到合作和团队精神。同时，通过分享和展示作品，幼儿还可以提高自己的表达能力和自信心。教师在活动中的引导和指导也起到了重要的作用，可以根据幼儿的实际情况进行个别辅导和指导，帮助他们更好地完成作品。

一串红小班绘画活动教案 篇三

一串红小班绘画活动教案

　　活动目标：

　　1、培养幼儿用手印画。

　　2、增强幼儿对颜色的认识。

　　3、培养幼儿的欣赏能力。

　　5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　　活动准备：

　　棉签每人一根，红颜料一组一份，幼儿活动用书，“一串红”图片。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　老师：今天，老师给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？（出示图片一串红）这是什么花？是什么颜色的？

　　二、观察一串红的花和叶子

　　老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？看完了，跟旁边的小朋友说一说，提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的.小红花长在什么地方？

　　三、讲解、示范

　　1、老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。

　　2、一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。（边示范边讲解）

　　3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿示范）

　　四、幼儿操作，老师指导

　　1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上

　　2、有几根茎就画几串

　　3、一边画一边说说美丽的一串红。

　　五、活动评价

　　1、（展出幼儿的作品）小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一棵一串红，为什么？

　　2、我们把一串红送到小兔家去吧，让小兔家变得更漂亮。

　　小百科：一串红，又称爆仗红、象牙红，为唇形科鼠尾草属植物。