《看电影》的幼儿园小班教案【优秀3篇】

《看电影》的幼儿园小班教案 篇一

标题：通过观影培养幼儿的情感认知能力

导入：今天我们要一起来看电影，电影是一种特殊的艺术形式，通过影像和声音的表达，可以让我们进入一个新的世界，感受到各种不同的情感。那么，你们知道看电影有什么好处吗？

1. 了解故事情节：首先，通过观看电影，幼儿可以了解到不同的故事情节。电影中的主角们会经历各种冒险和困难，他们的经历会激发起幼儿的想象力和探索欲望。

2. 培养情感认知能力：电影中的角色会有各种各样的情感表达，比如喜悦、悲伤、愤怒等。通过观看电影，幼儿可以学会感知和理解这些情感，从而培养他们的情感认知能力。

3. 提升语言表达能力：观看电影不仅可以帮助幼儿理解故事情节，还可以让他们接触到丰富的语言表达。幼儿可以通过模仿电影中的对话和角色表情来提升他们的语言表达能力。

4. 培养团队合作意识：在观看电影的过程中，幼儿可以与其他同学一起分享观影的体验和感受。这样可以培养他们的团队合作意识，学会倾听和尊重他人的观点。

活动安排：

1. 选择适合幼儿观看的电影，并提前观看，确保内容合适。

2. 观看电影时，教师可以提前准备一些问题，引导幼儿观察和思考。比如，询问他们对电影中的角色和情节的看法，让他们学会通过语言表达自己的观点。

3. 观影结束后，可以进行小组讨论，让幼儿分享他们的观影体验和感受。鼓励他们互相倾听和尊重彼此的观点。

4. 教师可以引导幼儿一起创作一幅画，表达他们对电影的理解和感受。这可以帮助幼儿进一步加深对电影的理解。

总结：通过观看电影，幼儿可以培养他们的情感认知能力，提升语言表达能力，同时也可以促进他们的团队合作意识。教师在引导幼儿观影的过程中，应注重引导幼儿思考和表达，让他们在观影中获得全面的发展。

《看电影》的幼儿园小班教案 篇二

标题：从电影中学习价值观

导入：电影是一种重要的文化艺术形式，它不仅可以带给我们欢乐和娱乐，还能够传递一些深刻的价值观念。那么，你们知道电影中的价值观是什么吗？我们可以从电影中学到哪些东西呢？

1. 正确的道德观：电影中的主角们通常会面临各种道德困境，他们的选择和行为会对故事的发展产生重要影响。通过观看这些电影，幼儿可以学到正确的道德观，学会区分对错，培养正义感和责任感。

2. 友情和团队合作：很多电影都强调了友情和团队合作的重要性。观看这些电影可以让幼儿明白，只有与他人合作和互相帮助，才能够取得成功和幸福。

3. 积极的人生态度：电影中的主角们通常会经历各种挫折和困难，但他们总是能够积极面对，勇敢地追求自己的梦想。通过观看这些电影，幼儿可以学到积极的人生态度，学会面对挑战和困难。

4. 爱和关怀：很多电影中都强调了爱和关怀的重要性。观看这些电影可以让幼儿学会关心他人，学会表达爱和关怀。

活动安排：

1. 选择适合幼儿观看的电影，并提前观看，确保内容合适。

2. 观看电影时，教师可以引导幼儿关注电影中的主题和情节，让他们思考电影中传递的价值观念。

3. 观影结束后，教师可以与幼儿一起进行讨论，让他们分享对电影中价值观的理解和看法。

4. 教师可以设计一些游戏和活动，让幼儿在玩乐中进一步巩固对电影中价值观的理解。比如，可以组织幼儿进行角色扮演，让他们模仿电影中的主角，学会展示正确的价值观念。

总结：通过观看电影，幼儿可以学到正确的道德观、友情和团队合作的重要性，以及积极的人生态度和爱和关怀的价值观。教师在引导幼儿观影的过程中，应注重引导幼儿思考和表达，让他们从中获得积极的价值观教育。

《看电影》的幼儿园小班教案 篇三

《看电影》的幼儿园小班教案

　　活动目标：

　　复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。

　　发展观察、辨别、归案的能力。

　　体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。(也可用布偶剧的形式)

　　2、“电影票”(小卡片，印有1朵或许多朵花)每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。

　　3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。

　　4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。

　　二、基本部分

　　1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。

　　2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门?门上有什么?一样多吗?一扇门上有几朵花?另一扇门上有几朵花?请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的.门进入“电影院”。

　　3、来到放映厅。请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。

　　4、看电影(出示挂图)。引导幼儿观察：今天放的是什么电影?(鸡妈妈带小鸡)有几只鸡妈妈?(1只鸡妈妈)有几只鸡宝宝?(许多只鸡宝宝)这许多的鸡宝宝有什么地方不同?(颜色不同)有些什么颜色?(黄色和黑色)有几只小黑鸡?(1只小黑鸡)有几只小黄鸡?(有许多只小黄鸡)

　　5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。问：刚才有几个小朋友来喂鸡?(1个小朋友)喂了几条虫?(1条虫)请许多个小朋友来喂鸡。问：现在有多少小朋友来喂鸡?(许多个小朋友)喂了多少条虫?(喂了许多条虫)师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。一个一个合起来是许多个。

　　三、 操作活动：做“电影票”。

　　1、师：小朋友刚才看电影好玩吗?想不想请爸爸妈妈也来看电影?请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗?

　　3、幼儿操作，老师指导。

　　四、延伸活动：

　　将做好的“电影票”送给别的小朋友或爸爸妈妈，并说出自己做的票可以从哪扇进入电影院。

　　小百科：电影，是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续的影像画面，是一门视觉和听觉的现代艺术，也是一门可以容纳戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的现代科技与艺术的综合体。