幼儿园大班《森林旅馆》数学教案(优质3篇)

幼儿园大班《森林旅馆》数学教案 篇一

一、教学目标：

1. 认识数字0-5，并能正确书写。

2. 通过游戏活动，培养幼儿的数感和数学思维能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

二、教学内容：

1. 数字0-5的认识和书写。

2. 数字0-5的数量对应。

三、教学准备：

1. 五个数字卡片（0-5）。

2. 五个物品或图片（0-5）。

3. 森林旅馆游戏道具。

四、教学过程：

1. 导入（5分钟）：

老师带领幼儿回顾之前学过的数字0-5，并提问幼儿对这些数字的认识和书写。

2. 活动一：认识数字0-5（10分钟）：

老师出示数字卡片，让幼儿依次说出数字名称，并模仿老师正确地书写出来。然后，让幼儿分组进行游戏，每组一个数字卡片，通过观察卡片上的数字，找到与之对应的物品或图片。

3. 活动二：数字0-5的数量对应（15分钟）：

老师出示某个数字卡片，让幼儿根据卡片上的数字，找到相应数量的物品或图片，并放入森林旅馆中。然后，让幼儿自己出示数字卡片，让其他幼儿根据卡片上的数字找到相应数量的物品或图片。

4. 活动三：森林旅馆游戏（20分钟）：

老师引导幼儿进行森林旅馆游戏。首先，将森林旅馆游戏道具摆放在教室中，每个幼儿分配一个角色，有旅馆经理、服务员和客人。旅馆经理负责接待客人，服务员负责给客人分配房间，客人则要根据数字卡片上的数字要求找到相应数量的物品或图片。游戏结束后，老师与幼儿一起总结游戏中的数学知识和经验。

五、教学反思：

通过本节课的教学，幼儿们对数字0-5的认识和书写有了进一步的巩固和提高。通过游戏活动，幼儿们不仅加深了对数字数量的理解，还培养了合作意识和团队合作能力。在今后的教学中，应该注重多样化的数学活动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的数学思维能力。

幼儿园大班《森林旅馆》数学教案 篇二

一、教学目标：

1. 能够正确识别数字0-5，并能够书写。

2. 能够将数字0-5与相应的物品数量对应起来。

3. 能够在游戏活动中发展合作意识和团队合作能力。

二、教学内容：

1. 数字0-5的识别和书写。

2. 数字0-5与物品数量的对应关系。

3. 游戏活动：森林旅馆。

三、教学准备：

1. 数字卡片（0-5）。

2. 相应数量的物品或图片。

3. 森林旅馆游戏道具。

四、教学过程：

1. 导入（5分钟）：

通过回顾之前学过的数字0-5，让幼儿快速复习数字的识别和书写。

2. 活动一：数字识别和书写（10分钟）：

出示数字卡片，让幼儿依次说出数字名称，并模仿老师正确地书写出来。然后，让幼儿自由操练，互相帮助纠正错误。

3. 活动二：数字与物品数量对应（15分钟）：

出示某个数字卡片，让幼儿根据卡片上的数字找到相应数量的物品或图片，并放入森林旅馆中。然后，让幼儿自己出示数字卡片，让其他幼儿根据卡片上的数字找到相应数量的物品或图片。

4. 活动三：森林旅馆游戏（20分钟）：

引导幼儿进行森林旅馆游戏。每个幼儿分配一个角色，有旅馆经理、服务员和客人。旅馆经理负责接待客人，服务员负责给客人分配房间，客人则要根据数字卡片上的数字要求找到相应数量的物品或图片。游戏结束后，老师与幼儿一起总结游戏中的数学知识和经验。

五、教学反思：

通过本节课的教学，幼儿们对数字0-5的识别和书写有了更深入的理解和掌握。通过游戏活动，幼儿们不仅加深了对数字数量的认识，还培养了合作意识和团队合作能力。在今后的教学中，应该注重培养幼儿的数学思维能力，提供更多的数学实践机会，丰富幼儿的数学学习体验。

幼儿园大班《森林旅馆》数学教案 篇三

幼儿园大班《森林旅馆》数学教案

　　作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班《森林旅馆》数学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、在森林Part

　　2、活动中能有序，细致地进行观察，清楚、响亮地表述自己的见解。

　　3、感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的乐趣。

　　4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

　　5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

　　活动准备：

　　1、白板课件《森林Party》。

　　2、操作材料、自制跳舞毯各人手一份。

　　3、自制储物柜及圣诞礼物。

　　活动过程：

　　（一）参加森林Party，激发兴趣。

　　师：小朋友，圣诞节快要到了，我们一起到森林里参加一个快乐Party吧。

　　（二）通过住旅馆情境分房间，巩固上、下、左、右。

　　1、用一根直线给旅馆分房间、摆家具，复习上下。

　　师：旅馆只有一个房间，我们有男生和女生怎么办呀？

　　2、探索另外一种分房间方式，复习左右。

　　（三）利用两根直线分房间，认识左上、左下、右上、右下。

　　1、引导幼儿利用两根直线把旅馆分成四个房间。

　　2、幼儿第一次操作。

　　3、认识左上、左下、右上、右下。

　　师：你们的房间都分好了吗？这个是哪个小朋友分的？你上来介绍一下。你再说一下小动物分别住在哪个房间？和他一样分的小朋友举手。你们都是这样分的。可是刚才这个小朋友介绍小动物住哪个房间的时候，说的是这个、那个的，有点介绍不清楚。我们能不能帮这四个房间都取一个好听的名字呢？我们先来看看小猫住哪个房间？先看看它住在左边还是右边，上面还是下面呢？那我们就给它一个好听的.名字，叫左上。"那小羊、河马、大象它们住在哪个房间呢？

　　4、根据动物要求进行第二次操作。

　　（四）举行森林Party，巩固左上、左下、右上、右下。

　　1、根据指令找寻神秘圣诞礼物师：小朋友们真聪明，我们的舞会要开始啦。让我们把今天的舞伴请出来。我数到123，你们把坐的地垫翻过来，这就是你们的舞伴。看看你的舞伴什么样？

　　2、Party游戏：跳舞毯。

　　活动延伸：

　　日常生活：继续了解生活中的其他方位，如东南西北等。