幼儿园大班科学领域教案《制作吸管飞机》【推荐3篇】
幼儿园大班科学领域教案《制作吸管飞机》 篇一
标题：用吸管飞上天——制作吸管飞机的科学实验
引言：
在幼儿园大班的科学领域教学中，制作吸管飞机是一项有趣且能够培养幼儿动手能力和科学思维的活动。通过制作吸管飞机，幼儿可以了解到飞机的构造和飞行原理，锻炼他们的观察力和动手能力。本篇文章将介绍制作吸管飞机的步骤和科学实验的背后原理。
步骤一：准备材料
为了制作吸管飞机，我们需要准备以下材料：
1. 长吸管：用于作为飞机的机身。
2. 纸张：用于制作飞机的翅膀。
3. 胶带：用于固定翅膀和吸管。
4. 剪刀：用于剪纸张。
步骤二：制作飞机的机身
首先，让孩子们用剪刀将吸管剪成适当的长度作为飞机的机身。他们可以根据自己的喜好选择不同的颜色或图案的吸管。
步骤三：制作飞机的翅膀
然后，让孩子们用剪刀将纸张剪成适当大小和形状的翅膀。他们可以根据自己的创意来设计翅膀的形状和颜色。
步骤四：固定翅膀和吸管
接下来，让孩子们用胶带将翅膀固定在吸管的两侧。他们可以自由选择翅膀的位置和角度，以便观察到吸管飞机在不同角度下的飞行效果。
步骤五：飞行实验
完成吸管飞机的制作后，让孩子们进行飞行实验。他们可以站在一个开阔的地方，像发射火箭一样将吸管飞机向前推出，观察它们的飞行效果。
实验原理：
吸管飞机之所以能够飞行，是因为它们采用了空气动力学的原理。当孩子们用力向前推吸管飞机时，飞机的机身和翅膀会受到空气的压力和阻力，从而产生向上的推力。这种推力能够使飞机在空中滑翔一段距离。
结论：
通过制作吸管飞机的科学实验，幼儿可以亲身体验到飞机的飞行原理，并培养他们的动手能力和观察力。这个活动不仅能够增加幼儿对科学的兴趣，还能够培养他们的创造力和解决问题的能力。在今后的科学学习中，幼儿将更加主动地参与其中，积极探索科学的奥秘。
幼儿园大班科学领域教案《制作吸管飞机》 篇二
标题：学习科学，制作吸管飞机的乐趣
引言：
制作吸管飞机是一项既有趣又具有教育意义的科学活动。在幼儿园大班的科学领域教学中，通过制作吸管飞机，幼儿可以锻炼他们的动手能力、观察力和创造力。本篇文章将介绍制作吸管飞机的步骤和活动的乐趣。
步骤一：准备材料
首先，为了制作吸管飞机，我们需要准备以下材料：
1. 长吸管：作为飞机的机身。
2. 纸张：用于制作飞机的翅膀。
3. 胶带：用于固定翅膀和吸管。
4. 剪刀：用于剪纸张。
步骤二：发挥想象，制作飞机的机身和翅膀
让孩子们自由发挥想象，用剪刀将吸管剪成适当的长度作为飞机的机身。然后，让他们用剪刀将纸张剪成适当大小和形状的翅膀。孩子们可以根据自己的创意来设计翅膀的形状和颜色。
步骤三：固定翅膀和吸管
接下来，让孩子们用胶带将翅膀固定在吸管的两侧。他们可以自由选择翅膀的位置和角度，以便观察到吸管飞机在不同角度下的飞行效果。
步骤四：尽情飞行
完成吸管飞机的制作后，让孩子们尽情地飞行吧！他们可以站在一个开阔的地方，像发射火箭一样将吸管飞机向前推出，观察它们的飞行效果。他们可以尝试不同的推力和角度，以探索吸管飞机的飞行特性。
活动乐趣：
制作吸管飞机的过程中，孩子们可以发挥自己的创造力并与同伴进行合作。他们可以互相交流自己的想法和设计，从中学习和借鉴。在飞行实验中，他们可以观察飞机的飞行轨迹和特性，进一步培养他们的观察力和科学思维。
结论：
通过制作吸管飞机的活动，幼儿不仅能够锻炼他们的动手能力和观察力，还能够培养他们的创造力和团队合作精神。这个活动不仅寓教于乐，还能够增加幼儿对科学的兴趣，培养他们对科学的好奇心和探索精神。在今后的学习中，他们将更加主动地参与到科学实验和探索中，积极学习和应用科学知识。
幼儿园大班科学领域教案《制作吸管飞机》 篇三
幼儿园大班科学领域教案《制作吸管飞机》
【设计意图】
飞行是一门很奇妙的学问，它牵涉到力、气流、飞行器的构造等因素。在这次制作活动中，我们想通过纸、吸管等简单常见的材料，制作飞行器。看哪种飞行器能飞、飞得最远，并分析其原因。幼儿要想做出一个看似简单的飞机要经过多次的制作--试飞--推测--修改，这有助于发展幼儿动手动脑的'能力，分析能力和解决问题的能力。让幼儿在做中玩，玩中学，学中体验成功的喜悦。提高幼儿对科学活动的兴趣，自然地习得科学方法。
【活动目标】
1、设计、制作吸管飞机，并通过实验，观察、分析影响飞机飞行的因素。
2、发展幼儿观察能力、分析能力和解决问题的能力。
3、喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
【活动准备】
1、经验准备：玩纸飞机，体会纸飞机滑翔的感觉。
2、材料准备：吸管、大纸环(长18cm、宽2cm)、小纸环(长14cm，宽2cm)若干;剪刀、透明胶、双面胶、记录纸、笔等
【活动过程】
一、导入，引起幼儿兴趣
1.师：小朋友，你们见过飞机吗?飞机是什么样子的?
2.幼儿讨论。
3.师：看来大家对飞机都有一些了解。今天，我就要请小朋友们自己做一架飞机。这里有吸管，大纸环、小纸环，用这些材料作一架什么样的飞机才能飞的很远呢，现在请小朋友动手试一试吧!
二、制作与试验
1.幼儿尝试制作吸管飞机，教师了解幼儿制作情况。
2.幼儿试验飞机性能，并尝试找出问题，改进设计。
师指导：
①你的飞机是否能飞?飞得远吗?为什么?
②你的飞机怎样改进才会飞得更远呢?
3.教师制作飞机，并与幼儿的飞机进行对比试验。
师指导：
①为什么这架飞机飞得最远?
②你能用三个零件，制作一架飞得远的飞机吗?
4.幼儿制作、试验新飞机。
5.幼儿以图画的方式，记录制作方法、实验情况与实验结论。
三
1.幼儿展示飞机，分享实验结果。
师：请小朋友们说一说你制作了什么样的飞机，它的飞行情况和你的发现。
2.教师提出问题，引起幼儿思考。
师：这里有几架飞机都是用一根吸管和二个纸环制作的，它们会飞得一样远吗?为什么?
四、课后延伸
请幼儿试验用一根吸管和二个纸环制作的各式飞机，了解纸环位置与飞机飞行速度的关系，并尝试分析原因。
