幼儿园托班绘画教案【经典4篇】

幼儿园托班绘画教案 篇一

绘画是幼儿园教育中重要的一环，它不仅可以培养孩子的艺术才能，还能促进他们的创造力和想象力的发展。在托班阶段，幼儿的绘画能力正处于发展的初期，我们需要通过有针对性的教学活动来引导他们探索和发展自己的绘画技巧和艺术表达能力。

一、教学目标：

1.培养幼儿对色彩的感知和认知能力。

2.引导幼儿运用简单的画笔进行绘画创作。

3.培养幼儿的观察力和表达能力。

二、教学准备：

1.彩色纸、水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等绘画工具。

2.绘画作品范例或图片。

3.音乐或故事书等课堂辅助材料。

三、教学过程：

1.引导幼儿观察和感知色彩：通过展示不同颜色的绘画作品或用彩色铅笔画出各种颜色的线条，让幼儿观察和感知不同的色彩。

2.引导幼儿运用简单的画笔进行绘画创作：给每个幼儿发放绘画工具，让他们根据自己的兴趣和创意进行自由绘画，同时老师可以提供一些简单的绘画技巧指导，如如何握笔、如何画直线和曲线等。

3.培养幼儿的观察力和表达能力：通过展示一幅绘画作品或一张图片，让幼儿仔细观察并描述作品中的内容，然后鼓励他们用绘画的方式表达自己对作品的理解和感受。

四、教学总结：

通过以上的教学活动，幼儿可以逐渐培养对色彩的感知和认知能力，掌握一些简单的绘画技巧，并通过观察和表达来发展自己的观察力和表达能力。在教学过程中，老师应该注重引导和激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们展示自己独特的艺术风格和创意。同时，要根据每个幼儿的兴趣和能力，给予个别指导和鼓励，让每个幼儿都能在绘画中找到乐趣和成就感。

幼儿园托班绘画教案 篇二

绘画是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它可以促进幼儿的感官发展和创造力的培养。在托班阶段，幼儿正处于对事物好奇和探索的阶段，通过绘画活动，可以让幼儿更好地认识和表达自己的世界。

一、教学目标：

1.培养幼儿对形状和图案的感知和认知能力。

2.引导幼儿运用不同的绘画材料进行创作。

3.培养幼儿的想象力和表达能力。

二、教学准备：

1.不同形状的模具、颜料、纸张等绘画工具。

2.故事书或图片等课堂辅助材料。

三、教学过程：

1.引导幼儿观察和感知形状和图案：通过展示不同形状的模具或用颜料在纸上画出不同的图案，让幼儿观察和感知不同的形状和图案。

2.引导幼儿运用不同的绘画材料进行创作：给每个幼儿发放不同形状的模具和绘画工具，让他们根据自己的兴趣和创意进行自由绘画，同时老师可以提供一些简单的创作指导，如如何运用模具和颜料进行创作。

3.培养幼儿的想象力和表达能力：通过讲故事或展示一张图片，鼓励幼儿用绘画的方式表达自己对故事或图片的理解和感受，同时引导他们发挥想象力，在绘画中展现自己的创意和想法。

四、教学总结：

通过以上的教学活动，幼儿可以逐渐培养对形状和图案的感知和认知能力，掌握一些简单的绘画技巧，并通过想象和表达来发展自己的创造力和表达能力。在教学过程中，老师应该注重引导和激发幼儿的想象力和创意，鼓励他们展示自己独特的艺术风格和创作方式。同时，要给予每个幼儿充分的自由和发挥空间，让他们在绘画中体验到乐趣和成就感。

幼儿园托班绘画教案 篇三

　　一朵小红花(手指点画)

　　活动目标：

　　1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。

　　2、能模仿教师和家长的动作学习点画。

　　3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。

　　活动准备：

　　红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸

　　活动过程：

　　1、教师以变魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色名称。

　　教师：

　　(1)看!你们知道这是什么吗?(2)这是什么颜色?

　　2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。

　　(1)教师：宝宝们，今天我们和颜色宝宝来做游戏好吗?(好)

　　(2)教师边做边示范讲解，点画出一朵

小花。

　　教师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲一亲。

　　(3)教师讲画好的画给幼儿看，并古作惊奇地问：颜色宝宝怎么啦?

　　(4)教师带领幼儿说一说：我点了一朵小花。

　　(5)教师提醒幼儿画完将手擦干净。教师：最后手指和小抹布亲一亲，干干警净净。

　　3、幼儿作画，教师巡回指导。

　　将幼儿作品贴出来，幼儿与老师一起欣赏，为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。

幼儿园托班绘画教案 篇四

　　提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感。理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造。——摘自《幼儿园教育指导纲要》

　　一、课题生成

　　我班的孩子虽然年龄小但非常喜欢画画，他们很愿意用自己的.画笔表现自己的想法。以往他们有过简单的人物绘画、水果变形添画、小动物绘画、太阳、花草等的绘画经历，他们非常喜欢把绘画的事物拟人化，表情脸、面包鞋是他们的最爱，作品表现各具特色，孩子们很是高兴……孩子们有较强的模仿力和丰富的想象力，他们很乐意在绘画活动中体验快乐。

　　圆形，能给予孩子无限的想象空间。本次活动意在让孩子们通过圆形的变形绘画表现自己和自己的朋友，并能用较为完整的语言讲述自己的创作，展现自己的本领。

　　二、活动名称及内容

　　美术活动——我和我的朋友。

　　三、活动目标

　　借助圆形进行人物的绘画，表现自己；能对另一个圆形进行自主的添画创作。（重点）

　　能勇敢大胆地在画纸上进行绘画，乐于开动脑筋画出自己的朋友。（难点）

　　能清洁认真地完成绘画作品并愿意大方地讲述自己的创作，说一说“我和我的朋友”。

　　四、活动准备

　　男孩、女孩范画各一张；已画好两个圆的半成品画纸、彩笔人手一份 ，绘画。（我和我的朋友）