小学体育教学教案优秀范文【最新3篇】

小学体育教学教案优秀范文 篇一：跳绳教学教案

教学目标：

1. 学会正确的握绳姿势和跳绳姿势；

2. 能够基本掌握单人跳、双人跳和长绳跳的技巧；

3. 培养学生的协调性和耐力。

教学准备：

1. 跳绳；

2. 器械室或室外场地。

教学过程：

步骤一：导入（5分钟）

1. 向学生介绍跳绳的好处，如锻炼身体、提高协调性等；

2. 引导学生回忆并讨论他们以前跳绳的经验。

步骤二：基本技巧（15分钟）

1. 示范正确的握绳姿势和跳绳姿势；

2. 让学生模仿示范，并进行纠正；

3. 练习基本的单人跳技巧，包括两脚交替跳、左右交替跳等；

4. 引导学生自己发现并改正错误。

步骤三：技巧拓展（20分钟）

1. 引导学生进行双人跳绳的练习，其中一个学生跳绳，另一个学生拍手；

2. 引导学生尝试长绳跳，两个学生持绳的两端，其他学生轮流跳；

3. 鼓励学生尝试更多的跳绳技巧，如交叉跳、跳过绳子等。

步骤四：游戏活动（15分钟）

1. 进行跳绳比赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的跳绳技巧；

2. 组织学生进行跳绳队形展示，如蛇形队列、圆圈跳等。

步骤五：总结（5分钟）

1. 与学生一起回顾今天的学习内容；

2. 引导学生思考跳绳对身体的好处，并鼓励他们坚持锻炼。

小学体育教学教案优秀范文 篇二：足球教学教案

教学目标：

1. 学会正确的传球和射门姿势；

2. 能够基本掌握盘球、带球和停球的技巧；

3. 培养学生的团队合作精神和反应能力。

教学准备：

1. 足球；

2. 球场或室外空地。

教学过程：

步骤一：导入（5分钟）

1. 向学生介绍足球的好处，如锻炼全身肌肉、提高协调性等；

2. 引导学生回忆并讨论他们以前踢足球的经验。

步骤二：基本技巧（15分钟）

1. 示范正确的传球和射门姿势；

2. 让学生模仿示范，并进行纠正；

3. 练习基本的盘球、带球和停球技巧；

4. 引导学生自己发现并改正错误。

步骤三：技巧拓展（20分钟）

1. 引导学生进行小组传球练习，每个小组由3-4名学生组成；

2. 引导学生进行小组射门练习，其中一个学生射门，其他学生负责传球；

3. 鼓励学生尝试更多的足球技巧，如过人、变向等。

步骤四：游戏活动（15分钟）

1. 进行足球比赛，将学生分为两队，进行对抗；

2. 组织学生进行足球技巧比赛，鼓励学生展示自己的技巧。

步骤五：总结（5分钟）

1. 与学生一起回顾今天的学习内容；

2. 引导学生思考足球对身体的好处，并鼓励他们坚持锻炼。

小学体育教学教案优秀范文 篇三

　　体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。下面是小编为大家整理的2020小学体育教学教案优秀范文，一起来看看吧，希望对你们有帮助。

　　小学体育教案篇一

　　学习目标：

　　能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领

　　学习内容：后滚翻

　　学习步骤：

　　一、情景导入

　　教师活动：

　　1.组织学生队列常规练习。

　　2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。

　　3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。

　　学生活动：

　　1.集中注意力，认真进行队列队型练习。

　　2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

　　3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。

　　组织：练习队型如图：

　　X X X X X X X X X X X

　　X X X X X X X X X X X

　　X X X X X X X X X X X

　　X X X X X X X X X X X

　　二、合作探究掌握技能

　　重点：团身、低头、推手的动作要领

　　难点：推手的时机要恰到好处

　　教师活动：

　　1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

　　2.组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。

　　3.选出几名的同学，对不好的同学进行帮助和指导。

　　学生活动：

　　1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。

　　2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。

　　组织：四列横队

　　三、总结经验、追求更快的进步

　　教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。

　　学生活动：积极思考回答老师的问题。

　　组织：四列横队

　　场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒球共20个

　　课后小结：

　　1.利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合，学生在心理能够明白“好的纪律是自己开心的保证”。

　　2.从后滚翻练习中，学生能相互帮助提示，为了自己组的荣誉，都很积极练习，但个别学生有时会蹲或坐在地上，老师应当及时提示，使其能够很快知道，这样做是不好的，以后学生每当自己坐下来的时候，就会直接的有一个条件反射。要使学生养成良好的行为习惯。

　　小学体育教案篇二

　　认真做眼保健操

　　教学内容：认真做眼保健操

　　本课的教学要求：

　　1、使学生知道为什么要做眼保健操

　　2、使学生知道按摩的_位和动作方法

　　3、使学生逐步养成按时做眼保健操的习惯

　　首先这课主要讲三个方面的内容

　　1、眼睛为什么能看见东西?

　　2、眼保健操对预防近视有什么作用?

　　3、眼保健操的动作要领。

　　第一个内容眼睛为什么能看见东西?它主要是靠眼球的作用，眼球的前面是一块晶状体，后面是能够感受光线的视网膜。物体反射出来的光线，通过日状体的调节，在视网膜上形成一个清晰的物像，视神经把这个物像传到大脑视觉神经，我们就能够看清物体了。这个道理跟照相机差不多，视网膜相当于底片，晶状体相当于镜头，在照相机前常常要跟据人或物的远近调整焦距，也就是调整镜片与底片之间的距离，否则照出来的照片就会模糊不清。我们看物体也是一样，也要调整距离才能看清，这主要靠晶状体周围睫状肌的收缩和放松来改变它的凸度。当看近物时，睫状肌放松，凸度降低，这样就能看清物体。而有的同学在政党的距离内看不清物体，这就是我们平时所说的近视。近视又分真性近视和假性近视。少年儿童如患近视，大部分属于假性近视，也就是睫状肌长期处于紧张，一时性的丧失了松弛的能力，而合远处的物体在视网膜上的成像模糊。假性近视形成的原因主要是平时不注意用眼卫生。比如晨光线暗处读书、写字，在汽车上看书或躺着看书，读写的姿势不正确，眼睛距离书本太近，读书写字时间太长等。这些不良习惯使得睫状肌长时间的持续紧张，过于疲劳丧失了调节能力，天长日久就形成了真性近视。

　　第二，眼保健操对预防近视有什么作用?

　　眼保健操的功能主要是通过对眼睛周围_位有规律、有节奏地按摩，使疲劳的眼肌得到休息，而使眼睛周围的血液循环加快，改善神经营养，使神经和血管更好的发挥它们的生理功能，从而提高视力预防近视。但有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，其原因就是没有掌握要领按摩的_位不准确，影响了做操效果。这里应该提醒注意的是：在良好的读书写字习惯的基础上认真做操，做操时注意力要集中，按揉的_位要准确，手法要轻缓，不要用力过大过猛，同时要注意手的清洁。这样经常坚持就会有一定的效果。

　　第三，眼保健操的动作要领。

　　准备：双目微闭，全身肌肉放松，自然静坐约一分钟。

　　第一节：轻揉目匡角(天应_)。

　　两手拇指指尖分别按在左右上目匡角处，其余四指散开弯曲如弓状，支持在前额上，轻揉一下为一拍(8×8拍节)。

　　第二节：挤按鼻跟(睛明_)

　　用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明_，先向下按，后向上挤，一按一挤为一拍(8×8拍节)。

　　第三节：按揉面颊(四白_)

　　先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧，大拇指支撑在下颚骨凹陷处，然后放下中指，用食指按揉四白_，按揉一圈，四拍后换揉方向(8×8拍节)。

　　第四节：按太阳_轮括眼眶(太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等_)。

　　两手拇指分别按太阳_，小指、无名指和中指拳起，弯曲食指，用中节内侧面从眼眶内向外轮括，先上后下，轮

　　小学体育教案篇三

　　学习目标：在小组合作学习中掌握韵律舞蹈的基本动作。

　　提高学生表现美的能力。

　　学习内容：集体舞：我把祖爱在心上

　　学习步骤：

　　一、 游戏活动，激发兴趣

　　教师活动：1、师生问好。

　　2、宣布本课学习内容。

　　3、组织学生看光碟练习手指操活跃情绪。

　　学生活动：1、师生问好。

　　2、了解本课学习内容：集体舞

　　3、跟光碟听音乐进行手指操练习。

　　组 织：六列横队、小组分散

　　二、模仿练习、学习动作

　　教师活动：1、播放光碟，让学生了解整个动作过程。

　　2、组织学生分组，找到合作伙伴。

　　3、组织学生模仿练习，体验基本动作。

　　4、组织学生分组表演，熟练动作，体验音乐的节奏。

　　学生活动：1、认真观看光碟，了解全套动作。

　　2、在老师的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。

　　3、听音乐，跟光碟进行模仿练习，体验各个动作，熟悉整套动作的过程。

　　4、分小组练习后再进行分组模仿表演。

　　组 织：两人一组

　　场地器材：教室、光碟等电教设备

　　小学体育教案篇四

　　学习阶段：水平二

　　学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能.

　　学习内容：长绳短绳

　　学习步骤：

　　(一、队列练习、提高学生兴趣

　　教师活动：

　　1.教师提出队列练习的要求。

　　2.组织齐步走的队列练习

　　3.组织反口令练习

　　学生活动：

　　1.认真、积极的完成齐步走的队列练习

　　2.完成反口令的队列练习

　　组织：

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：能够很熟练进行短绳练习

　　难点：在练习的过程中能很好的衔接

　　教师活动：

　　1.提出长绳的练习的要求

　　2.分发长绳、分组别、指定场地

　　3.组织练习

　　4.组织进行3分钟的长绳练习。

　　5.提出进行广播操的复习

　　6.组织广播操的练习

　　7.讲解“拉马”的练习方法

　　8.组织2人一组的拉马练习

　　9.组织50次短绳的练习

　　10.进行一分钟的短绳练习

　　学生活动：

　　1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力

　　2.积极的参与到3分钟的练习

　　3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。

　　4.和同伴合作完成拉马的练习

　　5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

　　组织：

　　三、组织方法、提高机体的能力

　　教师活动：教师提出放松的要求

　　组织放松：教师指挥

　　学生活动：尽情的放松机体

　　组织：

　　场地器材：长绳和短绳若干

　　课后小结：

　　1、在练习长绳的时候，存在着个别水平的差异性，为了更好的完成练习任务.在分组的时候注意把水平差不多的同学聚在一起(即进行按水平高低进行分类)，这是不至于使水平一般的学生在练习中同高水平的同学进行正面的较量，使他们保留自己的尊严和自信，同时也有利于水平一致的同学间的切磋和较量，从而提高自己的技能水平。等技术一般的学生练熟练后再分到水平较高的小组中去.这样逐步的提高水平。、

　　2、在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞，表现的很好，这样自觉的进行创新和进一步要求发展，这种精神很可贵，因此在以后的教学中。

2020小学体育教学教案优秀范文