植树节主题班会教案【精彩3篇】
植树节主题班会教案 篇一
主题：植树节，绿色呼唤
一、活动目标：
1.了解植树节的由来和意义；
2.培养学生的环保意识和绿色责任感；
3.激发学生热爱大自然的情感；
4.鼓励学生积极参与植树活动，亲身体验植物成长的过程。
二、活动内容：
1.开篇导入（5分钟）
教师播放有关植树节的视频或展示有关植树节的图片，激发学生的兴趣和好奇心。
2.了解植树节的由来和意义（10分钟）
教师简要介绍植树节的由来和意义，让学生了解到植树节是为了提倡绿化环保，呼吁人们保护环境，增加森林覆盖率。
3.热爱大自然的情感教育（15分钟）
教师以“大自然的美丽”为题，让学生自由发挥，用诗歌、散文、绘画等形式表达对大自然的喜爱之情，培养学生的情感和审美能力。
4.培养环保意识和绿色责任感（20分钟）
a.教师组织学生进行小组讨论，让学生思考：为什么要保护环境？如何保护环境？
b.学生展示小组讨论结果，教师引导学生总结出环保的重要性和具体行动，如减少用纸、垃圾分类、节约用水等。
c.教师播放环保宣传视频，让学生进一步了解环保知识，增加绿色责任感。
5.亲身体验植物成长的过程（30分钟）
a.教师组织学生进行植树活动，让学生亲自动手，感受植物的成长过程。
b.学生分组讨论，分享各自参与植树活动的体验和感受。
c.教师引导学生总结植树活动的意义，激发学生更多的环保行动。
6.总结和展望（10分钟）
教师与学生一起回顾班会的内容和活动，总结学到的知识和体验，展望未来的环保行动。
三、教学方法：
1.情感教育法：通过情感教育培养学生对大自然的热爱和保护意识。
2.探究式学习法：通过小组讨论和亲身体验，培养学生的自主学习和合作能力。
3.多媒体教学法：通过展示视频、图片等多媒体材料，激发学生的学习兴趣和好奇心。
四、活动评价：
通过学生的参与和表现，以及小组讨论和展示的结果，评价学生是否了解植树节的由来和意义，是否具备环保意识和绿色责任感，是否能积极参与植树活动并亲身体验植物的成长过程。
植树节主题班会教案 篇二
主题：绿色行动，从我做起
一、活动目标：
1.了解植树节的由来和意义；
2.培养学生的环保意识和绿色责任感；
3.激发学生热爱大自然的情感；
4.鼓励学生积极参与植树活动，亲身体验植物成长的过程；
5.总结环保行动的重要性，提出可行的环保建议。
二、活动内容：
1.开篇导入（5分钟）
教师播放与环保相关的视频或展示有关环保的图片，引起学生的思考和讨论。
2.了解植树节的由来和意义（10分钟）
教师简要介绍植树节的由来和意义，让学生了解到植树节是为了提倡绿化环保，呼吁人们保护环境，增加森林覆盖率。
3.热爱大自然的情感教育（15分钟）
教师以“大自然的美丽”为题，让学生自由发挥，用诗歌、散文、绘画等形式表达对大自然的喜爱之情，培养学生的情感和审美能力。
4.培养环保意识和绿色责任感（20分钟）
a.教师组织学生进行小组讨论，让学生思考：为什么要保护环境？如何保护环境？
b.学生展示小组讨论结果，教师引导学生总结出环保的重要性和具体行动，如减少用纸、垃圾分类、节约用水等。
c.教师播放环保宣传视频，让学生进一步了解环保知识，增加绿色责任感。
5.亲身体验植物成长的过程（30分钟）
a.教师组织学生进行植树活动，让学生亲自动手，感受植物的成长过程。
b.学生分组讨论，分享各自参与植树活动的体验和感受。
c.教师引导学生总结植树活动的意义，激发学生更多的环保行动。
6.总结环保行动的重要性和可行的建议（20分钟）
a.教师和学生一起总结环保行动的重要性，引导学生思考：如果我们每个人都从小事做起，能为环境做出什么贡献？
b.学生进行小组讨论，提出可行的环保建议。
c.学生代表分享小组讨论结果，教师引导学生制定个人环保行动计划。
7.总结和展望（10分钟）
教师与学生一起回顾班会的内容和活动，总结学到的知识和体验，展望未来的环保行动。
三、教学方法：
1.情感教育法：通过情感教育培养学生对大自然的热爱和保护意识。
2.探究式学习法：通过小组讨论和亲身体验，培养学生的自主学习和合作能力。
3.多媒体教学法：通过展示视频、图片等多媒体材料，激发学生的学习兴趣和好奇心。
四、活动评价：
通过学生的参与和表现，以及小组讨论和展示的结果，评价学生是否了解植树节的由来和意义，是否具备环保意识和绿色责任感，是否能积极参与植树活动并亲身体验植物的成长过程，以及是否能提出可行的环保建议和制定个人环保行动计划。
植树节主题班会教案 篇三
植树节到，你在我心中，就是一棵树。下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!
奉献绿色，栽种梦想主题班会教案
一、班会目的：
关于植树节，中国自古就留下了很多谚语，即用简单通俗的话语反映出植树造林的深刻道理。《植树节里话林谚》的活动就是让学生在欢快愉·院的活动气氛中，学习指导植树造林的林谚，领会这些林谚的要义。
二、班会准备：
准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及VCD、电视机。
主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置(画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽)。
三、班会过程：
主持人甲：亲爱的同学们，你们好!“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始! 主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生：(诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐) 在这寒冷的宇宙， 有一座星球花园。 唯独这里森林喧嚣， 把飞翔的鸟儿召唤。 唯独这里百花争艳， 青青的草地开着铃兰。 唯独这里一只只蜻蜓，
惊奇地注视溪水潺潺…… 请珍惜我们的星球， 要知道在茫茫宇宙之间， 第二个这样的花园， 至今还没有发现。
主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。 主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气
××同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系?让各个小组讨论一下。
(全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5
分钟，4个小组代表发言约5分钟)
主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。
小博士甲：森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用;“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用;是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊!1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。
主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答(转向主持人甲)。今天的主题班会“呼唤明天的绿色”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗?
主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。 小博士：黑板上二幅图，第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。1972年，全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。1992年6月3日～12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国政府首脑出席。这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。第二幅图是中国环境保护徽。1989年3月27日，国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。经环委会主任宋健批准予以公布使用。它是中国环境保护的标志。它启示人们：地球是人类赖以生存的大环境;环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。
主持人甲：是啊，地球需要树。今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根据吗?
辅导员：这说法是有根据的。《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美
好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。 主持人甲：植树是每个公民的义务。
主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。
主持人甲：我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。 辅导员：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。 通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢! 主持人乙：请学校领导给我们点评。
主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……(全体起立，在老师的带领下，我们宣誓： “我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”(并配好轻音乐《我们的田野》))
主持人甲、乙：我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学!(放音乐《我们的田野》结束)
植树节主题班会教案
一、活动目的：
以一年一度的三月份植树节为契机，发动全校学生学习了解植树的方法与意义，通过开展形式多样的植树、护树活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让学生在亲手参与植树的活动中体验劳动的快乐与增加对亲植小树生长呵护的关爱，提高学生环保意识，加强生态意识，实现人人“亲植庭前树”，我为美化、绿化家园做贡献。
二、行动口号：
爱我高庄，绿化环境，美我家园
三、活动时间： ——
四、活动安排：
活动一：主题阅读——植树节的由来
1、活动内容：
(1)通过主题阅读，让同学们了解植树节的由来，认识到参与植树活动的重要意义，激发学生主动参与植树活动的激情;
(2)搜集与植树相关的文字资料与图片资料，并在班内交流，让同学们了解植树与生存环境改善的联系，知道植
树造林对绿化生存环境所起到的积极意义;
(3)搜集植树绿化环境的公益故事、诗歌、书籍，让学生知道树有哪些作用;如( 1、报晓季节的变化;2、大树底下好乘凉;3、防风固沙;4、净化空气。)
(4)利用资料图片，让学生看到一些不文明的乱砍乱伐行为严重破坏地球生态环境，破坏了地球母亲的容颜，而且了解到自然生态环境被破坏所造成对人类生活的重大损害。
2、参加对象：一至六年级学生。
3、活动负责：各班班主任老师。
4、资料积累：了解“植树节”会徽的含义
(1)“植树节”会徽标志：树形、“中国植树节和”五棵树、绿色外圈;
(2) “过好植树节，留下植树月”;
(3)植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周、护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。
活动一：生活实践——亲植庭前树
1、活动内容：
(1)首先利用电脑、图书、询问他人等方法了解植树的一般技能，然后在星期天和家人一起在田间、庭院内至少各植树一颗。并做好植树活动过程记录。
(2)做好植树后期管理工作。做好支架，防止小树被风吹倒，按时给小树浇水，防止因缺水而导致树苗枯死。
(3)记录庭院内小树的成长记录，从植树之日起，什么时候发芽，什么时候长叶等。
2、参加对象：一至六年级学生。
3、活动负责：各班班主任。
4、资料积累：学生植树活动记录、学生对小树成长管理记录、;学生思想升华为“人人参与植树活动，亲手种植庭前小树，为美化、绿化、净化我们的家园尽一份力。
活动二：爱心认养——关爱校园每一棵小树
1、活动内容：
根据校园现有小树及花儿数量，按年级、班级确定认养植物数量，以小组认养形式进行挂牌确认管理，做好小树及花儿春季修剪、松土，夏季杂草清除、浇水等管理活动。
2、参加对象：一至六年级学生。
3、活动安排：
(1)根据学生年龄特征，由政教处、总务处按班级为单位划分各班认养的植物数量(花、树均可)，在树木上标上植物名称、认养的班级、小组。
(2)各班在确定认养的植物后要做好领养植物特性的资料收集，便于组织学生科学管理、照料。同时要求学生做好管理记录。
4、活动负责：各班班主任。
5、资料积累：领养植物的生活特性资料;学生管理过
程的图片资料、相关管理记录。
活动三：保护环境——为校园绿化、美化、亮化做奉献
1、活动内容：
各班成立“卫生督查小组”，在校园内各自班级的清洁区开展督查活动，对一些乱抛、践踏等破坏校园环境的不良现象进行
督查。同时开展爱心行动，在校园内捡垃圾、落叶、擦花瓷砖、养护绿化等行动。
2、参加对象：全校学生。
3、活动负责：各班班主任。
4、资料积累：政教处卫生检查评比记录、好人好事记录、爱绿护绿先进典型事迹等。
五、活动总结
1.
2.
3.
4.
5.
