小学生学雷锋主题班会教案三篇(推荐3篇)
小学生学雷锋主题班会教案三篇 篇一
标题：小学生学雷锋主题班会教案
【引言】
雷锋是中国革命时期的一位英雄，他无私奉献、乐于助人的精神一直激励着我们。为了让小学生更好地了解雷锋，培养他们的爱心和奉献精神，我们开展了主题班会，希望通过这次班会让小学生深入了解雷锋，并激发他们的积极参与社会实践的热情。
【活动一】
主题演讲：我们的小雷锋
主持人：同学们，大家知道谁是我们的小雷锋吗？他们是我们班级里的雷锋小使者。他们每天都会主动帮助同学，关心老师，做一些力所能及的事情。现在，请让我们一起来欣赏他们的事迹。
活动形式：准备了几位同学的事迹介绍，大家在台上进行分享，展示小雷锋的精神。
【活动二】
雷锋故事分享
主持人：雷锋同学是我们学习的榜样，他的故事感人至深。现在请几位同学上台讲述一下他们了解到的雷锋故事。
活动形式：准备了雷锋的故事PPT，让几位同学来讲述雷锋的故事，引导其他同学思考雷锋的品质和行为。
【活动三】
雷锋行动计划
主持人：同学们，通过了解雷锋的事迹和故事，我们应该明白了雷锋精神的重要性。接下来，我们将制定雷锋行动计划，每个同学都要参与其中，做一些小事来帮助身边的人。
活动形式：让同学们分组讨论并制定行动计划，例如每个小组选择一个具体的活动，比如帮助老人过马路、整理教室、帮助同学解决问题等，并在班级内推行。
【活动四】
雷锋思考题
主持人：通过本次班会，我们已经了解了雷锋的精神和他的事迹。现在，我给大家出几道雷锋思考题，希望大家能思考并回答。
活动形式：准备了几道与雷锋相关的思考题，让同学们思考并回答，鼓励同学们表达自己的观点。
【总结】
通过本次主题班会，同学们更加深入地了解了雷锋的事迹和他的精神。我们希望同学们能将雷锋的精神融入到日常生活中，用自己的实际行动去践行雷锋精神，成为新时代的小雷锋。
小学生学雷锋主题班会教案三篇 篇二
标题：小学生学雷锋主题班会教案
【引言】
雷锋是中国革命时期的一位英雄，他的精神一直激励着我们。为了让小学生更好地了解雷锋，培养他们的爱心和奉献精神，我们开展了主题班会，希望通过这次班会让小学生深入了解雷锋，并激发他们的积极参与社会实践的热情。
【活动一】
雷锋故事分享
主持人：雷锋同学是我们学习的榜样，他的故事感人至深。现在请几位同学上台讲述一下他们了解到的雷锋故事。
活动形式：准备了雷锋的故事PPT，让几位同学来讲述雷锋的故事，引导其他同学思考雷锋的品质和行为。
【活动二】
雷锋精神体验活动
主持人：通过了解雷锋的事迹，我们应该明白了雷锋精神的重要性。现在，请大家分组进行一些体验活动，让我们亲身感受雷锋精神。
活动形式：将同学们分为小组，每个小组分配一项具体的任务，例如帮助老师整理教室、帮助同学解决问题等，并在规定时间内完成任务。
【活动三】
雷锋行动计划
主持人：同学们，通过了解雷锋的事迹和故事，我们应该明白了雷锋精神的重要性。接下来，我们将制定雷锋行动计划，每个同学都要参与其中，做一些小事来帮助身边的人。
活动形式：让同学们分组讨论并制定行动计划，例如每个小组选择一个具体的活动，比如帮助老人过马路、整理教室、帮助同学解决问题等，并在班级内推行。
【活动四】
雷锋思考题
主持人：通过本次班会，我们已经了解了雷锋的精神和他的事迹。现在，我给大家出几道雷锋思考题，希望大家能思考并回答。
活动形式：准备了几道与雷锋相关的思考题，让同学们思考并回答，鼓励同学们表达自己的观点。
【总结】
通过本次主题班会，同学们更加深入地了解了雷锋的事迹和他的精神。我们希望同学们能将雷锋的精神融入到日常生活中，用自己的实际行动去践行雷锋精神，成为新时代的小雷锋。
小学生学雷锋主题班会教案三篇 篇三
今天学习雷锋精神，就是结合时代的特点，让他身上的一些美好品质争相为大众所效仿。下面小编为大家整理分享的是关于小学生学雷锋主题班会教案三篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
学雷锋主题班会教案篇一
教学目标设计：
(一) 过程与方法：
1、 收集对自己研究问题有用的材料，并对材料进行整合;
2、 够选择方式和别人交流研究过程和结果。
(二) 知识与技能
通过班会，使学生懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，进一步认识到 关心、帮助别人的重要性，教育学生以雷锋为榜样，发扬关爱互助的精神，积极主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
(三) 情感态度与价值
1. 通过搜集资料，拓宽学生视野，逐步培养学生自主学习的能力。
2. 培养学生写作`、创新精神和语言表达能力。
(四) 在多媒体辅助教学中，实现教学策略思想(图一)
教学策略
多媒体
交流
学生自主学习
二.准备工作
1、 教师准备：课件版图、雷锋日记、歌曲《爱的奉献》
2、 学生准备：
(1)、 活动前两周要求学生阅读一些有关雷锋事迹的书，让同学们多了解雷锋事迹。并把日常的行动跟雷锋叔叔对比。
(2)、全体同学学唱歌曲《爱的奉献》。
(3)、鼓励学生创造小品。
(4)、 布置好主题班会活动，排练有关节目。
三、自主学习设计：
1、学习内容和学习任务的说明
通过实践操作，搜集整合资料，交流讨论。
2、学习者特征分析
班会活动模式图(图二)
反馈
引题
激情
明理
四、 教学设计思路
1、 学思路：本次班会通过学生自己搜集材料，利用“引题——激情——明理”各种形式交流讨论的思想进行。
2、教学多媒体设计：
序号
媒体内容
媒体类型
教学作用
使用方式
媒体来源
1
雷锋的日记
视频
创设情境，引发动机
播放-讲解
下载
2
校领导看望受伤学生
视频
呈现过程，形成表象
播放-讲解
录像带
3
爱的奉献
歌曲
创设情境，引发动机
播放
光盘
五、 活动过程：
主持人：下面我宣布主题班会"雷锋精神在我身边"活动现在开始!(播放课件版头)
(一)、合唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
(二)、生命独白：(媒体播放雷锋日记)
由主持人朗诵雷锋日记：
主持人甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
主持人乙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?
主持人甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?
主持人乙：如果你是一颗最小的螺丝钉。你是否永远守在你生活的岗位上?
主持人甲：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?
主持人乙：你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?
(三)、有奖竞答
1. 雷锋诞生在哪儿?出生在哪年?
2. 哪年、哪月、哪日，伟大领袖毛主席亲笔题词"向雷锋同志学习"。
3. 雷锋精神是否过时了?
4. 雷锋藏了哪两样心爱的东西?
5. 雷锋的一生是光辉的，我们应该学习他什么?
6. 你能想到别人，主动帮助有困难的人吗?
。(主持人：我们明白只要人人献出一片爱，这世界才会充满爱。在我们班可以说就是一个充满爱心的世界，同学之间互相关心、互相帮助。
(四)、采访我班学雷锋小组：
1、主持人：现在，请 我们班的小雷锋说说她们的事迹。
2、学雷锋小组的同学发言：
3、主持人：上面几位同学的发言，话虽不多但我们却能看到她们有一颗爱心。
4、接受别人帮助的陈桥同学发言：
在这里，让我向老师、同学们道声谢谢你们!如果没有你们的关爱和帮助，我也许早就不来上学了。你们帮我太多了，我很感动，是我们这个班大家庭温暖我的心。在我很小的时候，父母因车祸就离开了这个世界，是奶奶在扶养我。老师、同学们，你们帮我不是一天、两天了，从我上小学第一天起，老师、同学们伸出友爱的手帮我，我的同学换了一批又一批，但你们从没间断过帮我，让我再次谢谢大家!
5、主持人：同学们做得真好，雷锋精神就在我们身边!
(五) 、表演小品：《教室里发生的事》
李明(兴高采烈)："哦、哦，我又考了满分，太好了!"
冬冬(垂头丧气)："唉--又考砸了，这下可惨了，回去怎样向父母交
代!"
小强(幸灾乐祸)："哟、小冬(，又要吃'竹笋炒肉'啦?怎么样?
李明(愤愤不平地说)："喂，你怎么能这样嘲笑别人呢?冬冬没能考出好成绩，又不是他自己的意愿，身为同班同学，你们不但不帮助他，还嘲笑他，算什么呀?"
许多同学："就是啊"、"对呀"，旁边的同学也一同咐合着。
李明："冬冬，你想不想提高自己的数学成绩?"
冬冬：顿时从椅子上蹦起来，微微有些激动："想、想啊，我做梦都在想，你有什么办法能帮助我吗?"
李明："好，从今天起，就由我来当你的小老师为你补习数学吧!
(六) 、学生交流：
主持人：同学们看了刚才几位同学表演的"教室里发生的事"有什么想说的?
生1：同学之间要互相帮助，团结友爱。
生2：不能嘲笑基础差的同学。
……
主持人：是呀，在我们日常生活中，经常会遇到的事，看同学们怎样处理啦!下面我 们进行另一项活动。
(七)、捐款活动：1、播放录像：校领导在医院看望尹高萍同学。
2、团支部书记引入：初三(6)班的尹高萍同学，很不幸，右手被烧伤，已住进了安康医院，急需大笔的资金，希望同学们伸出温暖的双手，献出我们的爱心，把自己的零花钱捐出来，让尹高萍同学早日治疗、早日康复。
3、捐款：播放歌曲《爱的俸献》。
(八)、班主任讲话：
“只要我们大家都献出一份爱，世界将变成美好的人间”，希望同学们能用心去唱这首歌， 让雷锋精神在我们班发扬广大，做一名名副其实的活雷锋。
学雷锋主题班会教案篇二
教育目标
1.让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。
2.让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。
3.学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，
l 前期准备
1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。
2.准备有关背景音乐，歌曲。
3.成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。
l 教育过程
一.学习雷锋精神
1.讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。
2.配乐试朗诵：雷锋日记
4.问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。
5.演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。
6.男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。
二.议雷锋
对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么?
从身边学习
1.洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。
2.雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。
三.老师总结
1.学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。
2.要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。
3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。
学雷锋主题班会教案篇三
一、活动目标：
1、 通过雷锋生平简介和雷锋日记以及对雷锋精神的大讨论，了解雷锋精神的丰富内涵。
2、 通过小品表演后的大讨论，认识学雷锋不只是做好事，更要做好人，将学雷锋上升到一种人格的魅力。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记。
2、小品《扶老大爷》和诗歌《雷锋是一支歌》。
3、搜集有关雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等。
三、活动安排程序：
班级学雷锋活动图片------ 雷锋精神大讨论------雷锋日记------表演小品及讨论------诗歌朗诵------雷锋歌曲联唱-----实际行动大讨论-------总结归纳
四、 具体活动过程：
1、课件展示一些班级学雷锋活动相关的图片，导入为什么要学雷锋，怎么学雷锋?雷锋精神有哪些内涵?
2、主持人引导同学们就雷锋精神的丰富内涵进行深刻的讨论：
①助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
②紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
③团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
④做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
⑤在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
………………
3、同学们诵读《雷锋日记》：
① 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
………………
4、 表演小品《扶老大爷》，对小品中所反映的学雷锋碰到的困惑进行深刻的讨论：现实社会要不要学雷锋?学雷锋碰见一些困惑和挫折时要怎么办?学雷锋活动你的收获会是什么?在主持人的引导下，同学们就这些问题进行了激烈的讨论，并逐步引向了应该要坚持学雷锋，形成一种互助的良好的社会环境，坚持做要事好人，不一定强调回报，这样的人性总是能闪耀出光辉，散发出光芒的人格魅力。
5、诗歌朗诵《雷锋是一支歌》：
从中国的幼儿园
唱到美国的西点军校
撞击着每个人的心灵
响彻世界每一个角落
二十二个春秋
一步一个脚印
走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵
唱出一种情操 一种品格
螺丝钉精神不会生锈
战士的红心不能变色
雷锋是一支歌
既然加入这首进行曲的行列
就是无怨无悔的选择
谁说雷锋不见了
请听这跨世纪的歌声永不落
6、有关雷锋歌曲的联唱：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们是雷锋式的好少年》、《东北人都是活雷锋》。
7、全班合唱《学习雷锋好榜样》：
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
8、活动总结：由班主任和政教处王五七主任总结归纳这次学雷锋活动主题班会。
小学生学雷锋主题班会教案三篇
