责任伴我成长的主题班会教案(优选3篇)
责任伴我成长的主题班会教案 篇一
主题：责任伴我成长
时间：40分钟
目标：通过班会活动，让学生认识到责任的重要性，培养他们的责任意识和责任行为，并促使他们在成长过程中发展出积极的责任感。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
引入主题，通过一个小故事或者图片展示，让学生感受到责任的力量。例如，可以分享一个孩子照顾宠物的故事，或者展示一个环保活动的图片。
2. 分享（10分钟）
引导学生分享自己对责任的理解和经历。可以通过提问的方式，让学生积极参与讨论，分享他们在日常生活中承担责任的情况。同时，老师也可以分享一些自己的责任经历，激发学生的兴趣和参与度。
3. 观看视频（10分钟）
准备一段与责任相关的短视频，例如校园安全宣传片或者志愿者活动的宣传片。观看完视频后，让学生进行讨论，分享他们对视频中责任行为的认识和感受。
4. 小组活动（10分钟）
将学生分成小组，要求每个小组选择一个具体的责任主题，例如环境保护、互助友爱、学业进步等。然后，让每个小组设计一个宣传海报，展示责任主题和相关的责任行为。最后，让每个小组进行展示，并让其他同学提出问题和建议。
5. 总结（5分钟）
班主任对本次班会进行总结，强调责任的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极承担责任，培养责任意识和责任行为。
责任伴我成长的主题班会教案 篇二
主题：责任伴我成长
时间：40分钟
目标：通过班会活动，让学生认识到责任的重要性，培养他们的责任意识和责任行为，并促使他们在成长过程中发展出积极的责任感。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
引入主题，通过展示一些名人事迹或者成功人士的经历，让学生明白责任对于个人成长的重要性。可以通过图片、视频或者简短的故事来呈现。
2. 分享（10分钟）
鼓励学生分享自己对责任的认识和经历。可以通过小组讨论的方式，让学生互相交流，分享他们在日常生活中承担责任的例子。同时，老师也可以分享一些成功人士的责任经历，激发学生的兴趣和思考。
3. 观看视频（10分钟）
播放一个与责任相关的短视频，例如一个学生努力学习的故事或者一个社区志愿者的经历。观看完视频后，让学生进行讨论，分享他们对视频中责任行为的认识和感受。
4. 案例分析（10分钟）
准备一些与责任相关的案例，例如学生迟到不交作业的情况、班级公共物品被损坏的情况等。让学生分组讨论每个案例的责任归属和应该采取的解决办法。然后，让每个小组进行展示，并让其他同学提出问题和建议。
5. 总结（5分钟）
班主任对本次班会进行总结，强调责任的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极承担责任，培养责任意识和责任行为。同时，提醒学生要时刻关注自己的行为，牢记责任伴我成长的理念。
责任伴我成长的主题班会教案 篇三
责任伴我成长的主题班会教案
【活动目的】
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、通过学习《中学生守则》的有关条例，规范学生的行为，使班级学生成为对自己、家庭、他人、集体、国家负责的新时代的好少年。
【活动准备】
1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动形式】
引用案例与学生实际情况相联系进行讨论并小结。
【活动时间】20xx年4月12号
【活动地点】中预（3）班教室
【主持人】黄奇伟、张清
【指导教师】张群
【活动流程】
主持人甲：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人甲：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
一、案例引出：
主持人甲宣读案例：
潘金海出生在一个幸福的家庭。父亲是某局级干部，母亲在机关工作，他是家中的小皇帝。潘金海从小在学校里称王称霸，经常打同学、骂老师、逃学旷课，母亲却对他说：“以后谁惹了你，你就给我打，打不赢就跑，有妈在，你谁也别怕！”有了母亲的鼓励和父亲的权势给他壮胆，潘金海的匪气霸气越来越胜。转眼间，潘金海上中学了，他不好好学习，整天吃喝玩乐，在社会上称霸，几次被公安局拘留，都被父母找关系给保了出来。由于某些公安人员的不负责，他一次次地逃避打击，胆子越来越大，最终成为一个流氓团伙的头子，被枪决了。
主持人乙：大家还记得这个故事叫什么名字吗？
学生：《是谁把他引向不归路》
主持人乙：对！缺乏责任把他引向不归路呢？你认为到底什么是“责任”呢？
学生：“责任感”对于一个中学生来说，集中表现在日常学习有责任心和平时对集体、对亲人的关心。
二、《名人名言》集锦：
主持人甲：在读书月活动中，我们了解了许多关于责任感的名言
学生：雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。
学生：朗费鲁说：我们命定的'目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。
学生：吴玉章说：人生在世，责任为重，一心向存，决不松劲。
学生：高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。
学生：罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。
学生：高尔基说：人需要责任感，就像瞎子需要明眼一样。
学生：雷锋说：人民的困难就是我的困难，我的责任就是帮助人民解决困难。
学生：培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。
主持人：希望大家多读书，读好书，争做有责任感的好少年。
三、社会调查篇：
主持人乙：听了刚才关于“责任感”的名言，让我们深切感到责任感在他们心中升腾。那么，责任感在现实生活中到底有什么重要意义呢？请听“社会调查大行动”的反馈信息：
学生：我到某车场采访了这样一位阿姨，她告诉我说：“做这项工作的要思想、精神都高度极中，特别是要有责任心。”通过谈话我知道她开车已经20年了，但一次车祸都没出过。而相反的是另一个司机，在两个月内就出了五次车祸，给别人和社会都带来了很大的损失，可见责任感多么重要！
学生：有一名公安人员立了二等功，大家知
