最新《木兰诗》公开课教案(精彩3篇)

最新《木兰诗》公开课教案 篇一

木兰诗是中国文学史上一部重要的民歌，早在唐代就已经流传开来。作为一首描写女性英勇形象的诗歌，它一直以来都备受推崇。最近，关于《木兰诗》的新版本公开课教案引起了广泛关注。本文将介绍这份最新的公开课教案，并探讨其教学价值和应用。

这份公开课教案以《木兰诗》为主题，旨在通过对这首诗的学习，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。教案的核心目标是让学生能够理解诗歌的文化内涵，感受其中蕴含的女性力量和坚韧精神。教案通过多种教学方法和手段，如诗歌朗读、背诵、分析诗歌结构、讨论诗歌意义等，引导学生主动参与学习，提高他们对诗歌的理解和欣赏能力。

教案的第一部分是诗歌导读，通过展示一些与《木兰诗》相关的图片和视频，激发学生对这首诗的兴趣。随后，教师将向学生介绍《木兰诗》的作者和背景，并进行诗歌朗读。这样一来，学生可以通过听诗歌的方式感受其中的情感和意义，进一步理解诗歌的内涵。

接着，教案引导学生分析《木兰诗》的结构和语言特点。通过分析诗歌的韵律、押韵和修辞手法，学生可以更好地理解诗歌的美感和艺术构思。教案还提供了一些相关的词汇和短语，帮助学生理解诗歌的意义。

在教案的后半部分，教师将引导学生进行诗歌背诵和讨论。学生可以选择自己喜欢的诗歌段落进行背诵，并进行小组讨论。教师可以提出一些问题，引导学生思考诗歌中的主题和意义，培养他们的批判性思维和表达能力。

这份最新的《木兰诗》公开课教案具有很高的教学价值。通过学习这首经典的民歌，学生可以了解中国古代的文化和传统价值观，培养他们对文学的热爱和欣赏能力。同时，这份教案还通过引导学生进行讨论和表达，培养学生的批判性思维和创造性思维能力。总之，这份公开课教案是一份有趣、富有挑战性和教育意义的教学资源。

最新《木兰诗》公开课教案 篇二

《木兰诗》是中国古代文学中一首脍炙人口的民歌，以其描绘女性英勇形象而备受赞誉。最近，一份最新的《木兰诗》公开课教案引起了广泛关注。本文将介绍这份教案的内容和教学方法，并探讨其在培养学生良好品格和价值观方面的作用。

这份公开课教案以《木兰诗》为主题，旨在通过对这首诗的学习，培养学生的良好品格和价值观。教案的核心目标是通过学习木兰的英勇行为和坚韧精神，激发学生的勇气和毅力，并引导他们树立正确的价值观。

教案的第一部分是诗歌导读，教师将向学生介绍《木兰诗》的作者和背景，并进行诗歌朗读。通过听诗歌的方式，学生可以感受到其中的情感和意义，进一步理解诗歌的内涵。随后，教师将与学生共同分析《木兰诗》的结构和语言特点，通过分析诗歌的美感和修辞手法，培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力。

在教案的后半部分，教师将引导学生进行诗歌背诵和讨论。学生可以选择自己喜欢的诗歌段落进行背诵，并进行小组讨论。教师可以提出一些问题，引导学生思考诗歌中的主题和意义，培养他们的批判性思维和表达能力。通过讨论和交流，学生可以更深入地理解诗歌的文化内涵，从而培养自己的良好品格和价值观。

这份最新《木兰诗》公开课教案在培养学生良好品格和价值观方面具有重要作用。通过学习这首描绘女性英勇形象的诗歌，学生可以了解到坚韧、勇敢和奉献的精神是人生中重要的品质。同时，通过讨论和交流，学生可以分享自己的观点和理解，增进彼此之间的理解和尊重。总之，这份公开课教案在培养学生良好品格和价值观方面发挥着重要的作用。

最新《木兰诗》公开课教案 篇三

最新《木兰诗》公开课教案

　　五、复述表演，走近木兰(10’)

　　学生复述这首诗的故事情节(可片段

　　复述故事指导:复述故事情节不必像翻译那样，要求字字落实，复述可以用自己的语言来叙述，必要时还可以增加一些细节描写。人称上可用第三人称。

　　六、总结存储，拓展延伸(26’)

　　1、总结存储:

　　《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。

　　这首诗在叙事上有详有略，对木兰从军缘由、出征想家、辞官还乡和会见亲人写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情;对出征前的准备和十年军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句，详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。

　　2、拓展延伸(10’)

　　①自由诵读课文，直至背诵。

　　②完成练习册的练习

　　③想像作文:《木兰到家第二天》

　　3、课外探究:(这些难度较大，可随学生兴趣进行。)(10’)

　　①南朝民歌的修辞运用(或特点)

　　②从《木兰诗》中看中国古代女子的服饰

　　③从《木兰诗》中“爷”的称呼看中国古代的称呼与地位

　　④我对木兰的新看法

　　⑤诗歌的凝练的语言分析

　　⑥木兰为什么不当官?(古代女子的三从四德)

　　板书设计:

　　木兰诗

　　双兔为喻 谨慎机警

　　——巾帼英雄形象:深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏