手工感恩节贺卡教案(精选5篇)
手工感恩节贺卡教案 篇一
感恩节是西方的传统节日，人们在这一天会表达对亲朋好友以及生活中其他重要人物的感激之情。为了让学生能够更好地体验并参与这个节日，我设计了一个手工感恩节贺卡教案。
教学目标：
1.了解感恩节的由来和意义；
2.学习制作手工贺卡的基本技巧；
3.培养学生对亲朋好友的感激之情。
教学准备：
1.感恩节相关的图片、故事或视频；
2.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作工具；
3.幻灯片或黑板。
教学过程：
步骤一：导入
通过展示感恩节相关的图片、故事或视频来引起学生对感恩节的兴趣，并向学生介绍感恩节的由来和意义。
步骤二：讨论
与学生一起讨论感恩节的重要性和为什么要感恩。鼓励学生分享自己的感恩对象和感激之情。
步骤三：制作手工贺卡
1.向学生展示一些简单易学的手工贺卡制作技巧，例如折纸、剪纸、贴纸等。
2.给学生提供彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具，并让他们自由发挥，制作自己的感恩节贺卡。
3.鼓励学生在贺卡上写下对亲朋好友的感激之情，可以是文字、图画或两者结合。
步骤四：分享和交流
让学生展示自己制作的贺卡，并向全班分享自己对亲朋好友的感激之情。鼓励学生互相欣赏和交流，增进彼此的了解和友谊。
步骤五：反思和总结
与学生一起回顾整个制作贺卡的过程，让他们分享自己的心得和体会。引导学生思考感恩的重要性，并帮助他们将感恩的理念贯彻到日常生活中。
步骤六：延伸活动（可选）
邀请学生将手工贺卡送给他们感激的对象，并鼓励他们与家人或朋友分享自己的感恩心情。可以通过班级展览或其他形式展示学生制作的贺卡，以增加感恩节的氛围。
手工感恩节贺卡教案 篇二
感恩节是一个传统的西方节日，人们在这一天会表达对生活中所拥有的一切的感激之情。为了让学生更好地了解感恩节的文化和意义，我设计了一个手工感恩节贺卡教案。
教学目标：
1.了解感恩节的起源和传统庆祝方式；
2.学习制作手工贺卡的基本技巧；
3.培养学生对生活中事物的感激之情。
教学准备：
1.感恩节相关的图片、故事或视频；
2.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作工具；
3.幻灯片或黑板。
教学过程：
步骤一：导入
通过展示感恩节相关的图片、故事或视频来引起学生对感恩节的兴趣，并向学生介绍感恩节的起源和传统庆祝方式。
步骤二：讨论
与学生一起讨论感恩的重要性和为什么要感恩。鼓励学生分享自己对生活中事物的感激之情，并帮助他们认识到生活中的美好。
步骤三：制作手工贺卡
1.向学生展示一些简单易学的手工贺卡制作技巧，例如折纸、剪纸、贴纸等。
2.给学生提供彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具，并让他们自由发挥，制作自己的感恩节贺卡。
3.鼓励学生在贺卡上写下对生活中事物的感激之情，可以是文字、图画或两者结合。
步骤四：分享和交流
让学生展示自己制作的贺卡，并向全班分享自己对生活中事物的感激之情。鼓励学生互相欣赏和交流，增进彼此的了解和友谊。
步骤五：反思和总结
与学生一起回顾整个制作贺卡的过程，让他们分享自己的心得和体会。引导学生思考感恩的重要性，并帮助他们将感恩的理念贯彻到日常生活中。
步骤六：延伸活动（可选）
邀请学生将手工贺卡送给他们感激的事物，例如家人、朋友、老师、校园环境等，并鼓励他们写下对这些事物的感激之情。可以通过班级展览或其他形式展示学生制作的贺卡，以增加感恩节的氛围。
手工感恩节贺卡教案 篇三
形式（中班组）
1、歌咏会
2、分组活动赠送感恩卡
活动名称
感恩节——老师老师感谢您
活动目标
1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备
幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡
活动流程
一、感知感恩节（集中）
1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、各班表演节目
（1）中一班歌曲《丫丫》
（2）中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情
（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。
中一班：
第一组慰问感谢托班老师。
第二组慰问感谢小班老师。
第三组慰问感谢大班老师。
中二班第四组慰问感谢厨房老师
第五组慰问感谢办公室的各位老师
第六组慰问感谢钢琴老师
活动延伸、反思
今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！
手工感恩节贺卡教案 篇四
手工感恩活动：
制作爱心卡片
活动名称：
手工活动——制作吧爱心卡片
活动目标：
1、让幼儿掌握撕贴以及团圆的技能。
2、教育幼儿关心爸爸妈妈，培养幼儿爱爸爸、妈妈的`情感。
3、学会感恩。
活动准备：
1、心形的粉色卡纸(数量与幼儿数量相等)
2、各色皱纹纸若干。
3、浆糊。
4、做好的范例一份。
活动过程：
一、引出主题。
教师：小朋友，今天是个特殊的日子，你们知道吗?
教师：今天是感恩节，爸爸妈妈平时照顾你们可辛苦了，每天要做饭给你们吃，还要帮你们洗衣服，陪你们玩游戏，讲故事给你们听。让你们健健康康，快快乐乐的成长。 教师：那小朋友爱你们的爸爸妈妈吗?
1、出示范例。 教师：今天是感恩节，我给我的爸爸妈妈准备了一份礼物，你们想看看吗? 教师：今天是感恩节，你们想送一份礼物给你们的爸爸妈妈吧! 教师：那小朋友要看仔细哦，刘老师是怎么制作礼物的哦!
二、教幼儿制作礼物。
1、一边制作一边讲解。 教师：我们可以用很多方法来制作礼物。 第一个方法是把，小纸条团成圆，然后沾上一点浆糊粘到爱心上。第二个方法是，可以直接把纸条撕成一小片一小片粘到爱心上。但是要注意把颜色搭开来。各种颜色都要粘一些。不能只粘一种颜色，否则的话礼物就没有漂亮了。爸爸妈妈一起与幼儿制作。
2、幼儿、家长一起制作，教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。
三、进行谈话，让幼儿知道感恩。
教师：小朋友们的手很巧，做的礼物可漂亮了。今天爸爸妈妈收到你们自己亲手做的礼物感到很开心的。那老师要问一问小朋友，爸爸妈妈每天那么细心的照顾你们，爱护你们，你们在送礼物的时候会对爸爸妈妈说些什么呢 ?(根据幼儿的回答进行总结)
四、幼儿送礼物给爸爸妈妈。放音乐《感恩的心》
手工感恩节贺卡教案 篇五
一、活动目标
1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。
2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。
3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。
4、小班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。
二、活动准备
1、相关的'节日贺卡图片
2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔
3、课件《感恩贺卡》制作过程
本次活动的重要提示以及重难点：
1、老师需要注意的是，让小班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。
2、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。
3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。
三、活动过程
1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。
（1）教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。
（2）教师出示相关的节日贺卡图片。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的呢？
2、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。
（1）在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单一。
（2）出示材料包15，介绍要用到的材料。
（3）教师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。
3、教师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开始指导幼儿进行手工操作。
（1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。
（2）为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。
4、教师请幼儿分享自己的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题？教师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。
四、活动结束
在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。
而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小朋友们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特别的贺卡，感谢他们对你的精心照顾和付出。
