小班自理能力训练《我要上厕所》优秀教案【优秀3篇】
小班自理能力训练《我要上厕所》优秀教案 篇一
标题：培养幼儿上厕所自理能力的有效方法
引言：
幼儿在生活中逐渐培养自理能力是非常重要的。其中，上厕所自理能力是幼儿自理的一个重要方面。本教案将介绍一种有效的培养幼儿上厕所自理能力的方法，以帮助幼儿养成良好的生活习惯。
教案内容：
1. 目标：通过教学活动，培养幼儿上厕所自理能力。
2. 教学准备：
- 一张大型可爱厕所的图片
- 幼儿喜欢的卡通角色的贴纸
- 小便器或坐便器
- 湿纸巾和洗手液
- 幼儿尿布和内裤
3. 教学步骤：
步骤一：引入主题
- 引导幼儿观察并讨论图片中的厕所，提问：“你们知道这是什么地方吗？”
- 引导幼儿回答：“厕所”。
- 介绍厕所的作用和重要性，强调去厕所的正确时间和方式。
步骤二：演示正确的上厕所过程
- 让一位幼儿示范正确的上厕所过程，包括拉下裤子、坐在小便器或坐便器上、用纸擦拭、冲水、洗手等步骤。
- 鼓励其他幼儿一起参与，提醒他们注意示范幼儿的动作和步骤。
步骤三：模仿练习
- 让每个幼儿一个接一个地模仿示范幼儿的动作和步骤，老师可以逐个指导并纠正错误。
- 在这个阶段，可以给幼儿贴上卡通角色的贴纸作为奖励。
步骤四：巩固练习
- 安排固定的上厕所时间，每次上厕所之前提醒幼儿按照正确的步骤进行。
- 鼓励幼儿自己决定是否需要上厕所，培养他们自我意识和自主性。
步骤五：培养良好的卫生习惯
- 强调幼儿上完厕所后要冲水并洗手，提供湿纸巾和洗手液供幼儿使用。
- 鼓励幼儿养成每次上完厕所后检查自己是否有残留物，并及时清理。
步骤六：过渡到使用厕所
- 当幼儿能够熟练地使用小便器后，逐渐过渡到使用坐便器。
- 可以在幼儿房间或教室旁边设置专门的厕所区域，方便幼儿上厕所。
总结：
通过以上教学活动，幼儿将逐渐培养上厕所自理能力。在培养幼儿自理能力的过程中，教师应根据幼儿的个别差异进行个性化指导，多给予鼓励和赞赏，让幼儿在自主实践中更好地掌握上厕所的技巧和规范，养成良好的生活习惯。
小班自理能力训练《我要上厕所》优秀教案 篇二
标题：创意教学活动帮助幼儿培养上厕所自理能力
引言：
培养幼儿上厕所自理能力是幼儿园教育中的重要任务之一。为了增强幼儿的学习兴趣和主动性，本教案将介绍一些创意教学活动，帮助幼儿乐学上厕所自理。
教案内容：
1. 目标：通过创意教学活动，帮助幼儿乐学上厕所自理。
2. 教学准备：
- 一块幼儿喜欢的卡通角色的大海报
- 幼儿喜欢的卡通角色的玩具
- 小便器或坐便器
- 湿纸巾和洗手液
3. 教学步骤：
步骤一：引入主题
- 展示卡通角色的大海报，引起幼儿的兴趣。提问：“谁知道这是谁？”
- 引导幼儿回答：“卡通角色的名字”。
- 介绍卡通角色喜欢上厕所自理的故事，引发幼儿的兴趣和好奇心。
步骤二：角色扮演
- 让一位幼儿扮演卡通角色，示范上厕所自理的过程。
- 鼓励其他幼儿参与角色扮演，轮流扮演卡通角色，通过互动游戏的形式，培养幼儿的兴趣和主动性。
步骤三：游戏活动
- 设计一些有趣的游戏活动，例如“找到正确的厕所”、“拼图游戏”等，让幼儿在游戏中学习上厕所自理的知识和技能。
- 在游戏中适时使用幼儿喜欢的卡通角色的玩具作为奖励，激发幼儿的积极性。
步骤四：实践操作
- 在教室或幼儿园的特定区域设置小便器或坐便器，让幼儿实践上厕所自理的过程。
- 提供湿纸巾和洗手液，引导幼儿养成良好的卫生习惯。
- 鼓励幼儿自主决定是否需要上厕所，培养他们的自我意识和自主性。
总结：
通过创意教学活动，幼儿将在愉快的氛围中乐学上厕所自理。教师应根据幼儿的特点和兴趣，设计适合他们的教学活动，激发他们的学习兴趣和主动性。同时，教师还应注重与家长的沟通合作，共同培养幼儿的上厕所自理能力，让他们在日常生活中更加独立自主。
小班自理能力训练《我要上厕所》优秀教案 篇三
小班自理能力训练《我要上厕所》优秀教案
一、活动目标
1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。
2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。
二、活动准备
教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。
三、活动过程
1、参观厕所。
教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的.地方。
2、认识男厕所和女厕所。
分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。
3、参观幼儿园公用厕所。
教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时，可就近入厕。
4、让幼儿懂得大小便时要上厕所。
（1）带幼儿回到活动室，教师提问，幼儿回答。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）
（2）教师请幼儿谈谈讲讲。
小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让
5、教男孩子上厕所。
（1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄赃裤子。）
（2）教师还要告诉男孩子，穿有拉链的裤子小便时，要小心，不要损伤皮肤。
6、教女孩子上厕所。
教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？（小便时，要将裤子脱低一些，然后坐在便桶上；蹲在便槽上小便时，要用手托住裤子。）
7、请想上厕所的幼儿去小便。教师观察幼儿入厕情况，及时予以评价。
四、活动建议
1、在日常活动中，教师应随时提醒幼儿及时大小便，用厕所人多时应相互谦让。
2、请家长注意不要给男孩子穿带拉链的裤子。女孩子的裤子要易于穿脱。
