交通安全日主题班会教案(精简6篇)

交通安全日主题班会教案 篇一

标题：提升学生交通安全意识的重要性及方法

一、教学目标

1. 了解交通安全日的重要性和目的；

2. 了解交通安全的基本知识和规则；

3. 提升学生交通安全意识和自我保护能力。

二、教学内容

1. 交通安全日的意义和目的；

2. 交通安全的基本知识和规则；

3. 如何提升学生交通安全意识和自我保护能力。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过播放交通安全日的宣传视频，引起学生对交通安全的关注和兴趣。

2. 交通安全日的意义和目的（10分钟）

教师简要介绍交通安全日的由来和目的，强调保护生命、预防事故的重要性。

3. 交通安全的基本知识和规则（20分钟）

教师通过图片、视频等形式，向学生介绍交通信号灯的含义、斑马线的作用、行人过马路的注意事项等基本知识和规则。

4. 如何提升学生交通安全意识和自我保护能力（25分钟）

（1）游戏环节：通过交通安全知识问答游戏，加深学生对交通安全知识的理解和记忆。

（2）角色扮演：请几名学生分别扮演行人、司机、交警等角色，模拟不同交通场景下的正确行为，让其他学生观察并指出错误之处。

（3）小组讨论：分成小组，讨论在不同交通场景下应该如何正确行动，提出自己的建议和解决方案。

5. 总结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，并强调交通安全的重要性和每个人的责任。

四、教学反思

通过本节课的教学，学生对交通安全的重要性和基本规则有了更深入的了解。通过游戏和角色扮演等活动，学生积极参与，提高了交通安全意识和自我保护能力。但在教学过程中，应更多关注学生的实际操作能力和应急处理能力的培养，后续教学可以加强这方面的内容。

交通安全日主题班会教案 篇二

标题：提高学生交通安全意识的方法与策略

一、教学目标

1. 了解交通事故的常见原因和危害；

2. 掌握提高学生交通安全意识的方法与策略；

3. 培养学生的自我保护能力和应急处理能力。

二、教学内容

1. 交通事故的常见原因和危害；

2. 提高学生交通安全意识的方法与策略；

3. 培养学生的自我保护能力和应急处理能力。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过播放交通事故的真实案例视频，引起学生对交通安全的关注和警惕。

2. 交通事故的常见原因和危害（15分钟）

教师向学生介绍交通事故的常见原因，如超速、酒驾、闯红灯等，并强调交通事故给人们带来的生命和财产损失。

3. 提高学生交通安全意识的方法与策略（25分钟）

（1）多媒体展示：通过图片、视频等形式，向学生介绍提高交通安全意识的方法与策略，如遵守交通规则、保持警惕、正确使用交通工具等。

（2）案例分析：教师给学生分发几个交通事故案例，让学生分组讨论，分析事故发生的原因和如何避免类似事故的发生。

（3）小组活动：学生分成小组，每组设计一个交通安全宣传海报，展示提高交通安全意识的方法和策略。

4. 培养学生的自我保护能力和应急处理能力（20分钟）

（1）模拟演练：请几名学生扮演交通事故中的受伤者或目击者，其他学生根据所学知识进行应急处理和急救。

（2）自我保护技能教学：教师向学生演示常见的自我保护技能，如安全撤离、呼救等，并要求学生进行实际操作练习。

5. 总结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，并强调学生在日常生活中要时刻保持交通安全意识，并培养自我保护能力和应急处理能力。

四、教学反思

通过本节课的教学，学生对交通事故的危害和提高交通安全意识的方法有了更深入的了解。通过案例分析和小组活动等形式，学生积极参与，提高了分析和解决问题的能力。但在教学过程中，应注重提高学生的应急处理能力和实际操作能力，后续教学可以加强这方面的内容。

交通安全日主题班会教案 篇三

　　一、班会目的

　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

　　3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

　　4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

　　5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　二、班会过程

　　(一)、谈话引入：

　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)

　　(二)

　　1、小品表演：(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)

　　2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

　　3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

　　(三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

　　《A》、行人过马路的方法：

　　①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。)

　　②交通标志种类有哪些?有何含义?

　　交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

　　A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

　　交通信号灯分为以下三类十种。

　　1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

　　(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

　　(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

　　【拓展阅读】小学交通安全知识竞赛判断题

　　1、学龄前儿童在道路上行走时，必须有成年人带领。(对)

　　2、在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，你可在道路中间行走。(错)

　　3、在小区内步行经过停在路边的车辆时，要注意预防车门突然打开。(对)

　　4、冬冬每天上学都要经过一个铁路道口，在通过道口时看没有车，可以在铁道上玩一会。 (错)

　　5、行人在道路上可以倚坐在道路隔离设施上休息。(错)

　　6、在没有人行横道信号灯的路口，行人可按机动车信号灯指示通行。(对)

　　7、你带着5岁的表弟在道路上行走。(错)

　　8、12岁或12岁以下儿童坐在汽车后排座位上最安全。(对)

　　9、老张在朋友家喝醉酒后坚持要骑自行车回家。他对朋友说，自行车的速度慢，不会有危险。(错)

　　10、机动车驾驶室前后窗不能悬挂、放置妨碍视线的物品。(对)

　　11、在道路上发生交通事故时，乘车人、过往车辆驾驶人、行人应当予以协助。(对)

　　12、机动车行经人行横道正在通过人行横道时，应当减速行驶。(对)

　　13、绿灯亮时，转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。(对)

　　14、机动车除驾驶室和车厢外，其他任何部位都不准载人。(对)

　　15、严禁使用货运汽车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送学生。(对)

　　16、小明说：“我的车技很好，我可以脱手骑车。”(错)

　　17、上学要迟到的时候，所以我们可以骑飞车。(错)

　　18、学生可以在公路上练习跑步。(错)

　　19、小方放学后喜欢在铁轨上走路，并把它当作最好的平衡运动。(错)

　　20、放学候车时要依照次序排好队，不可争先恐后。(对)

　　21、放学后小琴感觉很饿了，所以在穿越道路时，她用跑赶快通过。(错)

　　22、放学后我们不可以聚在路上交谈。(对)

　　23、道路上虽然危险多，放学后在路上玩耍只要随时小心即可。(错)

　　24、校园里路宽车少，所以我们可以在校园的道路上追逐奔跑。(错)

　　25、不管是上学还是放学，我们在穿越交岔路口都要遵守交通标志的指示行走。(对)

　　26、乘坐公车上学时我们可以和司机叔叔聊天以打发无聊的时间。(错)

　　27、爸爸骑摩托车带你回家的时候行驶在非机动车道上。(错)

　　28、上学的途中为了方便，在安全的前提下我们可以跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带。(错)

　　29、如果四周车比较少，我们可以在马路上适当踢球。(错)

　　30、我们乱穿马路没什么大问题，反正驾驶人会刹车。(错)

　　31、一天晚上，你跟爸爸、妈妈一起到爷爷家吃饭，爸爸喝完酒后，骑着摩托车要带着你和妈妈回家。(错)

　　32、乘坐二轮摩托车不能侧坐或者反坐。(对)

　　33、行人横过马路时，应当从人行横道、天桥或地下通道通过。(对)

　　34、小红在爸爸的驾驶室前后窗都县挂了一些玩具娃娃，小红的做法正确吗?(错)

　　35、驾驶两轮摩托车时，驾驶人必须戴安全头盔，乘坐人可以不戴安全头盔。(错)

　　36、机动车驾驶人驾驶车辆前可以饮用少量啤酒。(错)

　　37、小明看到对面马路有同学，马上冲过去。(错)

　　38、小刘早上去上学的路上为图方便，骑自行车在道路上逆向行驶。(错)

　　39、如果驾驶自行车的水平很高可以双手离把行驶。(错)

　　40、自行车不可在快车道上行驶。(对)

　　41、校车上还有好多座位，但有些同学不坐在座位上，还在车内走来走去。(错)

　　42、上、下班高峰过后，因为马路上车辆稀少，这时可以想骑多快就多快，不会发生交通事故。(错)

　　43、开车或骑摩托车，必须先通过考试取得驾照，才有资格开(骑)车。(对)

　　44、喝酒不开车，开车不喝酒是保障人车安全的不二法则。(对)

　　45、酒精会使人动作迟钝，反应减慢，容易发生车祸。(对)

　　46、饮酒后不准驾驶机动车。(对)

　　47、驾驶坐满乘客的客车在路上行驶，这时路上有个行人拦车，司机就停下车带上了这个路人。(错)

　　48、司机小黄笑着说：“没事，今天就喝了那么点酒，能开回去。”(错)

　　49、小黄从未考过驾驶证，某天他借了朋友的车自己开车去旅游。(错)

　　50、任何单位、个人不得在高速公路上拦截行驶的车辆。(对)

交通安全日主题班会教案 篇四

　　一、 活动目标：

　　通过活动，教育同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道，懂得马路上不能追逐打闹；知道过马路要走人行横道。

　　二、 活动准备：

　　1.学会歌曲《交通安全歌》（自编）

　　2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。

　　三、活动过程：

　　（一）中队长宣布活动开始,全体立正

　　（二）进行活动（主持人上场主持活动）

　　合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识。

　　合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。

　　甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望。

　　乙：安全，牵涉到社会的稳定；

　　甲：安全，牵涉到学校的安宁；

　　乙；安全，牵涉到每个家庭的幸福。

　　甲：安全，包含了交通安全，

　　乙：安全，包含了生活安全，

　　甲：安全，包含了活动安全，

　　乙：安全，包含了防火安全，

　　合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通安全。甲：同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐背诵）

　　乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品《放学了》（八位同学表演小品）

　　甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多安全。

　　乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则，看到别人违反交通规则，还能上前劝阻并进行宣传呢/请看表演《不要爬栏杆》（两生表演《不要爬栏杆》）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。

　　乙：可是，在我们身边，还有极少数同学安全意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经历）

　　甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，如果在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》）

　　乙：同学们，让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。

　　甲：同学们，交通安全是多么的重要。

　　乙：安全是我们正常学习、工作的保障；

　　甲：安全关系到社会、学校；

　　乙：安全关系到千家万户。

　　合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧

　　甲：请听，《交通安全歌》（全体起立高唱《交通安全歌》）

　　（三）辅导员（进行活动）

交通安全日主题班会教案 篇五

　　一、班会目的

　　通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

　　二、会前准备：

　　1、竞选班会主持人。

　　2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

　　3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

　　4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

　　三、班会过程：

　　（一）、导入

　　1、教师导语：

　　生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

　　2、主持人宣布班会开始：

　　老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

　　我们是祖国的花朵、是民族的希望。

　　我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　我们是肩负重任的一代青年。

　　我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　　我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

　　我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：

　　我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

　　接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：

　　（二）、同学们积极发言

　　——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）

　　过度：总结出以下几大方面：

　　（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

　　1、心理健康

　　随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。

　　我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

　　他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

　　是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

　　那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！

　　——同学发言：

　　总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。

　　既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。

　　2、校园安全

　　我们先看一个短片：

　　由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！

　　接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

　　——同学发言：

　　（主要有：

　　拥挤（上下楼梯、集体活动）

　　课间

　　体育课

　　危险动作、位置）

　　主持人总结：

　　咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。

　　3、交通安全

　　我们先看一个短片：

　　交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

　　接下来大家说说我们需要注意的都有什么？

　　——同学发言：

　　（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

　　主持人总结：

　　说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

　　4、交友安全

　　先看视频：

　　总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。

　　——同学发言：

　　主要有：矛盾（打架、危险品）。

　　刑事案件（侵害、防盗）。

　　矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

　　总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

　　5、食品安全

　　我们先看一个短片：

　　虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

　　那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？

　　——同学发言：

　　总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。

　　6、其他安全

　　用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：

　　——同学发言：

　　总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

　　水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。

　　——同学发言：

　　总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！

　　火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。

　　总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！

　　（四）、班主任总结、寄语：

　　同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的'都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。

　　让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！

　　（五）、主持人宣布结束。

　　根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）

　　珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

　　四、班会小结

　　1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）

　　2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

　　3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。

　　五、班会效果反馈：

　　通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

交通安全日主题班会教案 篇六

　　一、活动目标

　　1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

　　2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

　　3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

　　二、活动准备

　　1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

　　2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

　　三、主题班会过程

　　1、情境导入

　　女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

　　主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　2、看课件：

　　植物，人，安全标识，交通安全知识。

　　3、远离危险，远离事故篇。

　　师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

　　交通安全知识竞猜。

　　男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。

　　女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

　　师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

　　3、交通安全歌：

　　4、师：考考你：

　　在屏幕出现问题：

　　活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！

　　聆听：《祝你平安》歌曲。