大班安全的教案(经典6篇)
大班安全的教案 篇一
标题:大班安全教育的重要性及教案设计
引言:
大班安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环。通过系统的安全教育,可以提高幼儿的安全意识,掌握基本的安全知识和技能,增强自我保护能力,从而有效预防和减少事故的发生。本文将探讨大班安全教育的重要性,并提供一份教案设计,帮助教师们更好地进行安全教育。
一、大班安全教育的重要性
1. 提高安全意识:通过安全教育,幼儿可以认识到生活中存在的各种危险,增强对危险的敏感性,形成正确的安全意识。
2. 掌握基本安全知识:安全教育可以让幼儿学习到基本的安全知识,如火灾逃生、交通安全、防拐防骗等,使他们在面对危险时能够正确应对。
3. 培养自我保护能力:安全教育可以帮助幼儿学习一些基本的自我保护技能,如报警、求助等,提高他们在紧急情况下的自我保护能力。
4. 预防事故发生:通过安全教育,幼儿可以学习到如何正确使用各种物品、如何安全地进行各种活动,从而有效预防各类事故的发生。
二、大班安全教育的教案设计
1. 教学目标:
(1) 认识和了解常见的安全危险。
(2) 掌握基本的安全知识和技能。
(3) 培养自我保护能力,提高应对危险的能力。
2. 教学内容:
(1) 火灾逃生知识。
(2) 交通安全知识。
(3) 防拐防骗知识。
3. 教学活动:
(1) 观看安全教育视频:通过观看生动有趣的安全教育视频,向幼儿介绍火灾逃生知识、交通安全知识和防拐防骗知识。
(2) 安全游戏:通过安全游戏,让幼儿亲身体验和学习如何正确应对危险情况。
(3) 安全绘画:幼儿可以通过绘画的方式表达对安全的理解和认识,同时巩固所学的安全知识。
4. 教学评估:
(1) 班级安全演练:组织班级进行火灾逃生演练、交通安全演练等,检验幼儿对安全知识和技能的掌握情况。
(2) 安全知识测试:通过问答方式测试幼儿对安全知识的掌握情况。
结论:
大班安全教育是幼儿园教育中不可或缺的一环,通过系统的安全教育,可以提高幼儿的安全意识,掌握基本的安全知识和技能,增强自我保护能力,从而有效预防和减少事故的发生。教师们可以根据本文提供的教案设计,结合幼儿的实际情况,进行有效的大班安全教育。
大班安全的教案 篇二
标题:大班安全教育的实施策略及教案设计
引言:
大班安全教育是幼儿园教育中至关重要的一环。如何合理地制定实施策略和设计教案,对于提高幼儿的安全意识和自我保护能力至关重要。本文将探讨大班安全教育的实施策略,并提供一份教案设计,帮助教师们更好地进行安全教育。
一、大班安全教育的实施策略
1. 营造安全教育氛围:建立安全教育的常态化,通过日常生活中的点滴教育,让幼儿时刻保持警惕,形成正确的安全观念。
2. 组织安全教育活动:通过组织安全教育活动,如安全知识讲座、安全游戏、安全绘画等,让幼儿在活动中学习安全知识和技能。
3. 引导家长参与:与家长进行密切合作,加强家庭与幼儿园的安全教育衔接,共同关注幼儿的安全问题。
二、大班安全教育的教案设计
1. 教学目标:
(1) 提高幼儿的安全意识,认识和了解常见的安全危险。
(2) 掌握基本的安全知识和技能。
(3) 培养自我保护能力,提高应对危险的能力。
2. 教学内容:
(1) 火灾逃生知识。
(2) 交通安全知识。
(3) 防拐防骗知识。
3. 教学活动:
(1) 安全剧场:设计安全剧场活动,通过角色扮演的方式,让幼儿亲身体验和学习如何正确应对危险情况。
(2) 安全讲座:邀请专业人士给幼儿进行安全知识讲座,结合图文并茂的讲解,让幼儿更好地理解和掌握安全知识。
(3) 安全手工制作:通过手工制作安全相关的道具或工艺品,让幼儿在动手制作中学习和巩固安全知识。
4. 教学评估:
(1) 安全小测验:设计安全知识的小测验,检验幼儿对安全知识和技能的掌握情况。
(2) 家长反馈:通过与家长的沟通和反馈,了解幼儿在家庭环境中的安全表现和问题,及时进行指导和教育。
结论:
大班安全教育的实施策略和教案设计是非常重要的,通过合理的策略和设计,可以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。教师们可以根据本文提供的实施策略和教案设计,结合幼儿的实际情况,进行有效的大班安全教育。
大班安全的教案 篇三
一、活动目标:
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的`能力。
2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
二、活动准备:
1、幼儿收集火灾的案例及录像
2、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸,记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份
三、教学过程:
(一)导入
1、(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情?
2、夏老师在以前正好录过一场火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)
3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)
(二)避免火灾的发生及自救的方法
1、假如我们小朋友碰到火灾了,那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)
2、现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(小组合作,有一个幼儿画)
3、请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。
4、刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)
教师小结:我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
大班安全的教案 篇四
一、活动目标:
1、了解生活环境中的标志,并说出这些标志的名称和意义。
2、学会关注社区环境,能够根据社区需要设计标志。
二、活动准备:
《社区里的标志》课件、音乐:《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停车场标志
幼儿设计标志所需手工用品:彩笔、纸
三、活动过程
1、导入
以"喜羊羊邀请小朋友去羊村参观"为切入点,带领幼儿先后复习以前认识的标志:左转弯、红绿灯、减速让行。
2、认识安全标志
(1)认识安全标志
教师:"喜羊羊说,想要进入羊村,要先认识一些安全标志才行"。
演示课件,出示安全标志"禁止烟火、禁止饮用、当心滑倒、当心中毒、安全出口",引导幼儿观察标志中的图案,知道该标志的意义及用途。
小结:红色中间带斜线的标志,起到禁止的作用,告诉我们这件事情是绝对不能去做的;黄色三角形的安全标志,起到了警告的作用,告诉我们会有什么危险;绿色的安全标志起到通行的作用,告诉我们要按照它的指引去做。
(2)巩固所学的安全标志
教师:"现在,我们就可以进羊村了,一起看看羊村里有什么"。
课件演示,带有安全标志的羊村图片,幼儿说出图片上安全标志的名字,并说出这个地方为什么要用这个安全标志。
3、设计制作标志
教师:"如果让你来为你家的社区设计安全标志,你会设计什么呢?"
请幼儿说说自己的想法,然后设计标志,设计完,说说自己设计的是什么标志,要把这个标志放在社区的哪地方。
四、活动延伸:
请幼儿把设计的标志张贴在社区里。
五、活动反思:
孩子虽说创造与发现的能力在渐渐地变强,但是对于老师来说,做好活动的设计还是一样的重要,智慧需要钥匙来开启,给孩子们有一个经验准备,有材料的操作,有思维发言的机会,才能激发孩子们创造的火花。
大班安全的教案 篇五
活动目标:
1、尝试完成各种肢体动作,提高动作的协调性和灵敏度。
2、体验挑战、合作的快乐,增强保护同伴的意识。
活动准备:
1、每个幼儿一块大垫子,事先布置在场地上。
2、放松音乐
活动过程:
一、开始部分:我说你做
孩子站在垫子上,以单人、双人的形式,听老师指令做动作。
之后稍进行放松。
二、基本部分
1、游戏:越过障碍
男孩子排队,女孩俯卧在垫子上,男孩从女孩身上过去。
要求:不能碰到女孩子,包括头发、衣服、身体的任何部位,然后从旁边走回来。
教师根据幼儿完成的情况,适当调整活动难度,如双脚跳过、增加速度、
增加宽度等。
男孩、女孩交换游戏。
教师小结。
2、游戏:穿过鳄鱼池
玩法:幼儿从岸上穿过鳄鱼河到对面中转站,中途必须从“鳄鱼”身上过去但不能碰到鳄鱼,然后从旁边回来到队伍后面排好队。
规则:可以用钻、爬、跳等各种方法越过鳄鱼,但不能碰到鳄鱼,否则可能会被鳄鱼吃了
教师当鳄鱼,在场地中央变换身体动作设置障碍,幼儿游戏。之后教师小结。
三、结束部分
放松音乐,引导幼儿调整呼吸,互相按摩放松。
大班安全的教案 篇六
活动目标:
1、让幼儿知道打雷是自然现象,提高幼儿预防雷电伤害的意识。
2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害,掌握防止雷电伤害的基本知识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教学挂图:《雷电的产生》、《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。
活动过程:
1、组织幼儿根据生活经验谈话:雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候出现?并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。幼6家6儿童
2、借助教学挂图,将雷、电、云等图片贴在大图上,帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。
3、出示挂图,引导幼儿观察讨论,他们做的对不对?应该怎样做?
(1)图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲鱼。
(2)雷雨天,一幼儿在空旷的地方踩水。
(3)雷雨天,一幼儿在家看电视。
4、引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应该怎么做?
5、启发幼儿谈谈:危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?