小班教案之认识水果【优秀3篇】
小班教案之认识水果 篇一
认识水果的教案
引言：
认识水果是小班幼儿园课程中非常重要的一环，通过认识水果，可以培养幼儿对健康食物的认知，激发他们对水果的兴趣，进而促进他们养成良好的饮食习惯。本篇文章将介绍一份小班教案，帮助幼儿园老师有效地教授幼儿认识水果的知识。
教案内容：
1. 教学目标：
通过本课的学习，幼儿将能够：
- 认识并说出常见的水果名称；
- 理解水果的特点和营养价值；
- 能够区分不同水果的外观和颜色。
2. 教学准备：
- 水果图片和实物：苹果、香蕉、橙子、葡萄等；
- PPT或黑板；
- 幼儿园老师准备好的水果拼盘。
3. 教学步骤：
步骤一：导入
- 引导幼儿回忆一些常见的水果，并询问他们对水果的了解程度。
步骤二：认知水果
- 准备水果图片或实物，通过展示给幼儿认识不同的水果，并让他们说出水果的名称。
- 通过观察和描述，教授幼儿水果的外观、颜色和形状特点。
步骤三：探究水果的营养价值
- 让幼儿观察水果的切面，并引导他们发现水果中的果肉、果汁等部分。
- 讲解水果的营养成分，例如：苹果富含维生素C、香蕉富含钾等。
- 引导幼儿发表对水果营养价值的看法。
步骤四：游戏活动
- 制作水果拼盘，将不同的水果切成适当的形状，让幼儿根据老师的指示将水果拼盘还原。
- 通过游戏，加深对水果外观和形状的认识。
步骤五：总结
- 回顾本节课的内容，让幼儿总结所学的水果名称和特点。
- 鼓励幼儿展示自己的水果拼盘，并分享对水果的喜爱和认识。
篇二
小班教案之认识水果 篇二
游戏教学：认识水果
引言：
认识水果是小班幼儿园课程中非常重要的一环，通过认识水果，可以培养幼儿对健康食物的认知，激发他们对水果的兴趣，进而促进他们养成良好的饮食习惯。本篇文章将介绍一份小班教案，通过游戏的方式帮助幼儿园老师有效地教授幼儿认识水果的知识。
教案内容：
1. 教学目标：
通过本课的学习，幼儿将能够：
- 认识并说出常见的水果名称；
- 理解水果的特点和营养价值；
- 能够通过游戏活动巩固对水果的认识。
2. 教学准备：
- 水果图片和实物：苹果、香蕉、橙子、葡萄等；
- 幼儿园老师准备好的游戏道具：水果拼图、水果卡片等。
3. 教学步骤：
步骤一：导入
- 引导幼儿回忆一些常见的水果，并询问他们对水果的了解程度。
步骤二：认知水果
- 准备水果图片或实物，通过展示给幼儿认识不同的水果，并让他们说出水果的名称。
- 通过观察和描述，教授幼儿水果的外观、颜色和形状特点。
步骤三：游戏活动
- 制作水果拼图，让幼儿根据水果的外观和形状将拼图还原。
- 使用水果卡片进行记忆游戏，让幼儿翻开卡片并说出对应的水果名称。
步骤四：探究水果的营养价值
- 让幼儿观察水果的切面，并引导他们发现水果中的果肉、果汁等部分。
- 讲解水果的营养成分，例如：苹果富含维生素C、香蕉富含钾等。
- 引导幼儿发表对水果营养价值的看法。
步骤五：总结
- 回顾本节课的内容，让幼儿总结所学的水果名称和特点。
- 鼓励幼儿展示自己制作的水果拼图，并分享对水果的喜爱和认识。
结语：
通过游戏教学的方式，幼儿不仅能够认识和了解水果的名称和特点，还能够在游戏中培养观察力和记忆力，提高他们对水果的兴趣和喜爱。教案中的游戏活动可以根据幼儿的年龄和兴趣进行调整和拓展，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
小班教案之认识水果 篇三
小班教案之认识水果
在分享中认识新的水果种类，感知水果不同的颜色、外形、果肉喝味道， 感受与同伴一起品尝水果的乐趣。下面是由百分网小编为大家准备的小班教案之认识水果，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!
活动目标：
1、在看看、说说、玩玩中了解苹果、梨、香蕉的外形、颜色。
2、体验品尝活动的乐趣。
活动准备：
经验准备：参观水果店，初步了解
物质准备：
1、小房子里一串苹果(红苹果、绿苹果、黄苹果)、
2、大小不同的梨、两篮香蕉
活动过程：
一、出示小房子
(价值取向：以情境导入，引发对于与水果捉迷藏游戏的'兴趣。)
师：今天，许多水果宝宝来和我们玩捉迷藏的游戏。请你们找一找，谁躲在里面。
二、认识水果
(价值取向：在游戏中了解苹果、梨、香蕉的外形、颜色。)
1、看看、猜猜：认识香蕉
提问：
★你看到的水果宝宝穿了什么颜色的衣服?黄黄身体的水果会是谁?(老师将香蕉放在房子的窗户边，露出一部分。)
★香蕉宝宝长得像什么?
小结：香蕉香蕉弯弯，好像……。
2、看看、猜猜：认识梨
提问：
★这会是哪个水果宝宝的影子呢?
★梨宝宝长什么样?
小结：梨儿梨儿真可爱……
3、摸摸、猜猜：认识苹果
提问：哎呀，还有的水果宝宝真淘气，躲在房子里不出来。他要请宝宝和他握握手，猜猜他是谁?(渗透谜语：滑滑脸，圆又圆，吃一口，脆又甜。)
师：这是***?有几个呀?我们一起数一数。苹果是怎么样的?(逐一出示一串苹果)
小结：一样是苹果也会有不同的颜色，有红苹果、黄苹果……真有趣。
三、品尝水果
(价值取向：感知水果的味道，体验集体品尝水果的乐趣。)
师：今天我们找出了这么多的水果宝宝，有苹果，有生梨，还有香蕉，我们开水果聚餐喽!
1、吃水果前我们应该做什么呀?(洗手、洗水果)
2、请宝宝每样水果去尝尝，猜猜你吃的是什么水果?
3、好吃的东西应该大家一起吃，那我们把水果送给客人老师吃好吗?
