高中语文必修三《劝学》教案(通用3篇)

高中语文必修三《劝学》教案 篇一

《劝学》是明代文学家杨继盛的一篇散文,通过对劝学的阐述,表达了作者对学习的重要性的认识和思考。本教案将围绕教材内容展开,通过多种教学方法和手段,帮助学生深入理解《劝学》的主旨和意义。

教学目标:

1.了解《劝学》的背景和作者的意图;

2.理解《劝学》中的主要观点和思想;

3.培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力;

4.提高学生的写作能力和表达能力。

教学重点:

1.《劝学》的主要观点和思想;

2.学生对《劝学》的理解和感悟;

3.学生的文学鉴赏能力和写作能力。

教学难点:

1.引导学生深入理解《劝学》中的思想和意蕴;

2.培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。

教学过程:

一、导入(5分钟)

通过展示一幅与学习相关的图片或者播放一段与学习相关的视频,引发学生对学习的思考和讨论,为接下来的教学做好铺垫。

二、导读(10分钟)

通过简要介绍《劝学》的背景和作者的意图,引导学生对散文的整体思想和主题有一个初步的了解。

三、整体感知(15分钟)

1.请学生默读全文,然后以小组为单位分享自己的理解和感悟。

2.请几组学生代表分享自己的理解和感悟,进行全班讨论和展示。

四、重点解读(20分钟)

1.引导学生理解散文中的重要观点和思想,如“勤奋学习,不负韶华”、“学习是一种修行”等。

2.分析作者运用的修辞手法和表达方式,如排比、对比、夸张等。

3.解读散文中的典故和象征意义,帮助学生深入理解散文的内涵。

五、拓展延伸(15分钟)

1.请学生就散文中的观点和思想,结合自己的学习经历和体验,写一篇读后感或者自由发挥的文章。

2.选择几篇优秀的作品进行展示和分享,鼓励学生积极参与。

六、归纳总结(5分钟)

通过学生的讨论和分享,归纳总结出《劝学》的主旨和意义,对学生的理解和表达进行肯定和鼓励。

七、作业布置(5分钟)

要求学生根据自己的理解和感悟,写一篇对《劝学》的读后感,字数不少于600字。

高中语文必修三《劝学》教案 篇二

第二篇内容

高中语文必修三《劝学》教案 篇三

高中语文必修三《劝学》教案

  1、提问:本文的中心论点是什么?分别从哪几个方面进行论述?

  明确:本文的中心论点是“学不可以已”。就是学习不可以停止,不可以放松,不可以半途而废。这一中心论点,是从学习的'意义、学习的作用、学习的方法和态度三个方面来论述。

  课文一开头提出“学不可以已”这一论点后,接着从三个角度展开论述:在第二段中,学习可以使人“知明而行无过’,说明学习具有重大的意义,从而证明“学不可以已”的论点是正确的。第三段,学习使本性与一般人没有差别的人成为君子,说明学习具有重大的作用,证明“学不可以已”的论点是正确的。第四段,学习应持注重积累、持之以恒、专心致志的方法和态度,半途停止是不会学好的,只有“学而不已”才能成功,从而证明“学不可以已”的论点是正确的。

  课文中心论点用“君子曰”引出有什么好处?中心论点包括哪几方面的意思?

  明确:用“君子曰”引出中心论点“学不可以已”,使观点更具权威性。这个观点包括两个方面的意思,一是因为学习意义很大,所以学习不能停止;二是学习的态度和方法,就是不能停止学习。

  第四课时

  四、简析文章写作特色。

  这是一篇说理性很强的议论文,但我们读了觉得一点也不枯燥,很有趣味性,文 章读起来朗朗上口易于诵读。为什么?

  运用大量生活中常见的比喻,把抽象的道理说得具体、生动、深入浅出。

  比喻的运用灵活多样,生动形象,增强了表达效果,使论证更有力。

  ①大量运用比喻阐明事理,是本文第一大特点。比喻能使抽象道理明白具体,深入浅出,使人易于了解和接受,提高表达效果。第二段用了五个比喻,说明学习的重要意义;第三段用了五个比喻,说明学习的作用;第四段用了十个比喻,说明学习的方法和态度。这些比喻有的用同类事物相衬托,如:“登高而招”与“顺风而呼”,“假舆马”与“假舟楫”,“积土成山”与“积水成渊”;有的用相反情况相对比,如“骐骥一跃”与“驽马—卜驾”,“朽木不折”与“金石可镂”等。比喻说理明白透彻,深入具体,使人信服。

  ②论证方法灵活,是本文另一特点。全文先提出中心论点,然后分段论证。每段说明一个问题。第二、三段是先行论证,最后归结论点;第四段则把论点贯穿于论证之中。论证中有时先正后反,有时先反后正。灵活而有变化,使论辩生动有力。

  ③语言特点:运用了排比和对偶,文章句式整齐又节奏和谐。排比还增强语势、增强说服力。

  文言知识归结

  1.古今异义

  (1)君子博学而日参省乎己

  古义:验,检查 今义:参加,加入

  (2)声非加疾也

  古义:强 今义:疾病

  (3)假舆马者

  古义:借助,利用 今义:不真实

  (4)蟹六跪而二螯

  古义:蟹脚 今义:两个膝盖着地的一种姿势

  (5)金就砺则利

  古义:指金属制的刀剑等 今义:黄金的简称

  (6)用心一也

  古义:因为 今义:使用

  2.词类活用

  (1)动词的使动用法:木直中绳,輮以为轮。

  (2)名词作状语:a.君子博学而日参省乎己b.上食埃土,下饮黄泉

  (3)名词用作动词:a.假舟楫者,非能水也b.假舆马者,非利足也

  (4)形容词用作动词:假舆马者,非利足也

  3.特殊句式(学生口译,教师重点点拨翻译注意点)

  (l)判断句

  ①青,取之于蓝

  ②冰,水为之

  ③虽有槁暴不复挺者,輮使之然也

  ④登高而招,臂非加长也

  ⑤君子生非异也,善假于物也

  (2)固定格式

  无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”。下文“无以成江海”中“无以”同此)

  (3)定语后置

  蚓无爪牙之利,筋骨之强

  4.名句翻译(将名句板书在黑板上,让学生将之翻译出来)

  (1)青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

  译:靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更青;冰是由水凝结成的,但它比水更冷。

  (2)假舆马者,非利足也,而致千里。

  译:借助车马的人,并不是脚走得快,但是(能)达到千里之外。

  (3)积善成德,而神明自得,圣心备焉。

  译:积累善行,养成良好的品德,于是精神就能达到很高的境界,智慧就能得到发展,圣人的思想(也就)具备了。

  (4)驽马十驾,功在不舍。

  译:劣马拉车走十天,(也能走得很远),(它的)成功在于走个不停。

  (5)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

  译:所以不积累小步,(就)没有借以远达千里的(办法);不汇聚溪流,(就)没有借以成江海的(办法)。

  (6)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

  译:蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨,(却能)上吃泥土,下饮地下水,(这是)用心专一(的缘故)。

  《劝学》(节选)一文中共有

16个“而”,弄清它们的用法和意义对研读课文很有帮助,并且“而”是高考必考的12个文言虚词中的重点,《劝学》中的“而”的用法和意义归类如下:

  连词,表转折,可翻译成“却”“但是”。

  ①青,取之于蓝,而青于蓝。②冰,水为之,而寒于水。

  ③声非加疾也,而闻者彰。 ④非利足也,而致千里。

  ⑤非能水也,而绝江河。 ⑥臂非加长也,而见者远。

  二、连词,表递进,可翻译成“而且”“并且”。

  ①君子博学而日参省乎己

  三、连词,表因果,可翻译成“因而”。

  ①则知明而行无过矣 ②积善成德,而神明自得,圣心备焉。

  四、连词,表修饰,可翻译成“地”。

  ①吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

  ②吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

  ③登高而招,臂非加长也 。④顺风而呼,声非加疾也。

  五、连词,表假设,可翻译成“如果”“假如”。

  ①锲而舍之,朽木不折。 ②锲而不舍,金石可镂

  六、连词,表并列,可翻译成“和”“与”。

  ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

  五、总结

  本文作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。文章以朴素的唯物主义理论为基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,其中阐述的关于学习的道理,在今天也具有很强的指导作用。同时,本文也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。

  六、布置作业

  1、背诵全文。

  2、以“善假于物”为主题,写一篇文章,要求不少于五百字。

  板书设计

  学不可以已——中心论点


相关文章

初中历史课堂教学设计5篇【优质3篇】

作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?接下来给大家带来初中历史课堂教学设计,希望能给您大家带来帮助。初中历史课堂教学设计1...
教案大全2018-04-01
初中历史课堂教学设计5篇【优质3篇】

《铃儿响叮当》的教案优秀【精彩6篇】

作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的《铃儿响叮当》的教案优秀,欢迎阅读与收藏。  《铃儿响叮当》的教案优...
教案大全2019-05-05
《铃儿响叮当》的教案优秀【精彩6篇】

小学生诚信教育主题班会教案【实用3篇】

主题:诚信教育与做人 目的: 1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。 2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。 3、同学表态一定要做一个讲诚信的人,为了他人也为了自己。 4、如何做...
教案大全2016-02-02
小学生诚信教育主题班会教案【实用3篇】

八年级语文《甜甜的泥土》优秀教案【优秀3篇】

教材简析: 这是一篇小小说,但麻雀虽小,五脏俱全。小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达一个离异母亲对孩子深爱,文笔细腻,文字优美,特别是结尾新奇,意蕴丰富...
教案大全2013-06-06
八年级语文《甜甜的泥土》优秀教案【优秀3篇】

保护我们的小眼睛小班健康教案【实用6篇】

作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的保护我们的小眼睛小班健康教案(精选20篇),欢迎阅读与收藏。 ...
教案大全2014-01-03
保护我们的小眼睛小班健康教案【实用6篇】

妇女节教案(最新6篇)

作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的妇女节教案(通用17篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 ...
教案大全2017-03-07
妇女节教案(最新6篇)