小学生诚信教育主题班会教案【实用3篇】
小学生诚信教育主题班会教案 篇一
主题：守信为美，诚信为荣
一、教学目标
1.了解诚信的基本概念和意义；
2.培养学生正确的价值观和道德观，树立诚信意识；
3.通过案例分析，引导学生明辨是非，正确处理诚信问题；
4.激发学生的诚信行为，形成良好的诚信习惯。
二、教学准备
1.诚信教育的相关资料和视频；
2.诚信教育宣传海报或图片；
3.诚信行为案例材料。
三、教学过程
1.引入（5分钟）
教师以一个小故事或真实案例引入，引发学生对诚信的思考，激发学生的兴趣。
2.讲解诚信的概念和意义（10分钟）
教师通过讲解诚信的定义和意义，引导学生了解诚信的重要性，以及诚信对个人和社会的影响。
3.观看诚信教育视频（10分钟）
教师播放相关的诚信教育视频，让学生通过视觉和听觉的方式深入了解诚信的内涵和应用。
4.分组讨论案例（15分钟）
教师将学生分成小组，每组分发一份诚信案例材料，要求学生围绕案例进行讨论，明确是非，找出解决问题的方法和原则。
5.小组展示和总结（10分钟）
每个小组派代表上台进行案例分析的展示，其他小组进行评议。教师对每个案例进行点评和总结，引导学生从案例中吸取教训，并总结出诚信行为的原则和方法。
6.制定诚信行为计划（10分钟）
教师引导学生根据课堂学习和讨论的内容，制定个人的诚信行为计划，明确今后要改正的不诚信行为和具体的行动方案。
7.诚信宣言和评选（10分钟）
学生根据自己的诚信行为计划，撰写一份诚信宣言，并在班会上进行宣读和表达。班级根据学生的诚信行为表现，评选出“诚信之星”。
8.课堂反思和总结（5分钟）
学生进行个人的课堂反思，总结本次班会的收获和感悟。教师进行总结发言，强调诚信的重要性，并表扬学生的积极参与和表现。
小学生诚信教育主题班会教案 篇二
主题：守信为美，诚信为荣
一、教学目标
1.了解诚信的内涵和意义；
2.引导学生树立正确的诚信观念和价值观；
3.通过案例分析，培养学生辨别是非的能力；
4.激发学生诚信行为，形成良好的诚信习惯。
二、教学准备
1.诚信教育的相关资料和图片；
2.诚信行为案例材料；
3.诚信教育宣传海报。
三、教学过程
1.引入（5分钟）
教师以一个小故事或真实案例引入，让学生产生共鸣，引发对诚信的思考和讨论。
2.讲解诚信的概念和意义（10分钟）
教师通过讲解诚信的定义和意义，引导学生理解诚信的重要性，以及诚信对个人和社会的影响。
3.观看诚信教育视频（10分钟）
教师播放相关的诚信教育视频，让学生通过视觉和听觉的方式深入了解诚信的内涵和应用。
4.分组讨论案例（15分钟）
教师将学生分成小组，每组分发一份诚信案例材料，要求学生围绕案例进行讨论，明确是非，找出解决问题的方法和原则。
5.小组展示和总结（10分钟）
每个小组派代表上台进行案例分析的展示，其他小组进行评议。教师对每个案例进行点评和总结，引导学生从案例中吸取教训，并总结出诚信行为的原则和方法。
6.制定诚信行为计划（10分钟）
教师引导学生根据课堂学习和讨论的内容，制定个人的诚信行为计划，明确今后要改正的不诚信行为和具体的行动方案。
7.诚信宣言和评选（10分钟）
学生根据自己的诚信行为计划，撰写一份诚信宣言，并在班会上进行宣读和表达。班级根据学生的诚信行为表现，评选出“诚信之星”。
8.课堂反思和总结（5分钟）
学生进行个人的课堂反思，总结本次班会的收获和感悟。教师进行总结发言，强调诚信的重要性，并表扬学生的积极参与和表现。
小学生诚信教育主题班会教案 篇三
主题：诚信教育与做人
目的：
1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
4、如何做人?怎么做人?
召开时间：2005/4/19
主持人：鲍德清(男)、赵倩宇(女)、应捷、周梦浩
参加对象：高一(12)班全体同学、正副班主任：蒲红军、朱静老师
诚信教育主题班会准备过程：
1. 首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
2. 由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程(包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员董全佳与班长金子同学担任主持人。)
3. 由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。
4. 由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。
5. 由班长金子同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
6. 由文艺委员董全佳同学邀请老师参与班会。
7. 班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
8. 班会结束后，由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。
9. 由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。
主题班会具体过程：
1. 首先是周梦皓同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
2. 其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
3. 紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，(游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利)该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。
4. 然后是由体育委员鲍德清同学与学习委员汪贝同学合作的吉他弹唱《轨迹》，(由汪贝同学弹奏)，借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。
5. 最后，由班主任蒲老师及副班主任朱老师(特邀嘉宾)发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。
为什么要开展诚信教育(大家讨论)
作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从?
所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活!
班会总结：
应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。
在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且
