一年级语文写字认识田字格的教案【精简3篇】
一年级语文写字认识田字格的教案 篇一
教案名称：认识田字格
教学目标：
1. 学生能够正确书写田字格；
2. 学生能够理解田字格的作用和使用方法。
教学重点：正确书写田字格
教学准备：
1. 课文《田字格》，复印纸；
2. 田字格模板；
3. 笔、纸。
教学过程：
Step 1：导入新知
通过展示一个田字格，引导学生思考田字格的作用和使用方法。可以提问学生：
1. 你们平时在哪里见过田字格？
2. 田字格有什么作用？
3. 田字格如何使用？
Step 2：学习田字格的结构
通过展示课文《田字格》，让学生观察田字格的结构，并指导他们正确书写田字格。可以进行板书示范，帮助学生理解田字格的笔顺和结构。
Step 3：练习书写田字格
发给每位学生一张田字格模板和一支笔，让他们按照示范进行书写练习。同时，可以提醒学生注意书写规范和笔画的顺序。
Step 4：巩固学习成果
组织学生进行小组活动，每组选择一位学生在黑板上书写田字格，并向全班展示。其他学生可以提出改进意见，帮助同学们改正错误。
Step 5：拓展活动
让学生观察周围的环境，找到包含田字格的物体，并描述其功能和用途。
Step 6：反思总结
让学生回答以下问题：
1. 你们掌握了田字格的书写规则吗？
2. 田字格有什么作用？
3. 如何正确使用田字格？
篇二
教案名称：认识田字格的用途
教学目标：
1. 学生能够理解田字格的作用和用途；
2. 学生能够正确运用田字格。
教学重点：理解田字格的用途
教学准备：
1. 课文《田字格》；
2. 田字格模板；
3. 笔、纸。
教学过程：
Step 1：导入新知
通过展示一个田字格，引导学生思考田字格的作用和用途。可以提问学生：
1. 你们平时在哪里见过田字格？
2. 田字格有什么作用？
3. 你们觉得田字格可以用在哪些地方？
Step 2：学习田字格的用途
通过展示课文《田字格》，让学生了解田字格的用途。可以引导学生思考以下问题：
1. 田字格可以用来写字吗？
2. 田字格可以用来画画吗？
3. 你们还能想到其他的用途吗？
Step 3：运用田字格
发给每位学生一张田字格模板和一支笔，让他们运用田字格进行书写和绘画。可以提醒学生根据自己的兴趣和想象力进行创作。
Step 4：展示成果
让学生向全班展示自己的作品，并简单介绍使用田字格的用途和感受。
Step 5：拓展活动
让学生观察周围的环境，找到包含田字格的物体，并描述其功能和用途。
Step 6：反思总结
让学生回答以下问题：
1. 你们了解了田字格的用途吗？
2. 你们运用田字格进行书写和绘画时有什么体会？
3. 你们觉得田字格还能用在哪些地方？
一年级语文写字认识田字格的教案 篇三
一年级语文写字认识田字格的教案模板
教学目标：
1、认识田字格。
2、能够在田字格内观察汉字的书写位置。
教学重点、难点：
能够在田字格内观察汉字的书写位置。
教学过程：
1.谈话激趣：小朋友，我们已经知道了四线三格是拼音的家，那生字的家在哪儿呢？（出示田字格）这就是生字的家。（我们叫它“田字格”，请学生说一遍“田字格”）
2.引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。
拍手读儿歌：
田字格，四方方，
写好汉字它来帮。
左上格、右上格、
左下格、右下格，
横中线、竖中线，
各个方位记心间。
3．出示范字：
一、十、二、小、米
4．学生观察范字在田字格内的位置。
5．全班交流，教师总结。
6．指导书写“一”。
a教师介绍笔画名称“横”，范写“一”，边写边讲述书写要领：起笔稍重，向右行笔要果断，稍上斜，收笔稍顿。
b学生描一个，写一个，教师巡
7.小结：想写好汉字，田字格的作用可大了，今后我们要将字规范地写在田字格内.
