《蒙古草原狼》教学简案【精选3篇】

蒙古草原狼教学简案 篇一

引言：

《蒙古草原狼》是一部描写草原狼群生活的纪录片，通过观察和记录狼群的习性和行为，帮助我们更好地了解这种神秘而强大的动物。本教学简案旨在通过该纪录片的观看和相关的活动，帮助学生们深入了解蒙古草原狼，并培养他们的观察和研究能力。

一、学习目标：

1. 了解蒙古草原狼的生活习性和行为特点；

2. 培养学生的观察和研究能力；

3. 培养学生的团队合作能力。

二、教学内容和步骤：

1. 观看纪录片《蒙古草原狼》（建议在课堂上观看）；

2. 分组讨论学生对纪录片的观感和所了解到的关于草原狼的信息；

3. 教师引导学生分析和总结草原狼的生活习性和行为特点；

4. 学生进行关于草原狼的研究报告，包括草原狼的种类、分布、食物来源等；

5. 学生分组进行小组活动，设计一个关于草原狼的展示，包括图片、文字和实物模型等；

6. 学生展示他们的小组活动成果，并进行互评。

三、教学方法和手段：

1. 观看纪录片，通过视觉和听觉感受来了解草原狼；

2. 分组讨论，促进学生之间的合作和交流；

3. 教师引导，帮助学生分析和总结所观察到的信息；

4. 学生研究报告，培养学生的研究能力和信息整合能力；

5. 小组活动，培养学生的团队合作能力和创造力；

6. 学生展示和互评，加深学生对草原狼的理解和互相学习。

四、教学评估：

1. 学生观看纪录片时的参与度和反应；

2. 学生在讨论中的表现和对草原狼的认识；

3. 学生研究报告的质量和完整性；

4. 学生小组活动成果的创意和表现；

5. 学生展示和互评的参与度和互动效果。

五、教学延伸：

1. 邀请相关专家或志愿者进行讲座，进一步加深学生对草原狼的了解；

2. 组织学生进行野外考察，观察和记录野生草原狼的活动；

3. 组织学生参观动物园或野生动物保护区，进一步学习和了解草原狼及其保护工作。

蒙古草原狼教学简案 篇二

引言：

《蒙古草原狼》是一部描写草原狼群生活的纪录片，通过观察和记录狼群的习性和行为，帮助我们更好地了解这种神秘而强大的动物。本教学简案旨在通过该纪录片的观看和相关的活动，帮助学生们深入了解蒙古草原狼，并培养他们的观察和研究能力。

一、学习目标：

1. 了解蒙古草原狼的生活习性和行为特点；

2. 培养学生的观察和研究能力；

3. 培养学生的团队合作能力。

二、教学内容和步骤：

1. 观看纪录片《蒙古草原狼》（建议在课堂上观看）；

2. 学生以小组形式讨论纪录片中的关键信息和观感；

3. 学生进行蒙古草原狼的研究报告，包括草原狼的生态环境、食物链以及与其他动物的关系等；

4. 学生分组进行小组活动，设计一个关于草原狼的海报，包括图片、文字和图表等；

5. 学生展示他们的小组活动成果，并进行互评。

三、教学方法和手段：

1. 观看纪录片，通过视觉和听觉感受来了解草原狼；

2. 小组讨论，促进学生之间的合作和交流；

3. 学生研究报告，培养学生的研究能力和信息整合能力；

4. 小组活动，培养学生的团队合作能力和创造力；

5. 学生展示和互评，加深学生对草原狼的理解和互相学习。

四、教学评估：

1. 学生观看纪录片时的参与度和反应；

2. 学生在讨论中的表现和对草原狼的认识；

3. 学生研究报告的质量和完整性；

4. 学生小组活动成果的创意和表现；

5. 学生展示和互评的参与度和互动效果。

五、教学延伸：

1. 邀请相关专家或志愿者进行讲座，进一步加深学生对草原狼的了解；

2. 组织学生进行野外考察，观察和记录野生草原狼的活动；

3. 组织学生参观动物园或野生动物保护区，进一步学习和了解草原狼及其保护工作。

《蒙古草原狼》教学简案 篇三