以鼓励为题的作文500字六篇【通用3篇】
以鼓励为题的作文500字六篇 篇一
鼓励是一种力量
鼓励是人们在面对挑战和困难时给予的一种力量。当我们遇到困境时，鼓励可以给我们带来信心和勇气，让我们坚持下去，不放弃。我曾经有过一次与鼓励相关的经历。
那是一次我参加学校的演讲比赛。我从小就很喜欢表演，但是对于公开演讲，我总是感到紧张和害怕。当我得知有机会参加演讲比赛时，我内心充满了矛盾和焦虑。
比赛的前一天，我在家里准备演讲稿，但是一遍又一遍地修改，总觉得自己的演讲不够好。我开始怀疑自己的能力，觉得自己不可能在比赛中取得好成绩。正当我陷入困惑和自我怀疑的时候，爸爸走进了我的房间。
爸爸看出了我的烦恼，他坐在我的身边，轻轻地说：“孩子，我知道你很紧张，但是你一直以来都很喜欢表演，你的能力是有的。只要你相信自己，努力去做，就一定能够成功。不要害怕失败，失败是成功的一部分。”
爸爸的话让我重新找到了自信和勇气。我决定相信自己，相信自己的能力，相信我可以做到。在比赛当天，我站在舞台上，紧张的心情逐渐平静下来。我全身心地投入到演讲中，尽管有些小失误，但是我尽力了。最后，我意外地获得了第一名的好成绩。
这次经历让我明白了鼓励的力量。鼓励可以让我们战胜困难，克服挑战。当我们遇到困境时，不要放弃，要相信自己，相信自己的能力。当我们面对挫折时，不要气馁，要坚持下去。鼓励是一种力量，它可以让我们变得更加勇敢和坚强。
以鼓励为题的作文500字六篇 篇二
鼓励的力量
鼓励是一种力量，它可以激励人们向前进，克服困难。在我们的生活中，鼓励是非常重要的。
我记得在我小学的时候，我曾经参加过一次跳远比赛。在比赛中，我总是跳不远，经常跌倒。每次跳远结束后，我总是感到沮丧和失望。我开始怀疑自己的能力，觉得自己不可能在比赛中取得好成绩。
然而，在这个时候，我的体育老师走到了我身边。他看出了我的困惑和失望，他轻轻地对我说：“孩子，你是一个很棒的学生，你的努力和坚持是值得肯定的。虽然你在比赛中跌倒了，但是这并不代表你失败了。只要你相信自己，相信自己的能力，你一定能够跳得更远。”
老师的话给了我巨大的鼓励和动力。我决定相信自己，相信自己可以做到。在接下来的训练中，我更加努力地跳远，不断地尝试和改进。经过几个星期的努力，我终于跳出了自己的最佳成绩，获得了比赛中的第一名。
这次经历让我明白了鼓励的力量。鼓励可以激发我们的潜能和动力，让我们变得更加自信和坚强。当我们面对困难和挑战时，我们需要鼓励，需要有人支持和鼓舞。鼓励是一种力量，它可以让我们变得更加积极和乐观。
总之，鼓励是一种重要的力量。它可以激励我们向前进，克服困难。当我们面临挑战时，不要放弃，要相信自己，相信自己的能力。当我们感到迷茫和困惑时，不要气馁，要坚持下去。鼓励是一种力量，它可以让我们变得更加勇敢和坚强。
以鼓励为题的作文500字六篇 篇三
在生活中，遇到一些困难是在所难免的，这时，只要别人能给予你一些鼓励，你就能化伤痛为力量，继续前进。在我最喜欢的莫过于妈妈的鼓励了，因为它在我退缩的时候总能给予我无穷的力量。鼓励是克服困难的最好良药，它让人恢复自信，闯过难关。这里给大家分享一些关于鼓励作文，供大家参考。
鼓励作文1
在我们成长的过程中，会碰到许多阻力和挫折。但每当我们就此一蹶不振的时候，总会有一些人来帮助与鼓励我们。他们给予我们无穷的力量，就像黑暗中的一束曙光指引我们走出无边的黑暗。
记得五年级下学期临近期中考试的前几天，发生了一件我至今都难以忘怀的事情。
那天下着小雨，天黑蒙蒙的，几片乌黑的云低的使人喘不过气来。我迈着急匆匆的步伐行走在上学的路上，总感觉一切都使我烦闷。终于到了学校，我刚坐到板凳上就听同桌低声地说到：“诶，你知道吗，这次考试全班都考砸了，估计老师一定会大发雷霆的。”我听后不禁打了个寒噤，隐隐约约感觉自己也没考好。
上课后，老师并没有提试卷的事，而是像平常一样讲课，全班同学的心都悬了起来。好不容易熬到了下课，刚想吁口气的我突然听到老师让我去她办公室一趟，我猛地一惊，差点吓“煞”了。
一条短短的路我竟然走了很久很久，终于来到了办公室门口，我忐忑不安地来到老师身旁。只见老师把试卷递给我，为我分析并讲解了每一道错题。最后老师亲切地说：“茜，`人非圣贤，孰能无过`一次没考好并没有什么，考试为的就是查缺补漏。你这次考砸了没关系，但一定要记住自己失误的原因。`江东子弟多才俊，卷土重来未可知。`老师相信你一定可以的，加油!”我望着老师，竟激动地不知所措。
如今，每当我失去信心时，总会想起老师的鼓励。那段鼓励像一盏指明灯，为我指引着前进的道路。
鼓励作文2
生命中需要掌声，需要自信，需要勇气，更需要来自他人的鼓励。我曾经看过一篇文章：一个叫做方言的孩子因为智力开发的晚，经常被同学们看做傻瓜。一天，赵老师让方言用"相信"造一个句子。"我相信石头会开会花"方言话音刚落，同学们便笑成了一锅粥。可赵老师不久后却千里迢迢地托朋友送来一块石头，上面真的有一朵小花……后来方言成为了一名童话作家，编写出了许许多多感人的故事。
我的心被触动了，不禁热泪盈眶。方言之所以能成为一名童话作家，离不开慧心的赵老师给他的鼓励呀!赵老师的鼓励让自卑的方言变得开朗，变得自信，因为那块会开花的石头，同学们给他掌声，无形中给了他鼓励。
鼓励是"自信""向上"的标志，是前进的动力。鼓励很有可能改变人的一生，方言正是如此。智慧的赵老师在他幼小的心灵贴上小小鼓励的标志，让他最终成才。
记得有一次，我考试没有考好，回到家，我心虚地从书包里拿出试卷，一边哭一边交给妈妈，我本以为妈妈会大骂我一顿，可是她却摸摸我的头，笑着说："没事，下次要努力，别再粗心了。来，我们一起分析一下这些题目为什么会错……。
我笑了，笑得很灿烂。后来我又在一次的测试卷中，取得了不错的成绩。
生命中需要鼓励，让我们一起去鼓励他人，一起成长吧!
鼓励作文3
我以前总是十分胆小，不太敢在讲台上说话，但是一次掌声改变了我。
那时候我刚刚从秀小转来不久，大概才两三个星期。第一单元上好了，要进行第一次口语交际，看见组长走上去抽签，我的心提到了嗓子眼，为什么我的心提到了嗓子眼呢?因为我们小组并没有进行很多交流，而且我本来就不敢在讲台上讲话，再加上我是新到这个班，万一出洋相怎么办，所以我在台下一直祈盼，千万不要抽中我，抽中其他人吧。我们组长已经进行抽签了，我的心随着我们组长的动作而跳动，组长已经打开那张纸头了，她一看，大声喊道：二号，应飞扬。竟然真的是我。老师说：应飞扬，这是你来我们班的首次上台表演，给你一分钟的时间让你好好组织一下语言。刹那间，教室里一下子安静了，53双眼睛默默地看着我，我一下子变得更紧张了，这时，老师又说了：“快点，还有半分钟，再不上去给你们组零分，我们组的组长鼓励我说：“加油。我知道自己不能再退缩了，我不能辜负老师的期望，小组同学的厚望，甚至全班的希望，于是我站了起来，走上了讲台，全班都响起了掌声，我演讲完便下台了，我虽然得了最后一名，但是我觉得结果并不重要，重要的是我挑战了自己。
我感谢我们班的同学们，谢谢你们给予我的掌声，也给予了我上台表演的勇气，使我心中开出了一朵自信之花。
鼓励作文4
每一个人在走向成功的道路中，都少不了亲人的鼓励和支持。
我清楚地记得，那是我上二年级时的一个下午，天气阴沉沉的，还下着毛毛细雨。我拿着一张只有八十四分的试卷，失落地走在回家的路上。这张试卷其实很简单，我本来是能考一百分的，但是由于马虎，只考了八十四分。怎么办?考过试之后，我分明胸有成竹地告诉妈妈我能考一百分了，这下令妈妈失望了。我的心里如十五个和尚打水——七上八下，忐忑不安着。
到了家，我轻轻地喊了一声：“妈。”妈妈坐在椅子上，显然一直在等我。一见我来，立刻奔到我身边，说：“听说你们考试的分数出来了，你考多少?”“我，我……”我实在不敢说出来，并把试卷递给了妈妈，然后低下头，不敢直视她的眼睛。妈妈看了看我的分数，出乎意料地摸摸我的头，温柔地说：“没关系，失败乃成功之母，我以前考不了84分呢!但是我看你的错题，你应该是会写的，下次可不能再马虎了!”奇怪，妈妈竟然没有吵我。
妈妈似乎看出了我的心思，说：“我吵你是没有用的，吵你能吵出一百分吗?而且妈妈相信你是最聪明的，一次失败不能说明什么，我们再继续努力，一定能取得好成绩。对了，该饿了吧!要吃什么?我给你做去。”我顿时心里暖暖的，心里想：我以后一定要认真检查，这种错误我不会再犯第二次。
在我遇到挫折的时候，都是妈妈鼓励着我，使我一步步迈向成功，我希望我可以永远生活在鼓励之中。
鼓励作文5
花儿有很多，有美丽的、奇特的、生命力强的……但是我觉得最美的花朵，应该是开在心灵沃土中能给予别人鼓励的花，它将正能量传给大家，将希望种子播种在人们的心里。
一向都只是班队课的听众，从来没有想自己主持班队活动，可是这次却轮到我上场了。望着有些陌生的稿子，望着92只期待的眼睛，我觉得自己像一头待宰的肥猪。绝望，占据了我的心头。
时间不等人，我抱着“必死”的决心，开展了班队活动课。我在台上认真地讲述着，同学们在台下认真地听着，仿佛我只要一个差错，就会被千刀万剐。盼着、盼着，班队活动课终于接近了尾声。我大泄一口气，觉得终于快结束了。
就在这时，我鼠标没点中应该点的地方，电脑上的图片向后退了一页，台下的同学们发出了疑惑的声音，我吓了一大跳，好像一颗炸弹在头上爆炸，我赶紧修正错误，脸红得像一颗熟透的柿子。就这样，班队活动课在尴尬的气氛中结束了，我鞠了一躬，等待着老师的点评、同学们的嘲笑……
但是在我的耳边响起的，却是鼓励的掌声，我抬起头，看见92只手发出声响，像严寒中的火炉，像暴风中的大雨，像盛开着的美丽的花朵……我在掌声中走下台，心已经与朵朵“鲜花”连在了一起。
我的心仿佛在花丛中，被花簇拥着，感到无比快乐。
鼓励作文6
记得二年级的一节语文课，让我记忆犹新。那时陈老师教我们班，我总是不喜欢回答问题。刚上课没多久，班上安静得像是走进了一个无言的世界。这时，老师提出了一个很简单的问题，“刷，刷，刷!”只见同学们争先恐后举起手来，跃跃欲试。只有我像是一只胆小的老鼠，躲在小角落里不敢举手。老师啊!千千万万不要提问到我，我会丢脸丢到家的!我在心里嘀咕着。
可是陈老师却偏偏把目光转移到我这儿，扫视了一下，点了点头，指着我，笑盈盈地说：“这一个问题就由莎莎来回答吧!”听到老师叫我的名字，我一愣，头“嗡”的一下，大脑一片空白，我缓缓地站起来，眼睛不敢直视林老师。同学们转过头，直直地望着我，我的心里“扑通，扑通”直跳，好紧张啊!嗓子好像被什么东西堵住
难忘啊!来自老师的鼓励，让我铭记至今，激励着我在学习的道路上，不断求索，积极向上!
以鼓励为题的作文500字六篇
