见证优秀作文5篇【优秀3篇】
见证优秀作文5篇 篇一
标题：如何培养孩子良好的阅读习惯
近年来，随着新媒体的兴起和电子产品的普及，孩子们对阅读的兴趣逐渐减少，阅读习惯也在丧失。然而，阅读对于孩子的成长和发展至关重要。那么，作为家长和教育者，我们应该如何培养孩子良好的阅读习惯呢？
首先，要给孩子提供丰富多样的阅读材料。家中应该有各种类型的书籍，包括儿童文学、科普读物、故事书等。此外，还可以订阅报纸和杂志，让孩子接触到不同的知识和信息。在选择阅读材料时，要注意适应孩子的年龄和兴趣，让他们感到乐趣和满足。
其次，要为孩子创造良好的阅读环境。在家中，可以为孩子建立一个安静、舒适的阅读角落，摆放一些书架和书桌。在这个环境中，孩子可以专心地阅读，享受阅读的乐趣。此外，家长也要给予孩子足够的阅读时间，不要让他们被电子产品和娱乐活动所分散注意力。
再次，要给孩子树立榜样。家长和教育者应该成为孩子的阅读榜样，让他们看到成年人的阅读习惯和重视阅读的态度。可以在家中经常阅读，与孩子分享自己的阅读心得和体会。此外，还可以带孩子参观图书馆、书店等地方，让他们感受到阅读的氛围和魅力。
最后，要给孩子提供阅读的引导和反馈。在孩子阅读时，家长可以与他们一起讨论书中的情节、人物和主题，引导他们深入思考和理解。同时，也要给予孩子正面的反馈和鼓励，让他们感到阅读的价值和成就感。这样，孩子会更加热爱阅读，形成良好的阅读习惯。
总之，培养孩子良好的阅读习惯是一个长期而艰巨的任务。作为家长和教育者，我们应该给孩子提供丰富多样的阅读材料，创造良好的阅读环境，树立阅读榜样，给予阅读的引导和反馈。相信通过我们的努力，孩子们会重新找回阅读的乐趣，并受益于阅读带来的智慧和成长。
见证优秀作文5篇 篇二
标题：如何提高写作水平
写作是一项重要的语言技能，对于学生和职场人士来说都至关重要。然而，很多人在写作时常常感到困惑和无力。那么，如何提高写作水平呢？
首先，要多读多写。阅读是提高写作水平的基础，通过阅读优秀的作品，可以学习到语言表达的技巧和思维方式。同时，要多写作文，不论是日记、读后感还是议论文，都可以帮助我们锻炼写作能力。写作是一个积累的过程，只有不断地写作，才能逐渐改善自己的表达能力。
其次，要注重语言表达的准确性和流畅性。写作时要注意使用正确的词汇和语法结构，避免出现拼写错误和语法错误。此外，要注意段落的划分和过渡的运用，使文章结构清晰，逻辑流畅。可以通过多读优秀的文章和参加写作培训来提高自己的语言表达能力。
再次，要注重思维的深度和逻辑的严密性。写作不仅是语言表达的问题，更重要的是思维的能力。在写作时，要注意思考问题的深度和广度，要有自己的观点和论据，并用恰当的论证方法来支持自己的观点。同时，要注意文章的结构和逻辑，避免出现跳跃和矛盾的问题。
最后，要注重反复修改和反思。写作是一个反复修改的过程，通过不断地修改和完善，可以使文章更加精炼和准确。同时，要反思自己的写作过程和问题，找到自己的不足之处，不断地改进和提高。
总之，提高写作水平需要长期的积累和努力。我们要多读多写，注重语言表达的准确性和流畅性，注重思维的深度和逻辑的严密性，注重反复修改和反思。相信通过我们的努力，我们的写作水平会不断提高，我们会成为优秀的写作者。
见证优秀作文5篇 篇三
没有废墟就没有昨日，没有昨日就没有这天和明天。废墟彰显着自己的价值，见证着礼貌的进步。至今，帕特农神庙遗址还被世人景仰，古罗马斗兽场还能激起世人的活力……下面给您带来见证优秀作文，希望能够帮助到您。
见证作文1
我是长江源头的一滴水，夏日，我从冰天雪地中苏醒过来，顺着山坡，缓缓注入长江。在长江水中，我见证了长江沿岸流过的历史。
春风吹起时，诗仙李白乘着一叶扁舟，泛于江上。当时，江面上的惊涛骇浪拍打着小舟，只见诗仙仰首高吟：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是他教会了我要有战胜困难的勇气和远大的志向。
秋日里，落叶飘零，长江东逝，诗圣杜甫沿江感叹：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”是他教会了我要忧国忧民。
公元一九九八年的夏日，长江洪水泛滥，长江沿岸灾情告急!我又望见无数官兵、警民紧密团结，日夜奋战在大堤上，用生命和鲜血谱写了一篇篇感人的篇章。是他们教会了我要团结，只有团结一心才能战胜困难!
21世纪初，长江上又出现了“高峡出平湖”的奇观，那是中国人民智慧的结晶，是他们告诉我要敢于创造，造福于人民!
历史的车轮还在飞转，我将继续关注长江，见证历史。
见证作文2
走过的痕迹，做过的事情，成败的经过，这些都是任何人无法抹去的。无论将来成功也好，失败也罢，回首过去，回首童年，发现了那善良的眼神，找到了那一粒粒的记忆的秀丽的沙砾，你就会发现，无论人生的结果如何，只要有秀丽的过程，人生就会变得绚烂多彩。
无论是谁，其一生总是在一次次的失败过后，才有成功;总是在失意之后，才会叱诧风云。
一个古老而有极具说服力的例子——爱迪生的灯泡试验，他经理了几千次的试验，但是，换回的却只是几千次的失败，然而，再一次次失败过后，他回头遥望那没有源头的脚印，心中重新燃起了期望之火，那见证他一路走来的失败，足迹，让他重燃期望的火焰，最后，他走向了成功的大门，推开了那被封印的光明之门。如果没有失败的间证，会有成功的闪光吗?如果没有以前踏过的脚印的见证，会有蓦然回首时那欣慰的笑容吗?我想，爱迪生临终之前回首他的一生，定然十分欢乐，因为他走过的足迹，渊源而流长。
再次回望，回望中国这一本书，这一本永久也写不完的书，上面布满了中华民族五千多年来历经沧桑而踏出的足迹。
遥想当年，关云长败走麦城，被孙权所俘获，他大义凛然，毫不畏惧，应对孙权的那一丝怜悯，他没有流露出一丝的后悔。也许，在前赴刑场之前，他正在回首过去，及时近日自己的生命即将逝去，但没有什么值得遗憾的，遥望过去，我已经做得够多了，即使死亡在即，他看到了自己的过去，那以前走过的足迹，他也心满意足——一生无悔矣!
那一个个的英雄人物，哪一位位叱诧风云的人，都是一个个脚印，让我们回首过去，心中充满了暖意，那足迹，也见证了一个伟大的民族在东方的崛起。
而回望我曾走过的足迹，我仿佛在一粒溅出来的沙砾中，看到了幼时的自己，天真、可爱、幼稚，甚至有时还搞得大家哄堂大笑，但是，那不是什么让人羞愧的事情，那时我一路走来的见证，对，那是我心中的脚印，结果固然重要，但过程要更加的秀丽，无论如何，我经历了，不论是打破了
人，也许并不务必要注重结果，只要有过以前历的足迹就足够了吧!人不就是为了追寻幸福而存在吗?不论是什么幸福，但不务必是最终的结果，也许，追寻的足迹，就是幸福的存在。回望曾走过的路，会心一笑……
见证作文3
燕子，能够见证春天;鸣蝉，能够见证夏天;菊花，能够见证秋天;红梅，能够见证冬天。然而，爱——能够见证我们完美的明天。
这是一个真实的故事，一个发生在汶川大地震期间的故事。救援人员在废墟中救出了一对母婴。母亲张开双臂，死死地护住婴儿。母亲已经遇难了，而那个小生命，却仍在母亲臂弯里尽情地吮吸甘甜的乳汁。救援人员在这位母亲身旁看到一部手机，上面写着一条还没来得及发出的信息：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请你务必记住，妈妈爱你”，写信时间为2008年5月12日14时29分。可见，这位母亲在生命的最后一刻，用最后一点力量护住了孩子，写下这条信息。短短一句话，使坚强的士兵们热泪盈眶，人们留意翼翼的捧着手机，就像捧着一颗火热的心。母亲用自己最后一点力量把孩子从死神手中拉了回来，自己却被死神无情的夺去了生命。此时此刻，这部手机，这条信息，就能够见证一种最为伟大的爱——母爱!
其实，只要细心去发现，这样的爱无处不在，每一天早晨、午后、晚上，父母为我们的营养，辛辛苦苦的做出可口的饭菜。或许，父母做的饭菜并没有饭店里大厨做的那么好吃、美味，但这些看似平淡的饭菜却足以见证父母伟大而无私的爱。
真的!燕子，能够见证春天;鸣蝉，能够见证夏天;菊花，能够见证秋天;红梅，能够见证冬天。然而，爱——能够见证我们完美的明天。
见证作文4
他是一口古井，很多年了，他依旧躺在那里。
没有人明白他有多老了，反正很老很老没谁会去问他有多老呢?只要他有水就足够了。
他是口石井，青砖上密密麻麻爬满了青苔，一层又一层。很湿很滑。有人想清掉它，却发现青苔早已嵌入青砖中。
他就静静的躺在那儿，从不说话，只是在夜深人静的时候，对着月亮，或是星星。想着过去，此刻，以及未来。
他记不清有多少人喝过他的水了，因为他老啦。只是记得在那个兵荒马乱的年代，一个又一个疲惫的士兵，怀揣着他的甘泉进入梦乡。
士兵走了多少年，他也记不清了。只明白之后有位姑娘，早早的来到他的身边，对着他笑。她的打扮他都看在眼里，花布衫，麻花辫或是天青色棉布带着几朵云彩。姑娘老了，也很少对他笑了，只是用他的水洗衣做饭。然而，他却觉得她是他的一切。
再之后，姑娘也不见了。他又孤独一人，对着月亮，或是星星，静静的哭着。
青苔长了又长，一层又一层，密密麻麻，遮住了他的的心。
再之后呢，他尝到了一种味道，那就是涩。一个顽皮的孩子，被父母责骂，不高兴。一个歪点子就涌现心头：让他们和我的尿!就这样，孩子每一天乐此不疲地给他涩的味道，也每一天吃着他的水做的饭菜。
孩子不明白，他小小的一泡尿怎样会改变他多年的清凉呢?孩子也不明白，父母的责骂是多么完美的一种幸福阿。
他呀，就这样一年又一年，看着月亮，或是星星，抱着心上的青苔，见证着一切的一切。
见证作文5
岁月的河流翻滚着浪涛，毫不留情地挟着我们向前奔。不论我们是否情愿，都被它冲向新的起点，回首眺望，一路成长。
高架子
幼儿园的童稚时光是属于“小英雄”们的。记得那时班门前有一片绿茵地，里面有不少大型玩具，像滑梯、跷跷板之类。最能使小男生们热血沸腾的是那个此刻看来不算太高的高架子。
每当老师宣布休息，几乎所有男孩子都会冲向那个高架子，仿佛谁不敢爬，谁就是胆小鬼。每个人都想登上架顶，谁登到了架顶，看着伙伴们满眼羡慕，谁就赢得了赞誉，像英雄高举凯旋旗帜时的情绪，而我每每就是其中一个。
风景
八年级是秀丽的一学年。
那本应伴我度过青春年华的叛逆，始于六年级，最后八年级，好似春花刚刚怒放，却在夹着冬日寒风的三月华丽谢幕。
八年级学会装酷了，首先，奉行沉默是金的原则可老天似乎在和我开玩笑，我刚意识到要持续沉默，他就给我安排了一个个性能说会道的活泼过度的同桌，让我还没学会沉默就不得不活跃起来。于是几乎每次下课都能看到一个瘦高个儿和一个大胖子在打打闹闹，活跃了班里的气氛。
八年级的我钟爱的座位在右边靠窗第二排。每到黄昏，光线都会斜斜地穿过班门在我的桌面跃动着。呆看着远方的斜阳，然后醉心于残阳如血的景色中，视线所及，一片秀丽。
书包
九年级是一个神奇的学年。
身高的变化：一米八六，一米八五，一米八四。福尔摩斯说：存在即为合理。我相信尺子，相信科学，事实让我惊诧——我在倒着长。
书包是八年级时买的，当时我一向抱怨它太大了，没地方放。可此刻我抱怨它太小了，装不下我所用的所有书。我背着满满的书包，压着我的也不仅仅仅是作业。我背的也是一块块巨石，我的任务是用手中的笔完美地将一块块巨石对接，筑成坚同的高台。总有一天，我会站在我亲手搭建的高台上起飞，飞得更高，更远。所以我不惧怕负荷，哪怕我被它压矮。
书包，变低的身高，它们见证了这一年我在奋斗。
我们无法选取脚下的路，也无法知晓未来之路上挡着我们的是巨石还是高山，可我们的未来，将由这天见证。
