初中写人优秀作文【经典6篇】
初中写人优秀作文 篇一：我的班主任
作文内容：
我的班主任是一位非常优秀的老师，她叫李老师。李老师是一位年轻漂亮的女老师，她总是带着微笑面对我们，让我们感受到温暖和关爱。
李老师对待学生非常耐心，无论是在课堂上还是在课后，她总是耐心地解答我们的问题，引导我们正确的学习方法。她总是说：“只要你们肯努力，就一定能成功。”她的话语总是充满鼓励和信心，让我们对自己充满了希望。
李老师也非常注重学生的全面发展，她鼓励我们积极参加各种课外活动，提高自己的综合素质。她组织我们参加了学校的各种比赛和演出，让我们有机会展示自己的才艺和能力。通过这些活动，我们不仅学到了知识和技能，还培养了团队合作和沟通能力。
李老师对待每个学生都很公平，她从不偏袒任何一个学生。无论是成绩好的同学还是成绩差的同学，她都会耐心地指导和帮助。她会找出每个学生的优点和潜力，并通过鼓励和引导，让我们发现自己的潜力，充分发挥自己的优势。
李老师不仅是我们的班主任，还是我们的朋友和姐姐。她总是关心我们的生活和学习情况，经常和我们交流，给我们提供帮助和建议。她的关心让我们感受到了家的温暖，让我们在学校有了一个可以依靠的人。
总之，我的班主任李老师是一位非常优秀的老师。她的认真负责、耐心细致和关爱温暖让我们受益匪浅。她不仅是一位教师，更是一位良师益友。我们会永远记住她对我们的帮助和付出。
初中写人优秀作文 篇二：我的同桌小明
作文内容：
我的同桌小明是一个非常优秀的同学。他是个文静而内向的男孩，但是他却有着非凡的才华和品质。
小明在学习上非常用功，他总是能迅速理解老师讲解的内容，并能独立完成作业。他的笔记和作业总是整洁有序，没有一丝一毫的错误。每当我遇到问题时，小明总是会耐心地帮助我解答，并给我一些建议和方法。有他作为同桌，我的学习进步了很多。
除了学习上的优秀，小明还有着良好的品质。他待人真诚友善，从不计较别人的得失。无论是与同学交流还是与老师沟通，他总是彬彬有礼、谦虚谨慎。他乐于助人，总是主动帮助别人解决问题，从不求回报。他的乐于助人精神让我非常钦佩。
小明还是一位多才多艺的学生。他擅长绘画，每次课堂上，他都能用几笔简单而生动的线条画出美丽的画作。他的绘画作品让我们赞叹不已。此外，他还会弹奏钢琴和演奏小提琴，他的音乐才华也是独一无二的。
小明是一个默默无闻但却非常优秀的同学。他用自己的努力和才华成为了班级的骄傲。他的学习成绩优异，品质良好，多才多艺，是我学习的榜样。我很幸运能有他作为我的同桌，通过他的影响和激励，我也会更加努力，争取取得更好的成绩。我相信，小明的未来一定会更加辉煌。
初中写人优秀作文 篇三
有一双手，总是在我迷惑时，指引我走出思绪的迷宫;有一双手，总在我挣扎、犹豫时，给予我方向;有一双手，总在我生气时，抚平我心中的愤怒，激动……
常常，那一双手，在我心中抚动，常常，我想起那一双手。
下午的太阳，仍迸射出千万道锋芒，狠狠扎向大地，那锋芒，似乎要把万物都化为灰烬，把塑胶操场焚烧得发软。走出教室，热浪便肆无忌禅地朝我袭来，我一晃，险些摔在地上，顿了顿，朝着球场走去。
球员们在操场上扛着火热，奋力拼搏着。一道道身影在晃动着。忽然，一道身影一斜，阳光顿时透过我的背影。一根黑色鞋上“潇洒”地飘荡在火红的太阳下，拼命甩动“尾巴”想要回到地面，挣扎着，扭动着。我望望自己的鞋，原来总高昂着的鞋带无影无踪。
我捡起那根令人无可奈何的小东西，不停摆动弄着，穿梭在鞋带孔之间。“什么玩意儿!”一声满带愤怒的抱怨破口而出。你看见了，走过来，从我手中挑过鞋带，轻轻地来回在指间，来回在鞋上。你细腻的手在阳光下泛着金光，每一道细纹，似乎都刻着关爱，你手指每一次弯曲，仿佛都是友爱的象征。你收回手，捏捏手指，鞋带稳稳地回到了家。还未等我道谢，你走了，你的背影在夕阳下变得模糊，垂着那双泛着金光的双手。常常，我望着那根鞋带回想起了那双手。
夕阳下的树影，如此斑驳，如此零碎，时间，定格在那一刻，似乎是一张泛黄的旧照片，你的手……
每一次都在徘徊中变得坚强，每一次很受伤也不闪泪光，我知道，那双手，会带我度过……
初中写人优秀作文 篇四
嘿，朋友们，作为一位小学生，相信大家都免不了和老师频繁过招吧!你见过行走带静音键的老师吗?我们班就有一位既善解人意又气场强大的老师，一身精致的装扮，一根教棒，一本书。让我们一起来看看吧，小心不要被吓到哦!
行走的静音键
“噔噔噔……”走廊尽头传来了高跟鞋的声音。教室里，同学们都传着“季老师要来了!”的消息。随着高跟鞋的声音越来越近，越来越近，原本人声鼎沸的教室顿时鸦雀无声，静得连根针掉在地上都听得见。只听“咚”的一声，门被推开了，我们的英语季老师出现在了大家面前，并带着那经典语句—“整个走廊就你们班最吵!”滔滔不绝的吼叫起来，大家都为之愕然。
独门狮吼功
季老师板着脸走向讲台，眼睛里射出一道寒光。意见这架势，同学们屏住呼吸，一动也不敢动。看，她随手翻了几页练习本，勃然大怒：“你们看看自己写的都是什么?讲了还错这么多!”这一声狮吼，把同学们都吓得惊慌失措，还有的差点从座位上跌倒下来。听着老师的话，大家都低下了头，一言不发，似乎多一个动作都会惹她生气。
阳光总在风雨后
我并没有耸人听闻，季老师带来的“自然灾害”，可谓是黎明前的黑暗!每次考试前，作业便如洪水般涌来，简直挡都挡不住。同学们一个个都唉声叹气，像霜打的茄子一般。正所谓：阳光总在风雨后，每次考完试，我们班总能取得好成绩。此时，所有的不开心与沮丧早已烟消云散，我们对季老师就只剩下崇拜了!
虽然季老师对我们要求很高，但俗话说“严师出高徒”呀!即使她有时很严厉，但也会有善解人意的一面，所以直到现在我都一直十分喜欢她。
初中写人优秀作文 篇五
我的哥哥一头乌黑光亮的短发，中高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，一个不大不小的嘴，总能说出许多话。
可别看他表面上有些调皮，可是只要坐在凳子上看书，就怎么叫喊他也无济于事，似乎外面精彩的世界与他无关似的。
有一天，妈妈买了?史记全套?。一拿回家，哥哥迅速拆开包装，拿出书来，飞快地跑到楼上，捧着书津津有味地看了起来，不知是什么时候他便融入书海，沉浸其中，就连我在旁边说：“吃饭了。”都听不见。每次，为了不打扰到他，我总是轻手轻脚地走过。有时候看书看得连饭都不吃了。还有时候可能是尿急，或是饿得厉害了，才肯放下手中的书来吃饭。
还有一次，妈妈带我们出去玩，可哥哥还在看?静花缘?，我在他耳边说：“快点，把
书收起来，出去玩啦!”可能是因为他有百斤重，我拉不动他，也可能是他练成了“青山不动”之功，最后，我只好放弃，跟着妈妈出去门了……
他不仅是个书迷，也是一个吃货。
那一次，爸爸买来一袋糖。哥哥听到这个消息立刻跑下楼梯，把糖从爸爸手中拿走，往楼上跑。我上楼时，看见哥哥快把我两个星期的糖果快吃完了，我跑过去对他说：“别吃了，对牙齿不好。”他回答：“没事”。我劝说没能成功，那只能偷偷拿走了。我假装走了，其实我一直躲在门背后，趁机会拿走糖，但在门口看着糖一点一点的减少，我恨不得马上抢过来，但心里总是提醒自己，还不是时候，不能去拿。终于，我等到了，我瞬间把糖“偷”走，哥哥拿糖时发现糖没了。一想：不可能是爸爸和妈妈，我拿时都没说我那只有……于是哥哥立刻来找我，我心里一阵害怕，不知怎么就把手伸了出去，哥哥怒气冲冲地抢过糖走了。
这就是我的书迷、吃货两包干的哥哥，你喜欢吗?
初中写人优秀作文 篇六
不知敬爱的语文老师是如何心血来潮，竟让我们写一篇题目自拟，体裁不限的作文。这无疑是一块天外飞石砸到了我们班。因为习惯了以前的命题作文，所以这个看似简单的要求却使我们无从下手。但是，有什么办法呢?“师”命难违啊!
为了激发灵感，在挑灯夜战之际我特意泡了一杯雀巢咖啡。嗯，不错不错，那种苦涩中却带着几分香浓的味道的确令人回味。哎呀，跑题了，还是赶快想想作文怎么写吧!题材嘛，写人的我最拿手，就选这个吧!那么，我该写谁呢?正在我冥思苦想之际，妈妈推门进来了，手里端着泡好的感冒冲剂还有几粒感冒药(小生不幸患了流感)，轻轻放到我面前，嘱咐我临睡前别忘了吃药，便出去了。我顿时灵感大发，想都没想就将刚才的情景作为第一段写在了本子上。糟了!题目还没写呢，只得待会再重新誊写一遍了。接着我有“笔”不停蹄地写了三段。这时，睡神已经来袭击我了，我自动投降，服下了药，便一头扎在了温暖的小床上。
第二天早上，我又继续我未完成的“大作”。可是，那可恨的周公竟将我的思路赶得无影无踪。无奈之下，我只得使出我的“杀手锏”――年“咒语”。“天灵灵，地灵灵，天上老君急急如律令，一请老天爷，二请柠檬J，三请张韶涵。”这招还真灵，我顿时思如泉涌，笔尖飞速旋转，又搞定了两段，只剩下结尾了。一分钟后，我完稿了，随后又以史上最快的速度誊写了一遍。在高呼一声万岁之后，桌上闹钟提醒了我：指针正在快速滑向七点三十。
我拎起书包，抓起一袋牛奶，以12秒88一百米的速度狂奔学校。
