印象深刻的人作文(通用3篇)
印象深刻的人作文 篇一
印象深刻的人
我曾经遇到过许多人，但其中有一个人给我留下了深刻的印象。那个人就是我的中学英语老师，刘老师。
刘老师是一个非常有魅力和魄力的人。她总是充满激情地教授我们英语知识。她不仅仅是教我们课本上的内容，还会给我们讲一些有趣的英语故事和文化知识，这样我们学习英语的兴趣就更加浓厚了。她还鼓励我们多读英语原著，提高我们的阅读能力和写作水平。刘老师总是说，只有通过不断地阅读和实践，我们才能真正掌握好英语这门语言。
除了教学上的激情，刘老师还非常关心我们的学习和生活。每次考试前，她都会给我们鼓励和指导，帮助我们克服紧张和焦虑的情绪。她还会组织一些课外活动，比如参观英语角和英语演讲比赛，让我们有机会实际运用所学的英语知识，并且锻炼我们的口语表达能力。这样的活动不仅让我们对英语充满了信心，也让我们更加喜欢这门语言。
刘老师还是一个非常严格的人。她要求我们每天都要完成英语作业，并且按时交上。她还会对我们的作业进行详细的批改和评价，指出我们的不足之处，并给出改进的建议。她相信只有勤奋和坚持才能取得好的成绩，在她的指导下，我们的英语成绩有了很大的提高。
我非常感谢刘老师对我的教育和关心。她不仅仅是我的英语老师，更是我的良师和朋友。她教给我很多知识和技能，也教会了我如何做一个优秀的人。每当我遇到困难和挫折时，我都会想起她的教诲，不断鼓励自己，坚持不懈地努力向前。
印象深刻的人作文 篇二
印象深刻的人
我曾经遇到过许多人，但其中有一个人给我留下了深刻的印象。那个人就是我的大学导师，张教授。
张教授是一个非常有才华和智慧的人。他在自己的领域里有着深厚的知识和丰富的经验。每次上他的课，他总是能够生动地讲解复杂的理论，让我们轻松地理解和掌握。他还会给我们讲一些他的研究成果和实践经验，这让我们更加深入地了解到专业知识的实际应用。张教授总是鼓励我们积极参与学术研讨和实践项目，提高我们的专业能力和创新思维。
除了教学上的才华，张教授还非常关心我们的发展和前途。他会定期和我们进行谈话，了解我们的学习和生活情况，并给出指导和建议。他还会介绍一些相关的学术资源和机会，帮助我们扩展自己的视野和人脉。张教授相信只有不断地学习和实践，我们才能真正成长为优秀的专业人才。
张教授还是一个非常严谨和认真的人。他要求我们对待学术研究和实践项目要持有高度的责任心和严谨的态度。他会对我们的论文和报告进行严格的批改和评价，指出我们的不足之处，并给出改进的建议。他相信只有通过不断地反思和改进，我们才能提高自己的研究水平和学术能力。
我非常感谢张教授对我的教育和关心。他不仅仅是我的导师，更是我的榜样和朋友。他教给我很多学术和人生的道理，也教会了我如何做一个有担当和责任心的人。每当我遇到困难和挫折时，我都会想起他的教诲，不断鼓励自己，勇往直前地追逐自己的梦想。
印象深刻的人作文 篇三
印象深刻的人作文三篇
篇一：一个印象深刻的人
清晨，似乎连太阳也没睡醒，迟迟不愿出来，一切显得宁静而美好。“沙沙”，轻轻的声音传来，一位扫地姐姐，一手拿着扫帚，一手推着垃圾车，迎着阳光从远处走来。
姑娘一边向来往行人问候，一边捡起地上的垃圾。路人也非常熟悉她似的，笑眯眯地回应。这时，远处慢慢走来一位老奶奶，她手里拎着垃圾袋，拄着拐杖，一步一步吃力地走过来。“婆婆，我帮您吧！”姑娘放下手中的活儿，急忙跑来，周围的人们都向她投去了钦佩的目光。
等到东方刚刚露出鱼肚白，一些高中生就上学去了。这时，一个少年不紧不慢地骑着自行车，吃着早点渐渐来到这边。只见他将早点袋向这儿一扔，袋子随风飘落在地，他倒什么也不在乎，“哼”了一声，转过身准备走。'小兄弟！垃圾可不能乱扔啊！“姑娘喊。”你不就是扫地工嘛！你扫去啊！没我们扔垃圾你还能干啥？“少年皱着眉头，一脸嫌弃地说。姑娘原地愣了一下，随即低下了头。大家也议论开了：
”这也真是！哪家的孩子啊！“
”就是就是！心眼比垃圾还脏！“
我捡起垃圾，扔进了垃圾桶。姑娘感激地看了我一眼，我也暗暗为自己可以为她帮忙而感到高兴。
一轮红日冉冉升起，洁净的街道上倒映着阳光，行人一边笑一边感叹：今天的大街可真是干净啊！
篇二：那个印象深刻的人
家人、老师、亲友、同学，每个人都在我的心中留下了或多或少的印象，当然，最印象最深刻的就是我的家人了，其次再是朝夕相处的老师和同学了。在这里我要写的就是我的同学——朱慧琳。
时光如梭，光阴似箭。转眼间，小学的六年时光已经悄悄流走。而我和朱慧琳之间发生的故事好似才发生在昨日。
朱慧琳，她有一头乌黑的头发，个子不高，脸上的青春痘一点儿也不少。
记得一年级的我是一个爱害羞，内向胆小的小女孩。上幼儿园的时候，我就因为害怕老师训斥调皮的男孩子的样子所以转了好几个班。而一年级的朱慧琳和我正好相反，她是一个热情开朗，活泼的'女孩子。一年级去班级报道的时候，老师先让我们这些孩子进到教室里，自己到走廊里和家长们谈话。我就一个人安安静静的坐在座位上，朱慧琳带了一包书，她就一边拿着包，一边吆喝着：“快来看，多好看的“报纸”呀！大家快来看呀！”我和其他一些小朋友就拿了几本“报纸”津津有味的读了起来。过了一会儿老师进来了，老师让我们自己找个座位坐下，朱慧琳毫不犹豫的做到我的身边。然后对我说：“我很喜欢你，我们做个朋友吧。”正好，我也十分想和朱慧琳做朋友就同意了。就这样我和我朱慧琳的友谊开始了一直持续到现在。
四年级的我因为有些原因哭了，朱慧琳看到了就赶紧跑过来。一边拍着我的背，一边安慰我：“好了，好了。我们不哭了，再哭就不漂亮了。哭的时候还很难过，我们不哭了。”
朱慧琳在这小学六年的时光里，是你让我从一个不自信，内向的人慢慢变成了一个开朗的人。是你让我在小学六年时光里充满了更多的欢乐。朱慧琳，谢谢你。
篇三：给我印象深刻的人
他，矮矮的身材，中等
他讲起课来，总是那样的丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户；总是那样的风趣幽默，每一章节都仿佛把我带到了一个新的世界；总是那样的富有哲理，每一章节都仿佛把我带到了一个知识的王国，带我领略它那深刻的内涵……
课堂上，他看起来是一位绅士的导师，对我们大家严格要求。如果他发现上课有人说话，他就会用他那双严厉而又慈样的眼睛盯着那位同学，仿佛是在告诫他：不要说话了，努力学习吧！如果有的同学上课不听讲，他就会把那些古今中外名人的学习过程和成功事迹搬出来给我们讲解，使我们个个都受益匪浅。课下，他又像是一位和蔼可亲的爷爷，和同学们一起聊天，谈论关于学习生活中的一些事，询问同学们在学习中遇到的困难。在他的眼里，我们总是像那么一群不太懂事，但又十分可爱的孩子。
他的写作水平还非常了不起，还是信息科的科长，他的文笔很精练﹑优美，富有哲理。让人读起来觉得蕴意深刻。他的文章还获得过不少奖呢！
而在我们看来，他就像是我们的爷爷，我们就是他的孙子孙女。不管是在学习还是生活中他都对我们很关心。生活上，他又像是父母一样关心我们﹑照顾我们，不让我们受到伤害。
老师，您的职业平凡而又普通，但您在我们面前塑造了一个完美的形象。是您教会我们如何面对困难，面对生活。
相信你已经猜出他是谁了吧？他就是我的语文老师——晁老师，一个严厉而又慈样的爷爷。
老师是这个世界上永远默默无闻，无私奉献的人。您任劳任怨，不图回报。您就是祖国的栋梁，是您，撑起了我们这一代的脊梁。您是值得我们赞美的人！
