童心作文400字【精彩6篇】
童心作文400字 篇一：我和小鸟的故事
我和小鸟的故事是一个关于友谊和关爱的故事。
有一天，我在家门口的树上发现了一只受伤的小鸟。它的翅膀摔断了，无法飞翔。我心里很难过，决定帮助它。
我小心地把小鸟抱在手心里，然后用绷带固定好它的翅膀。我给它取名叫小飞，因为我希望它能够很快飞起来。
每天，我都会给小飞喂食物和水。我还给它找了一个小笼子，让它住在我的房间里。小飞很快就适应了新的环境，它在笼子里跳来跳去，好像在向我表示感谢。
过了几天，小飞的翅膀恢复得差不多了。我想，它应该已经可以飞翔了。于是，我打开了笼子的门，小飞不再躲闪，而是迈着小碎步，试图用翅膀飞起来。
经过几次尝试，小飞终于成功地飞起来了！它在空中盘旋着，好像在向我道别一样。我看着它离去的背影，心里既感到了舍不得，又感到了开心。
从那天起，我和小飞成了好朋友。每天放学后，我都会去找它，和它一起玩耍。我们一起追逐、唱歌、聊天，快乐得像一对无敌的伙伴。
通过这段时间的相处，我明白了一个道理：童心是一种无私的情感，它能够让我们关心和爱护身边的一切生命。无论是小鸟还是小动物，它们都需要我们的呵护和保护。
童心作文400字 篇二：乐观向上的童心
乐观向上的童心是一种宝贵的品质，它能够让我们在困难面前坚持不懈，勇往直前。
记得有一次，我参加了一场班级的趣味运动会。我报名参加了跳高比赛，但是因为我个子比较矮，所以跳得不是很高。结果，我在比赛中只排在了倒数第二的位置。
当我得知自己的成绩时，心里很失落。但是，我并没有因此而气馁，反而更加努力地训练。我告诉自己，只要我坚持下去，就一定能够取得进步。
经过几个月的刻苦训练，我再次参加了跳高比赛。这一次，我跳得比以前高了很多，最终取得了第一名的好成绩。我非常高兴，因为这是我努力的结果。
乐观向上的童心还能够让我们在生活中保持积极向上的态度。无论面对什么困难，只要我们保持乐观的心态，就能够找到解决问题的方法。
比如，有一次我遇到了一道很难的数学题。我一开始觉得很头痛，不知道该怎么解答。但是，我告诉自己不要放弃，要相信自己一定能够解决这个问题。
我仔细思考，尝试了几种方法，最终找到了答案。当我解答出这道题时，我感到非常有成就感。我明白了，只要我保持乐观的心态，就能够克服一切困难。
乐观向上的童心是一种宝贵的财富，它能够让我们在人生的道路上走得更远。让我们时刻保持乐观的心态，勇敢地面对挑战，实现自己的梦想！
童心作文400字 篇三
有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。
童年是人人都拥有过、都享受过、都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄溜走了。现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可蓦然醒悟，童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。
对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去才会想起它的重要，它的蓬勃。它能让你在白头时仍然天真，让你永远保持快乐的微笑。
童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。虽然无情的时光带走了美好的童年，但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。真希望能拥有一颗天真的童心！
童心作文400字 篇四
依偎怀抱中的大熊，回想起自己的童年。
童年犹如一阵清风，轻轻的拂过我们的脸颊，稍纵即逝；而童心，永远不会破灭。生命最重要的地方，就是童年，保留着一颗火热、真挚的童心，就好像拥有了永恒的童年。
刚出生的时候，整天哭哭闹闹，没有委屈，没有烦恼。小心、认真的学习说话、走路。那时候，童心已经开始发芽了。
慢慢地，开始学习写12345，写大大小小，多多少少，有那么一点烦躁。童心已经长出两片嫩嫩的，软软的绿叶。
上了幼稚园，天天学呀、玩呀！渐渐地开始学会交自己的朋友，学会保护自己；友谊慢慢地开始从我们生活中出现，童心的萌牙变得更坚强了。
刚刚上小学的时候，对一切都很好奇，也有了新的希望和愿望，得到的新的知识也越来越多了，同学们之间也有了竞争。童心长出了一个小花苞，经过狂风暴雨，坚强的活下去；但如果你放弃了，它会变成枯枝败叶。
随着自己的努力，小花苞变成了一朵美丽的鲜花。一次次的考试开始了：功夫不负有心人，你取得了好的成绩；一颗颗的果实结在了心灵里。
好好的保留着这颗童心吧！它是伴随你一生一世的，让你同时感到童年的快乐。
童心作文400字 篇五
当我置身在此境时，我清楚得知道，我们丢掉了一颗童心。
现在的我在上初中，不但要应付那繁重的课业，还要在各个课外辅导班之间奔波，恨不得把时间一压再压。我由原来的好奇心满满，脑中充满奇异想法的孩子，变成了一个身不由己、盲目服从的“小大人”了。这种变化是可悲的，我承认，可又无力扭转。
现在的家长，以有一个“懂事”的孩子为荣，可家长的“懂事”却给孩子套上了一层层的枷锁，让孩子失去天性，扭曲了人格，我的时间已经被初中生活所挤满，课业繁重，时间很少当然是正常的。可是，你能想象到一个刚上幼儿园大班的小孩子居然比我还忙吗？家长为了能让孩子能赢在所谓的起跑线上，不惜丢掉他们最宝贵的东西——童真的外套、创造力的背包，给他们套上那所谓“长大”的模具，到头来呢？却是一个个千篇一律，没有自我的“畸形儿”。
所谓的“懂事”、“长大了”，那只不过是一个借口，一个能够正当的填孩子这只“鸭”的借口。
在那些年龄尚小的孩子中，我们会发现一个现象：那些被称赞懂事的孩子，往往不够自信，没有想象，不能自主。那是因为他们早已被“懂事”束缚住，再不能脱身。而那些小时候“不懂事”的孩子呢？他们从牢笼中挣脱，成为了有主见、有创造力的人。
孩童尚小，正有一颗有活力、有创造力的童心。如果强行丢弃，有什么益处，又会收获些什么呢？
童心作文400字 篇六
英语下课，我和小潘玩硬币，用手一扭，硬币快速旋转，看谁的硬币转得时间长。
这时，老师走来，用英语问：“wantareyoudoing？”（意思是你在干什么？）“我们在玩硬币。”小潘答道。“ok，我也玩。”老师一把抢过我手中的硬币，急切地问：“怎么玩？”天啊，年近六旬的老师竟也玩小孩子的游戏。
“好啊，我教你。”小潘爽快地答应，便给老师做了示范。“三，二，一，开始。”老师发出口令。三枚硬币同时在地上转了起来，“哗啦哗啦……”硬币快速地旋转着，似乎跳起了华尔兹，唯独老师那枚在地上胡乱打圈圈。“别停，别停！”老师用手抱在胸前，默默念叨。可是，没用，它还是率先停了下来。
“oh！no！”老师叹了口气，一脸的沮丧，皱着眉头，张大嘴巴，双手后仰，整个人差点要倒地，
望着我们傻笑。不过，她却不服气，“我不信就赢不了，再来！”“开始！”我们齐声喊。三枚硬币同时发射，这回，老师格外小心。
“嘿嘿，这回我一定赢！”老师一副胸有成竹的样子。我也紧盯着老师那枚，只想它快速停下，一不留神，脚碰到一个硬邦邦的东西，天啊！我的硬币，撞上我鞋了。小潘的那枚，也坚持不了多久，颠颠撞撞地停了下来。可老师的那枚，仍然不停地转着，似乎永远停不下来。
“哦，耶！我赢喽！”老师做出胜利的手势，像孩子似的又蹦又跳，瞧她那样子，像得了大奖一样开心。想不到这老师还真有趣，真是童心未泯。
