下课了小学作文(优选3篇)

下课了小学作文 篇一

下课了，同学们迫不及待地放下书包，争先恐后地涌向操场。这个时刻，整个校园充满了欢声笑语和孩子们无尽的活力。我也加入了他们的行列，踏上了操场。

在操场上，同学们分成了几个小组，各自展开着各种活动。有的同学在跑步，一个个小身影飞奔在操场上，像一只只小飞鸟；有的同学在打篮球，他们投篮、传球、防守，技艺娴熟，充满了活力；还有的同学在踢足球，他们团结合作，互相配合，尽情地享受着足球带来的乐趣。

而我选择了加入了绘画小组。我拿起画笔，沾上了颜料，在画纸上尽情地涂抹着。我画了一幅美丽的风景画，画中有高山流水，有鸟语花香，还有一片片绿油油的田野。我竭尽全力将美好的景色展现在画纸上，让人们能够感受到大自然的美丽与神奇。

下课了，不仅是放松的时刻，更是培养兴趣爱好的机会。同学们在这个时候可以选择自己喜欢的活动，尽情地发展自己的特长。无论是运动、音乐、绘画还是编程，都能够在下课时间得到充分的发展和锻炼。

下课了，同学们除了可以进行各种活动，还可以和朋友们一起玩耍。他们在操场上追逐着，嬉笑着，互相之间的友谊更加深厚了。这是个交流与分享的时刻，同学们可以互相倾听，互相帮助，共同成长。

下课了，同学们在这个时刻放松心情，尽情享受快乐。他们可以追逐梦想，锻炼身体，培养兴趣爱好，结交朋友。这个时刻，是他们快乐成长的时刻，是他们记忆中最美好的时刻。

下课了小学作文 篇二

下课了，同学们放下了沉重的书包，迎来了欢乐的时刻。在这个时刻，同学们可以自由地选择自己喜欢的活动，释放内心的压力，享受快乐。

下课了，我和几个好朋友约好了一起去图书馆。我们走进了安静、宽敞的图书馆，每个人都找到了自己喜欢的书籍。有的同学选择了科幻小说，沉浸在奇妙的故事里；有的同学选择了历史书籍，了解过去的风云人物；还有的同学选择了绘本，欣赏精美的插图和温暖的故事。我们在图书馆度过了愉快的时光，不仅扩大了知识面，还培养了阅读的兴趣。

下课了，同学们还可以参加各种兴趣班，发展自己的特长。有的同学选择了舞蹈班，跳起了优美的舞蹈；有的同学选择了乐器班，弹奏出悦耳的音乐；还有的同学选择了美术班，创作出色彩斑斓的艺术作品。这些兴趣班不仅丰富了同学们的课余生活，还培养了他们的创造力和表达能力。

下课了，同学们还可以参加集体活动，增强团队意识。有的同学加入了学校乐队，和同学们一起排练演出；有的同学加入了学校舞蹈队，和同学们一起编排舞蹈；还有的同学加入了学校篮球队，和同学们一起训练比赛。这些集体活动不仅培养了同学们的合作精神，还增加了他们的自信心和责任感。

下课了，同学们在这个时刻可以尽情享受快乐，培养兴趣爱好，结交朋友。这个时刻，是他们展示自我的时刻，是他们快乐成长的时刻。无论是在图书馆、兴趣班还是集体活动中，同学们都可以发现自己的潜力，展现自己的才华，创造属于自己的精彩。

下课了小学作文 篇三

下课了小学作文

　　篇一：下课了

　　上课到一半，我头昏脑胀，期待下课快来到。想着想着，突然，下课钟声响，我心花怒放！

　　赶紧抱着心爱的篮球，马上跑到操场上，跟同学展开一场，龙争虎斗的球赛。我随手一丢，得分！队友都大声欢呼，大家都叫我神射手，真叫我欣喜若狂！当！当！当！上课钟声响，我的心都碎了！顿时，心情跌入谷底。心急如焚的我，只好期待下一次下课钟声响，再跟同学来一场，刺激的篮球赛。

　　当！当！当！下课钟声真悠扬，全班像热锅上的蚂蚁，迫不及待的`冲到操场，翱翔在自己奔放的世界，享受野马般的无拘无束，个个神采飞扬！

　　篇二：下课了

　　快下课时，大家都迫不及待，也异口同声的数着：”五、四、三、二、一，铛！铛！铛！”原本像七、八十岁老头的我们又好像吃了仙丹一样，活力充沛。

　　在短短的十分钟里，有的同学会在走廊跳绳、有的会在活动中心玩、有的在操场上跑步、有的在棒球场打棒球，而我总是在校园里最热闹的地方——篮球场和同学们快乐地打球；这时候的垃圾场总是最冷清，几乎没有人。

　　当然也有人在教室，有人写功课、有人下棋、有人看书、有人被罚站、也有人在老师旁想知道上一节课考试的成绩，这时的老师不是在改考卷、作业或上网、和学生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，现在想起让

　　“铛！铛！铛！”本来活泼可爱的小孩子，瞬间便成了白发苍苍、又得了痴呆症的老人，更惨的是，刚刚忘了上厕所，只好夹着大腿憋着。不过因为有了下课时间，所以让整个校园不再只是安静，有时也可以听到充满活力的笑声。

　　下课十分钟就像超人一样，常常将在火海的我们救了出来，所以我不只很喜欢它，也很感谢它呢！