我是掌门人作文【推荐3篇】
我是掌门人作文 篇一：激发潜能，成就自己
作为掌门人，我深知自己的责任和使命。作为领导者，我要不断激发团队成员的潜能，帮助他们成就自己，实现个人的价值和目标。
首先，我要为每个团队成员设定明确的目标。一个没有明确目标的人，就像是在茫茫大海中漂泊的船只，没有方向，也不知道自己要去哪里。因此，我要与团队成员进行沟通，了解他们的兴趣、擅长和目标，然后为他们制定合适的目标。这样，每个人就会明确自己要追求什么，有了明确目标后，他们就能更加有动力和方向地努力奋斗。
其次，我要激发团队成员的潜能。每个人都有自己的潜能，只是有些人没有发现或者没有被激发出来。作为掌门人，我要通过培训、激励和赋予更多的责任，帮助团队成员发现自己的潜能，并将其发挥到最大。我会鼓励他们积极参与各种活动和项目，锻炼他们的能力和技能，让他们在实践中成长和提升。
最后，我要帮助团队成员实现个人的价值和目标。每个人的价值观和目标都是不同的，作为掌门人，我要尊重并关注每个人的个人价值和目标。我会与他们进行深入的交流，了解他们的追求和愿望，然后提供相应的帮助和支持，帮助他们实现自己的价值和目标。我相信，只有每个人都能实现自己的价值，整个团队才能更加强大和成功。
作为掌门人，我要不断激发团队成员的潜能，帮助他们成就自己。通过设定明确的目标、激发潜能和帮助实现个人的价值和目标，我相信团队将会取得更大的成就，每个团队成员也能在这个过程中不断成长和提升。我将全力以赴，成为一个优秀的掌门人，带领团队走向成功。
我是掌门人作文 篇二：激励团队，引领未来
作为掌门人，我深知激励团队的重要性。一个团队的成功与否，往往取决于领导者的激励能力。因此，我要通过激励团队成员，引领他们走向成功的道路。
首先，我要树立团队目标和愿景。一个有明确目标和愿景的团队，会更加有凝聚力和向心力。因此，我要与团队成员一起制定明确的目标和愿景，并将其传达给每个人。我会与团队成员进行深入的交流，了解他们的期望和愿景，然后将其与整个团队的目标和愿景相结合，形成一个共同的目标和愿景。这样，每个人就会明确自己的方向和目标，并为之努力奋斗。
其次，我要赋予团队成员更多的责任和权力。一个有责任感和权力的团队成员，会更加有动力和创造力。因此，我要将更多的责任和权力下放给团队成员，让他们有更多的机会去尝试和实践。我会鼓励他们提出自己的想法和建议，参与决策和规划，让他们感受到自己的价值和重要性。这样，团队成员就会更加主动积极地参与工作，发挥出自己的才能和潜力。
最后，我要给予团队成员充分的支持和鼓励。一个受到支持和鼓励的团队成员，会更加有信心和勇气去追求梦想。因此，我要时刻与团队成员保持良好的沟通和互动，及时给予他们反馈和指导。我会关注他们的工作进展和困难，提供帮助和支持，让他们感受到团队的温暖和力量。我相信，只有给予团队成员充分的支持和鼓励，他们才能更好地发挥自己的能力和潜力。
作为掌门人，我要通过激励团队成员，引领他们走向成功的道路。通过树立明确的目标和愿景、赋予更多的责任和权力，以及给予充分的支持和鼓励，我相信团队将会充满活力和创造力，共同创造出美好的未来。我将尽我所能，成为一个优秀的掌门人，引领团队走向成功。
我是掌门人作文 篇三
我是掌门人作文
上周四下午放学后，在儿子校门口望眼欲穿，看到其他孩子陆陆续续扑向家长的怀抱，我更是心急如焚。无奈，儿子干什么事儿动作都比较慢，只能继续等。不知什么时候，小家伙悄悄转到了我身后蒙上了我的眼睛。可能是母子连心、心有灵犀吧，我一下就猜出是他了。儿子撒开手笑眯眯的对我说：“妈，我是‘掌门人’了。”听到‘掌门人’三个字，我的脑海中马上浮现出武打片中哪个派的代表人物。于是亟不可待的问儿子：“什么‘掌门人’，快给妈妈说说怎么回事儿？”儿子听了，很神秘的从口袋中掏出了一把钥匙放到我眼前，并自豪的告诉我：“从明天开始，我要负责给班里的同学开门。”听了儿子的解释，我哈哈大笑，终于明白了‘掌门人’是怎么回事儿。同时再次领悟到儿子的幽默，这小家伙经常给我来个“洋词”，常弄得我莫名其妙。儿子坐上车子我们高兴的回家去。
看到刚才儿子手中拿着的钥匙，我的思绪回到了上周一。上周一早晨喊儿子上学，因为周日玩的时间太长，小家伙无论怎么叫都不想起，耗费了我近二十分钟的时间。尽管有时不是周一，这家伙也很赖床。怎么办呢，思来想去，想到了这样的一个主意：找儿子的班主任去，给他配一把班里的钥匙，让老师把每天开门的重任交给他，因为我知道，这个孩子爱班级体，也很愿意为班里同学服务。想到这里，我马上到儿子学校找班主任老师，说明情况后老师非常配合我的工作，从抽屉里掏出一把钥匙让我出去配，配完交给老师后，老师告诉我她要找个合适的机会亲手把钥匙交给我儿子。
从周一到周四，已经三天了，一直没听到儿子拿钥匙的消息，我正想问问老师是怎么回事儿呢，多亏自己沉住了气，这不今天老师终于把钥匙给了儿子。
“妈，老师给我钥匙的时候还当着全班学生的面表扬了我呢！”，儿子的一句话把我拉到了现实中。我接着问：“老师怎么表扬你的？”老师说，我是个热爱班集体的同学，上次高考完了之后，老师给全体同学发了短信，让家里距离学校近的同学到校整理桌椅，不影响第二天上课，可是，班里就来了三个同学，其中就有我，况且老师知道我家离学校比较远，到校后还干活非常卖力，所以老师说我热爱班集体，值得信赖，就把班里‘掌门人’的责任交给了我，说我能早早给同学们开门。从儿子的话语中我分明听到小家伙非常自豪。于是趁热打铁，“儿子，既然老师这么信任你，你一定不能辜负老师对你的希望，被人信任是幸福的`，特别是你们班主任老师，面对班内进80个孩子，唯独对你这么信任，你更应该珍惜这个机会…..。”儿子对我的劝告满口答应。不知不觉我们已经走到了家门口。
那天儿子写完作业简单洗漱后马上睡觉了，他说要第二天早早起床，并且还自己定了表，一边定表还给我说， 6点钟准时起床，准备物品，下楼需要10分钟，拿个面包拿包奶就走，因为我家距离学校要20分钟左右的路程，再加上校门口到教室也要五六分钟的路程，走到教室差不多都6点40分了，应该能赶到同学们到校之前。说归说，我心里还在打鼓，不知道明天起不起呢，一切都是未知数。
到了第二天早晨，闹铃一响，我装作没听见，看儿子的反应，没想到儿子把响着的闹铃关了，这下我有慌了神，心想，这家伙又反悔了？正在我焦急万分之际，儿子很不情愿的起床了，虽然是不情愿，但毕竟是起来了，这在平时是很少见的，我马上帮儿子倒好了一杯水，拿了面包和奶，儿子带上自己的物品后后，开始催我，快，下楼吧，要不第一天开门都要迟到了。于是我们下楼后骑上车飞
自行车在马路上像飞似的，很快我们来到了儿子校门口，这时看到已经有零零星星的同学进校门，下车后，儿子匆匆向教室冲去。
看到儿子远去的背影，我笑了，想到了自己上小学时的情景。那时候，我们一天上三晌学，分早晨、上午、下午，上午、下午上学都比较好，最“可恶”的要数早晨上学。虽说是早晨，也不过像现在的孩子一样，6点多起床。记得早晨上学时，大人叫了一次又一次，就是不愿意起床，有时候到校后迟到了站在教室门口，尽管那样，下次还是不想起床，照样迟到，挨训。想想以前的自己，比比现在的儿子，忽然间理解了儿子，的确小孩子瞌睡多，加上现在课业负担重，孩子也挺不容易的。但瞬间又想到，所有的学子都应该经受这种寒窗苦，就像大文学家韩愈所说的“不经一番寒窗苦，哪有梅花扑鼻香。”想到这些，我又给自己鼓了鼓劲，力争多动脑筋、想办法帮儿子克服赖床的坏毛病！
