尊师重教作文【优秀6篇】
尊师重教作文 篇一：教育的力量
教育是一种至关重要的社会活动，而尊师重教则是教育的核心价值观。在现代社会中，尊师重教的理念被广泛传承和弘扬，它代表着人们对教育事业的高度重视和对教师职业的崇敬。尊师重教不仅是一种礼貌和教育伦理，更是一种文化传统和社会责任。
首先，尊师重教是一种传统文化的体现。自古以来，中国人民一直把尊师重教作为一种美德和行为准则。古代的儒家文化强调尊师重教，孔子更是提出“三人行，必有我师焉”的理念。这种尊师重教的传统一直延续至今，成为中华民族的文化基因。我们要继续传承和发扬这一传统，让尊师重教的理念深入每一个人的心中，成为我们行为的指南。
其次，尊师重教是一种社会责任。教师是社会的守护者和引路人，他们肩负着培养人才的重任。而尊师重教则是社会对教师的尊重和支持。只有当社会高度重视教育事业，尊重教师的职业价值，才能真正改善教育环境，提高教育质量。因此，每个人都应该从自身做起，尊重教师，关心教育，为教育事业贡献自己的力量。
再次，尊师重教是一种教育伦理。教育是一种传道授业解惑的过程，而尊师重教则是教育中必不可少的一环。学生应该尊重教师的知识和经验，虚心向老师请教，努力学习。而教师则应该以身作则，做学生的榜样和引路人，用自己的行动去教育和引导学生。只有建立起师生之间的互相尊重和信任，教育才能真正发挥其应有的作用。
总之，尊师重教是一种文化传统、社会责任和教育伦理。我们要从个人做起，尊重教师，关心教育，为尊师重教的理念贡献自己的力量。只有这样，我们才能共同努力，共同营造一个尊师重教的社会环境，为教育事业的发展做出贡献。
尊师重教作文 篇二：教育的基石
尊师重教是中华民族传统美德的重要组成部分，也是教育事业的基石。尊师重教，意味着对教育者的尊重和对教育事业的重视，对于个人、社会乃至国家的发展都具有重要意义。
首先，尊师重教是一种教育伦理。教师是学生的引路人，他们的言传身教对学生的成长起到至关重要的作用。而尊师重教则是学生对教师的尊重和敬重，是学生从小培养正确的价值观和道德观念的基石。只有建立起师生之间的互相尊重和信任，教育才能真正发挥其应有的作用。
其次，尊师重教是一种社会责任。教育是国家的未来，而教师是教育事业的中坚力量。尊师重教意味着对教师职业的尊重和支持，只有当社会高度重视教育事业，尊重教师的职业价值，才能真正改善教育环境，提高教育质量。因此，每个人都应该从自身做起，尊重教师，关心教育，为教育事业贡献自己的力量。
再次，尊师重教是一种文化传统。中国自古以来就强调尊师重教，孔子更是提出“三人行，必有我师焉”的理念。这种尊师重教的传统一直延续至今，成为中华民族的文化基因。我们要继续传承和发扬这一传统，让尊师重教的理念深入每一个人的心中，成为我们行为的指南。
总之，尊师重教是一种教育伦理、社会责任和文化传统。我们要从个人做起，尊重教师，关心教育，为尊师重教的理念贡献自己的力量。只有这样，我们才能共同努力，共同营造一个尊师重教的社会环境，为教育事业的发展做出贡献。
尊师重教作文 篇三
俗话说得好“台上一分钟，台下十年功。”而教室里的讲台就是老师们展示的舞台。
当你在课堂上嬉笑时，你是否想到老师在办公桌上正在写备课的情景；当你还在因为哪位老师“好欺负”而在扰乱课堂纪律，你是否想到老师在一遍又一遍的练习讲课，让课堂更有趣味，让你重燃喜好学习的火焰。老师正在为我们辛勤劳动着，正在为我们，留下他们“甜美”的汗水。可是，你真的尊重老师的劳动了吗？你有感受吗？你有让你辛勤的老师感到欣慰和自豪吗？
尊敬师长是中华民族的传统美德。所以，我认为作为社会的下一代主人的我们有义务也有责任把它发扬光大。
如果尊敬老师的劳动，首先表现在课堂上。纪律是课堂的保证，所以一定要保持好课堂纪律；还要认真听老师讲的内容，当听懂了的时候，要点头向老师示意；如果不懂要下课再问明白。当然，课堂不能是一派死气沉沉的景象，也要积极回答老师提出的问题，要紧跟老师的步伐。让老师也有一种果实双丰收的喜悦之情。
如何尊重老师的劳动？这是一个全方面的问题，并不只是在课堂上。在课下，我们也应该尊重老师的劳动。
在课下时，老师虽然看不到我们，管束不了我们，但我们还要自觉，因为我们懂得尊重老师的劳动。我们要杜绝抄作业的行为，这是对老师极为不尊重的行为，要严记老师的教诲，要以实际行动证明，你并没有不在意老师的话，而是严记心中。
我们要知道，老师所做的一切都是为了我们着想，我们要尊重老师，要时时刻刻学会尊重老师的劳动。
尊师重教作文 篇四
时光匆匆，我已是一名小学四年级的学生了。在四年的小学生活中，教过我的老师好几位，要说我最敬佩的老师，当数现在教我的语文老师——姚老师。
姚老师对我们的.学习可严格了。记得有一次，姚老师刚上课一会儿，下面便有几个同学交头接耳，也有几个同学在低头做小动作。姚老师顿时板起了面孔，让我们全体同学起立。同学们一个一个笔直地站着，教室里顿时鸦雀无声。我的心忐忑不安，我不敢抬头直视老师，因为就在之前我的手还伸在抽屉里偷偷玩着一块橡皮泥呢。姚老师说：“你们这样不遵守课堂纪律，首先是对老师不尊重，其次是对自己不负责任。你们的爸爸、妈妈让你们来这儿学习，一年要交一万多块的学费，你们这样学习对得
起你们的父母吗？”听了姚老师的话，那些不遵守纪律的同学都低下了头。我呢，此时，恨不得地面上能有一条缝可以钻进去。
姚老师不仅教学严谨，而且教学水平也很高。她是位老教师，她所教的班级语文成绩总是名列前茅。姚老师的语文课总是上得那么生动活泼。她经常教导我们，学习语文最重要的就是多背诵、多积累，光死记硬背不行，还要会灵活运用。
如今我越来越喜欢姚老师。我的语文成绩也慢慢提高了。老师感谢您！您是我最尊敬的老师。
尊师重教作文 篇五
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。
小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。
感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则;是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导;在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱;在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解;在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步，师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
很久了，我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会感恩吧！
尊师重教作文 篇六
在校园，我们要尊重老师，不是吗？
我们同学及不听话，在正课小声说话，副课大声吆喝，对老师及其不尊重。
又是一节音乐课，满课堂都是唧唧喳喳的议论声，老师在讲台上讲课，不理会他们。而我们同学更加胆大包天，吃东西的吃东西，说话的说话，玩游戏机的玩游戏机。
老师终于忍无可忍，满脸怒色地走下讲台，冲着王文浩喊道：“你上课吃东西是不是？不愿学出去！”说着还拿教杆打了王文浩几下。说完便转过身教训其他人。王文浩不服，嘴里还嘟囔着脏话。他问我要了张废纸，团成一团，很轻松的扔进老师羽绒服的帽子里。好像出了口恶气，从桌上笑。
老师在讲台上面写字，被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。老师写完字，摸了摸帽子，发现了纸团。便问朱玉光：“你看见是谁扔的纸团了吗？”朱玉光说：“不知道。”老师走下讲台，拿着教杆，指着付钰杰质问：“你扔的纸团是吧？！”“不是我！”付钰杰大声的说。老师又转过来问王文浩。王文浩一脸无辜：“不是我，我刚才写字的，不信你问张子林！”老师火冒三丈，又转过来呵斥付钰杰：“就是你，我看得一清二楚！”“不是我！”付钰杰也很愤怒。“你还狡辩！”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。撕成了破破烂烂的，接着又开始打付钰杰。付钰杰摆出一副阔架子，不服气，但眼里含着泪水，会滚落下来。王文浩也不理睬。老师打够了，拿着录音机，在门口抛下一句话：“像你这种人永远没出息！”说完便走了。同学们都围上来安慰付钰杰。
过了一会，同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。
在校园，我们要尊重老师，不是吗？
