印象的作文(经典6篇)

印象的作文 篇一：初遇的印象

初遇的印象往往会给人留下深刻的记忆。我曾经在一次夏日的旅行中，遇到了一个陌生的小镇，而这个小镇给我留下了深深的印象。

这个小镇位于山脚下，四周被郁郁葱葱的树木环绕，宛如一个绿色的宝石镶嵌在大自然的怀抱中。当我第一次踏入这个小镇时，我被它的宁静和美丽所吸引。小镇的街道狭窄而干净，两旁的房屋都是古老而精致的，墙上爬满了绿藤，给整个小镇增添了几分古朴的气息。

走在小镇的街道上，我感受到了这里居民的热情和友好。每个人的脸上都洋溢着笑容，彼此之间互相打招呼，给人一种宾至如归的感觉。我在一家小餐馆里品尝了当地特色的美食，味道鲜美，让我忍不住多吃了几碗。

小镇的中心广场是我最喜欢去的地方之一。那里有一座古老的喷泉，水柱从中间喷涌而出，形成了一个美丽的水幕。周围的花坛里种满了各色鲜花，芬芳的气息扑鼻而来。每天傍晚，人们会聚集在广场上，一边欣赏喷泉的美景，一边交流彼此的生活琐事，这种宁静而又温馨的氛围让人心旷神怡。

这个小镇还有一座古老的教堂，它位于小山丘的顶端，可以俯瞰整个小镇的美景。我爬上了教堂的楼顶，远处的山峦和湖泊在阳光的照耀下闪烁着微光，美不胜收。我坐在楼顶上，闭上眼睛，感受着微风拂过脸颊的感觉，心中充满了宁静与感激。

初遇的印象往往会让人久久不能忘怀。这个小镇给我的印象就像一幅美丽的画卷，永远留在了我的心中。

印象的作文 篇二：岁月的印记

岁月在我们的生活中留下了无数的印记，这些印记或深或浅地刻在我们的记忆里，成为我们回忆和珍藏的宝藏。

我记得小时候，每当我到了夏天，就会和家人一起去海边度假。那时的海边是我最喜欢的地方，蓝蓝的海水中有无数的浪花在跳跃，沙滩上有孩子们在玩耍，海风吹拂着我的脸庞，让我感到无比的快乐。每一次的海边之旅都是那么美好而难忘，这些美好的回忆成为了我成长中最宝贵的财富。

随着时间的流逝，我开始步入了青春期。那个时候，我迷上了音乐，每天都会用耳机听着我喜欢的歌曲。音乐可以让我忘记一切烦恼，带给我无穷的激情和力量。我还记得那个暖暖的夏日，我和几个志同道合的朋友一起参加了一场音乐节，那是我人生中第一次参加这样的活动。当我站在舞台上，听着成千上万人的欢呼声，我感到自己仿佛站在了世界的巅峰，心中充满了自豪和喜悦。

如今，我已经步入了社会，开始了自己的职业生涯。工作的压力让我时常感到疲惫和困惑，但我知道这是成长的代价。每当我回想起那些辛勤工作的日子，我会为自己的坚持和努力感到骄傲。我的工作让我不断成长和进步，让我变得更加坚强和自信。

岁月的印记是我们生命中最宝贵的财富，它们见证了我们的成长和变化。无论是快乐的回忆还是艰辛的经历，都是我们人生中不可或缺的一部分。让我们珍惜这些印记，用它们来铭记岁月，感悟生命的美好。

印象的作文 篇三

　　我的记忆海洋中，有许许多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。

　　一大早，我赶着朝阳兴高采烈地来到“作文写作班”学习。教室里，同学们三三两两地聚在一块儿聊天。上课了，徐老师拿出一摞本子，脸上透出一丝为难，环视着同学们，说：“老师这有一个本子，和其它的本子不一样，特别漂亮。”说着老师举起了本子，“这个本子应该给谁呢?”同学们的头“唰”地向那引人注目的本子看去，我的视线也不由自主地向那里移去。那本子的确漂亮，蔚蓝的天空中有几丝卷云，碧蓝的海水拍着海岸，一棵枝繁叶茂的椰子树灿烂地沐浴着阳光。教室里鸦雀无声，好像一根针掉在地上也能听见。这时，一个声音划破了沉默，原来是艾夕在说话，他的脸通红，好像熟透的苹果，他说：“给我吧!”他刚说完，全班哄堂大笑，同学们有的觉得应该给我，因为我语文成绩好;有的觉得应该给才蔡中正，因为他体育好;还有的觉得应该抽签决定，大家七嘴八舌的，你一言我一句争论不休，教室里炸开了锅。

　　最终，徐老师决定把那个本子放在普通本子中间，传到谁就归谁，大家一致赞同。那个本子被传到我的好朋友朱紫嫣的座位上时露出了原形，只见朱紫嫣毫不迟疑地从下面抽了一本，然后把那本漂亮的本子和剩下的本子向后传。后面的同学和朱紫嫣一样，坐在最后的张文昊没有选择地拿到了那个本子，而他却把本子随手就给了艾夕，教室里传出了掌声。

　　这件事让我看到了同学们做人的谦让态度，在一个集体中，互相谦让互相友爱，心中时刻想着他人，人人都想着把好的东西留给别人，那么我们将是个团结和谐快乐的集体，就像广告里说的“大家好才是真的好!”

印象的作文 篇四

　　郎朗，世界著名的中国钢琴家，在2008年奥运会闭幕式上的精彩表现，成为了闭幕式上的一个耀眼的亮点，很多人都想亲睹一下他的风采，而我有幸得到了他在长春新年音乐会的门票，兴奋得不得了。因为我是学钢琴的，已经过了九级。有哪个学钢琴的人能不愿在现场听到郎朗弹出的美妙的琴声呢?

　　音乐会那天，我狠心放弃了所有假期的课程，和爸爸妈妈起早驱车赶到了长春。当我们来到五环体育场时，不由得惊呆了：停车场里车无虚位，根本无处停车!入口处更是人山人海，人头攒动。虽然那时天上正飘着鹅毛大雪，但是，人们的热情已将北国的寒冷融化了。

　　终于，入口处的门打开了，人们虽急迫却井然有序地走向了自己的座位。一会儿，场内除了舞台所有的灯都暗了下来，在一阵阵潮水般的掌声中，郎朗走上了舞台，只见他一身炫丽的金色演出服，面带微笑，鞠躬向观众致意。爱幻想的我，此时把自己想象成穿着一身美丽的裙子，在观众的尖叫和掌声中按动黑白琴键，那该多好!忽然，一阵强劲有力的声音，把我唤醒，看着郎朗的手指在琴键上流畅地跳跃，听着他那奇妙的琴声，全场人都震惊了，陶醉了!我仿佛置身于黄河岸边，看着黄河浪花滚滚向前，听着黄河汹涌澎湃奔腾，而就在这个过程中，只见他时而低头沉思，时而抬头仰望，我想此时此刻，他也在感受着黄河母亲不屈的灵魂!我被他的琴声深深地感动了。

　　我记得郎朗说的一句话，“我虽然成名于西洋，但我的心依然归与祖国。”

　　听着他澎湃着激情的旋律和那充满深情的话语，我感受到了一个年轻的，充满智慧与才华的、饱含着爱国热情的钢琴王子的美好心灵!

印象的作文 篇五

　　在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。

　　那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。

　　冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

　　一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……

　　我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

　　我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!

印象的作文 篇六

　　最近几天，有外地学校的老师在我们学校参加教学观摩比赛。今天，抽到我们五(3)班去上公开课，我心里既兴奋又紧张，不知给我们上课的老师严不严厉?可一进多媒体教室才发现，他姓郑，是一位非常爱笑的老师，因为这个，我顿觉得他让我感到特别的亲切。

　　他身着笔挺的西服，微微有些胖。我认为他身上最具特色、最具魅力的，还是他的笑。他笑起来真可爱，嘴角向上挑起，露出一口洁白的牙齿，让人见了心里暖暖的。

　　课前，郑老师让我们先趴在桌上休息。嘿!有趣!这样的老师我还是头一回碰到。

　　终于，开始上课了。只见郑老师春风满面地对我们说：“孩子们，黄山是个旅游城市，这里景点很多，有哪位同学愿意当一名导游，给我介绍黄山的景点?”刚说完，大家便争先恐后地举起了手。郑老师的脸上露出满意的微笑。我纳闷极了：“这和数学有什么联系?”

　　这个问题刚结束，郑老师又问我们喜欢什么动画片?我乐了：“这个老师可真逗!问这个

问题又想干什么?”

　　后来才发现，两者之间关系大着呢!这只是一个引子，把我们引入课堂，许多打比方的例子都因此而来。这真让人茅塞顿开、豁然开朗。

　　我还发现一个秘密。每当我们回答问题结束，郑老师总喜欢笑着用赞赏的语言。比如：“黄山的孩子真了不起!”“这个孩子真聪明!”等等。我想：这可能就是时下所流行提倡的“赏识教育”吧!读到这里，你不也觉得郑老师的笑容灿烂又美丽吗?

　　这真是一堂别开生面的课，是一堂微笑的课、幸福的课。上完一堂课，我有一种意犹未尽的感觉，忘了是上课还是在游戏。我想，其他同学也有这种感觉吧!

　　郑老师真是位既可敬又可爱的好老师!