弄巧成拙的作文【精彩3篇】

篇一：弄巧成拙的作文

第一篇内容

又是一年寒假，我和几个好朋友决定去滑雪场滑雪。我们五个人兴高采烈地出发了，滑雪场里人头攒动，热闹非凡。我们换上滑雪装备，迫不及待地冲向了滑雪场。

刚开始，我们都是初学者，对滑雪技巧一窍不通。但是我们很快就找到了一种“弄巧成拙”的方式。我们每个人都找到了一根长杆，然后一起插在身后，互相扶持着滑下去。我们以为这样可以轻松地滑下去，但是没想到却给自己找了个麻烦。

由于我们没有掌握正确的滑雪姿势和技巧，我们的速度太快了，无法控制自己的方向。结果，我们撞上了一个滑雪教练，他滑倒在地，连同我们一起摔倒了。我们被滑雪场的工作人员抬了起来，满脸尴尬地道歉。

我们意识到自己的“弄巧成拙”的方式并不可取，于是决定重新学习滑雪。我们请教了滑雪教练，学习了正确的姿势和技巧。经过一段时间的练习，我们逐渐掌握了滑雪的要领，能够熟练地滑下雪道了。

这次“弄巧成拙”的经历让我明白了一个道理：在学习或者做事情的时候，不能只图一时的便利和轻松，而是要坚持学习正确的方法和技巧。只有这样，才能真正地掌握技能，取得好的结果。

篇二：弄巧成拙的作文

第二篇内容

某天，我和几位同学参加了学校举办的创意手工比赛。我们决定做一个机械舞蹈表演器，希望通过自己的努力赢得比赛的冠军。

我们在设计这个机械舞蹈表演器的时候，想到了一个“弄巧成拙”的点子。我们决定在机械舞蹈表演器上添加一些花哨的灯光效果，以增加表演的吸引力。我们购买了各种颜色的LED灯，精心设计了灯光的排列和闪烁节奏。

比赛当天，我们很兴奋地展示了我们的机械舞蹈表演器。当LED灯亮起来时，确实给整个表演增添了一些亮点。然而，由于我们过于追求花哨的灯光效果，忽略了机械舞蹈本身的重要性。

我们的表演器虽然在灯光效果上表现出色，但机械舞蹈的动作却不够流畅，缺乏协调性。评委们对我们的表演给予了一定的肯定，但最终并没有获得冠军。我们感到很遗憾，因为我们的“弄巧成拙”只让我们在灯光上花费了太多的时间和精力，而忽略了表演本身的重要性。

这次经历让我明白了一个道理：在追求创意和独特性的同时，不能忽视基本的技巧和表演的核心。只有在基础扎实的基础上，才能真正做出优秀的作品。

弄巧成拙的作文 篇三

关于弄巧成拙的作文

　　记得那是四年级的时候，我和孙嘉蔚学完奥数回到教室……

　　“我们搞个恶作剧好不好？”我兴致勃勃地问他。

　　“好啊！”孙嘉蔚想了想，“我去看看沈浩的课桌里有什么好玩的？”

　　说时迟那时快，她已经锁定了目标——沈浩课桌里的几袋《科学》材料。

　　我们说干就干。把那几袋材料放到了他后面江卓辉的课桌里，然后我们又写了一张纸条，放在沈浩的课桌上，内容大概是：你的东西被移居到了你周围人的课桌里，快去寻找吧！

　　做完之后，我们便很有成就感地走了。

　　第二天早上，我刚到学校，沈浩就焦急地来问我：“这是不是你干的好事？”

　　“什么事呀？”我暗喜，自己真是个演技派。

　　“我的东西放哪里了？快说！”他显然不相信我。

　　“你的东西放哪里，我怎么知道！”我一本正经地说道。

　　沈浩这下被我蒙住了。见我不认账，他只好又埋头去找东西。我和孙嘉蔚打了个暗号，表示迷惑成功！看他埋头找材料的样子，心里真有些不好意思。

　　玩得尽兴了，我准备去向他说出真相。可是当走到江卓辉课桌旁边时，我呆住了，昨天藏在下层的几袋材料不见了！这可把我急坏了。我又仔仔细细地搜查了一遍，还是没有！我心想：完了，这下闯祸了，把人家的东西弄丢了！怎么办呢？

　　祸不单行。又有好多同学说他们也丢东西了，我没有去动他们的东西啊！难道教室遭贼了？于是，我们就成立了一个侦探小组，放学后，派专人守着。但考虑到学校的规章制度，只守了不久，我们便回家了。同时，叫几个离学校近的同学偶尔看一看教室。

　　第一天，没什么动静。第二天，我放学时忘了拿东西，和张琪她们回学校一趟。“大家快看！

　　我们疾步跑进教室，却已不见她的'身影。但是门上莫名其妙地多了道裂缝，窗户锁也坏了。这无疑是个重大的发现。

　　可是自此以后，我们就再没见过那个女的，也许是那天打草惊蛇了。但值得庆幸的是，同学们的东西都在学校门口的垃圾车上被发现了，可就是没有见到沈浩的材料。

　　哎！要不是当时那场恶作剧，或许就不会引起这场轩然大波了。都怪我！那次虽然没有出现什么严重后果，但兴师动众的，总不好吧！