描写耳朵的作文(精选6篇)

描写耳朵的作文 篇一

耳朵，是人们与外界交流的桥梁，也是我们感知声音的器官。它们的形状各异，有的大而圆润，有的小而修长，每一对耳朵都独具特色，犹如一幅生动的画卷。

耳朵位于头部两侧，它们像两个小碗，静静地依偎在我们的脸颊上。耳朵的外部由耳廓和外耳道组成，耳廓是一个柔软的弯曲结构，宛如一朵精致的花朵。它可以扩大我们的听力范围，让声音更加清晰地传入内耳。外耳道则是连接耳廓和中耳的通道，它的内壁充满了细小的毛细胞和皮脂腺，起到保护和清洁的作用。

进入内耳，我们会看到一个被骨头包围的空腔，这就是中耳。中耳内有三块骨头，它们分别是锤骨、砧骨和镫骨，它们相互连接，形成了一个传声器。当声音进入耳朵时，它们会将声波转化为机械能，传递给内耳。除此之外，中耳还有一个重要的功能，就是调节气压。当我们坐飞机或潜水时，耳朵会感到不适，这是因为外界气压发生了变化，而中耳可以通过咽鼓管来调节气压，使耳膜保持正常。

内耳是耳朵中最为复杂的部分，它包括耳蜗、前庭和半规管。耳蜗是一个蜗壳状的器官，里面有上万个感觉细胞，它们负责转化声音信号为神经信号，向大脑传递。前庭是一个含有液体的腔室，它可以感知头部的位置和姿势。半规管则是与平衡感知有关的结构，它们能够检测头部的旋转和倾斜。这三个部分共同构成了内耳，使我们能够感知声音和保持平衡。

耳朵是如此的神奇，它们不仅让我们能够听到美妙的音乐，感受到自然的声音，还让我们能够与他人进行交流。当我们听到朋友的问候、老师的教导或者家人的关心时，耳朵就像是一扇窗户，将爱和温暖传递给我们。所以，我们要好好保护我们的耳朵，远离噪音污染，保持良好的听力。

描写耳朵的作文 篇二

耳朵，是人类五官中最为神奇的器官之一。它不仅能够接收外界的声音，还能让我们感受到音乐的美妙，语言的魅力。

当我仔细观察耳朵的时候，我发现它们有着各种各样的形状。有的耳朵像一个瓷碗，圆圆的，非常可爱；有的耳朵像一个小喇叭，它能够放大声音，让我们更加清晰地听到声音的细节；有的耳朵像一朵盛开的花朵，它们柔软而美丽。无论它们的形状如何，每一对耳朵都是独一无二的，都有着自己的特点和魅力。

耳朵的作用不仅仅是听力的工具，它还能让我们感受到音乐的美妙。音乐是一种独特的语言，它能够打动人的心灵，传递情感。当我们听到悦耳的旋律时，耳朵就像是一扇窗户，让美妙的音乐走进我们的内心，让我们沉浸在音乐的海洋中。无论是古典音乐的优雅，还是摇滚音乐的激情，都能够通过耳朵传递给我们，带给我们快乐和享受。

除了听力，耳朵还有一个重要的功能，就是帮助我们与他人进行交流。语言是人类最重要的交流工具之一，而耳朵则是我们理解语言的关键。当我们听到朋友的问候、老师的教导或者家人的关心时，耳朵就像是一座桥梁，将信息传递给我们的大脑。我们可以通过耳朵听到他人的声音，理解他们的意思，从而与他人进行交流和沟通。

耳朵是如此的神奇，它们让我们能够感受到音乐的美妙，与他人进行交流。所以，我们要好好保护我们的耳朵，远离噪音污染，保持良好的听力。让我们珍惜这对神奇的器官，用它们去感知世界，传递爱与温暖。

描写耳朵的作文 篇三

　　嘿，你有听过一个有关长小耳朵的传说吗？在我的故乡，大家都说长小耳朵的人是受到了月亮的惩罚呢。

　　在我很小的时候，我还生活在犹若桃花源的故乡，拥有许多要好的小伙伴。记得在零散的记忆中，有个叫李怡的女孩，比我大两岁，明明已经六年不见，却不知怎的竟记住了她的名字，或许，正是因为她就有个小耳朵吧！

　　如今想来，这个女孩让我疼惜，而羡慕。

　　大家都说李怡是傻子，因为她智商低下，又因为她家穷困不已，所以大家都叫她“叫花儿”。大人们都叫我们不要和她一起玩儿，可小孩子哪管得了那么多，心思单纯，于是总无视大人的话，照样玩得不亦乐乎。这个关于小耳朵的故事，便是她告诉我的。

　　那是一个温婉的夏夜，月亮圆润，池塘里还盛放着睡莲，晚风徐徐，带着睡莲特有的清丽雅香，星光闪烁，萤火虫提着小灯笼，发出荧荧微光，蟋蟀青蛙吵个不停，热闹极了。农家的孩子，从不是娇嫩的小花，借着三面连接坐落的屋舍的灯光，七八个孩子便爬上池塘边上葱茏的大树，坐在粗壮的枝干上。夜晚宁静悠长，不远处放着好几根长凳，大人们握着把蒲扇摆龙门阵。我们便静静地听着李怡讲着故事，她指着天上的月亮，道：“之所以我有小耳朵，是因为我小时候指着月亮骂她，说她坏话，惹她生气了，所以就割掉了我一部分耳朵，少了的那部分耳朵就长在耳朵前面，变成了小耳朵。所以啊，你们千万别骂月亮，会被惩罚的！”其中有孩子好奇问道：“啊！被月亮割掉啊，那当时你疼吗？”她挠了挠脑袋，几分傻气的说：“噢，会疼的吧。嗯……我也不记得了，好像不疼。”

　　时光荏苒，现在十五岁的我，早已明白被月亮惩罚是天方夜谭。却又心生羡慕，羡慕李怡的傻气，不谙世事，单纯干净；心疼李怡的傻气，受人嫌弃，浑浑噩噩。有时望着天上的圆月，总会泛起几丝感慨，会想着，那个长小耳朵的人在做些什么呢？

　　那个长小耳朵的人在干什么呢？

　　上次回到故乡时，空气中还飘散着柚子花的芬芳，淡淡清香。偶然撞见一个与她相似的背影，却终是没能上前，只这么静静的看她淡出我的视线，渐行渐远。不是没有上前的勇气，只是有些人，有些事，就应该摆放在那里，保留着最初的美好，亦不必去叨扰，应学会但尽人事，各安天命。

　　或许十年后，二十年后，她还是同样傻气单纯，但心底始终那样纯白，不会经过淤泥的浸染，如此看来，这样的“傻”倒是一种别样的福气了。曾看过这样一句话：宁愿像个孩子，不肯看太多的事，听太多的不是，单纯一辈子。

　　那长小耳朵的人，不就是这样吗？因为被月亮惩罚，所以单纯一辈子。

描写耳朵的作文 篇四

　　我的爸比大人是我大中国的首席科学家。近期，他的研究项目是让人有动物的能力。有了蛇的能力就可以夜视了，有了壁虎的能力，残疾人士都变成了正常人。所以－－－爸比威武。

　　今天，爸比比平时回来得还要晚一些。这时，爸比从随身带的小黑包里拿出一对兔子耳朵说：“新，发。明！”“哇！”我惊呼道：“爸比，这是个让人有兔子听力的吗？””宾果！答对了！”爸比说：“兔子听力是人类的十倍，有了这个特工不再是问题！”

　　“爸比，我想试用1个月可以吗？”我恳求道。爸比爽快答道：“木有问题！”“爸比万岁万岁万岁万万岁！”

　　第二天在班上，我那比平时还要大的巨型“招风耳”大受女生喜爱。在这时，我感觉身后一阵寒意，向后一看－－全班男同学一脸杀气地望着本宝宝。这杀气！吓死本宝宝了！

　　第三、四节课考数学。我有几道题不会做，我灵机一动，启动了兔子耳朵：“选择题怎么做？”“B。C。D。D。C，最后一题多选：A。B。C。”“肖再淳列式计算怎么做？……”

　　Good！100分！100分！100分！重要的事情一定要说三遍！兔子耳朵，我太爱你了！接下来一星期，100分像嚼了炫迈一样－－根本停不下来！

　　“砰！”我睡觉时听见一阵巨响。“有炸弹！妈呀！helpme！妈妈咪呀！”“儿子，你兔耳朵没关，只是一滴米掉了罢了。”我恨，忘关机了。

　　第二天起床，刚开兔子耳朵。“呜嗡－－啪！”“轰炸机呀！妈妈咪呀！”“儿子，大清早又开兔耳，我拍死了一只蚊子而已……

　　爸，我不要兔耳朵了！这几天吓死本宝宝了！先是“炸弹”，又是“轰炸机”，我崩溃了！

描写耳朵的作文 篇五

　　"啊！烦死了，天天一遍又一遍的唠叨，难怪小主人嫌烦，我都快长茧了，只不过小主人考学考试没考好而已，用不着再一遍又一遍的唠叨分班考试要考好，要努力学习，再说小主人心里也很清楚，怪不得小主人不耐烦，我也不耐烦了。其实小主人的爸爸妈妈也是希望小主人能上一个好班，可是光这么说也没什么用，给小主人多报几个学习班啊，就报一个那哪行啊，可他们的想法不这样。天天这么唠叨我和小主人都快受不了了，真是烦死了，苍天啊！上帝啊！女神啊！快来救救我吧，再这么下去，我要失聪了！"

　　快晚上了，小主人躺在床上，望着天花板，不知道主人在想什么？她会不会想回到童年，不用每天写作业，考虑学习问题，每天只要玩就行，父母也不用为小主人的学习而担心，如果真能回到那时，小主人该有多高兴啊！想想小主人也怪可怜的。

　　窗外，一群小鸟飞过，它们无忧无虑地飞着。"哎！"小主人叹了一口气，小主人一定在羡慕小鸟们过着无忧无虑的日子，啊！主人的妈妈又唠叨起来了，虽然内容不一样，可我还是要喊"救命啊！！！"

描写耳朵的作文 篇六

　　我的耳朵跟别人长得一模一样，可外婆总说我的耳朵特别灵，因为我不管在厨房、卧室或阳台，哪怕是下雨天，我都能第一个听见楼下妈妈回来的声音。

　　每天傍晚6：40左右，就能听见“嘀”的声音，那是妈妈关电动车电源的声音；“咔嚓咔嚓”的声音是妈妈在开车库门的声音；“呯呯啪啪”是电动车与车库门撞击的声音；“咣”一声，妈妈关上了车库门，接着传来“咚咚咚”走楼梯的声音，我总是提前打开门，给妈妈一个惊喜。这时候，外婆会惊奇地问：“咦？我们都没听见，你怎么会听见的呢？你的耳朵真灵！”

　　可是有一次，都超过7：00了，还没听见妈妈回来的声音，我在小房间里坐立不安，根本没心思看课外书。楼梯上传来了脚步声，可那不是妈妈的声音，楼下传来电动车的声音，那也不是妈妈的声音，我左等右盼，一直到8：00，那熟悉的声音终于响起来了，我迫不及待地打开窗户探出头去大喊：“妈妈，你怎么才回来呀？”“今天我临时加班！”妈妈说。我竟然有点想笑了。

　　我终于明白了，我的耳朵并没有特异功能，而是我对妈妈浓浓的思念，能让我听见别人不在意的声音。我多么希望妈妈能每天早点回家来陪我。