读蹲下来和孩子说话有感(通用3篇)
读蹲下来和孩子说话有感 篇一
蹲下来和孩子说话，是我最近一段时间的一种新尝试。事实上，我一直以来都是站着与孩子对话的，因为这样我可以更好地看着他们的眼睛，传达我对他们的信任和尊重。然而，最近我开始意识到，蹲下来与孩子平视交流的方式，能够给他们带来更多的安全感和亲近感。
首先，蹲下来和孩子说话可以让我更接近他们的身高和体验。作为成年人，我们常常忽视了孩子们的视角和感受。当我们站立时，我们的身高和姿态会给孩子们一种压迫感，使他们感到不自在。而当我们蹲下来与他们对话时，我们能够更好地理解他们的感受，与他们建立起更亲密的联系。
其次，蹲下来和孩子说话也有助于建立起更平等和尊重的关系。当我们站着与孩子对话时，我们常常会给他们一种上下级的感觉。他们会觉得我们是高高在上的大人，而他们只是小小的孩子。然而，当我们蹲下来与他们对话时，我们能够打破这种隔阂，让他们感受到我们平等对待他们的态度。这样的交流方式能够让孩子们更自信地表达自己的想法和感受，从而促进他们的成长和发展。
最后，蹲下来和孩子说话也能够建立起更深层次的情感连接。当我们蹲下来与孩子对话时，我们能够更好地接近他们的眼睛，看到他们的表情和眼神。这样的亲密接触能够让孩子们感受到我们的关怀和爱意，从而加深他们对我们的信任和依赖。同时，我们也能够更好地感受到他们的情绪和需求，为他们提供更有针对性的支持和帮助。
综上所述，蹲下来和孩子说话是一种能够给他们带来更多安全感和亲近感的交流方式。通过蹲下来与孩子平视交流，我们能够更好地理解他们的感受和需求，建立起更平等和尊重的关系，以及加深我们之间的情感连接。因此，我鼓励每个家长在与孩子对话时，都尝试蹲下来与他们平等交流，让我们的关系更加紧密和温暖。
读蹲下来和孩子说话有感 篇二
我最近开始尝试蹲下来和孩子说话，这个简单的举动却给我带来了许多意想不到的收获。以前，我总是站着与孩子对话，认为这样能够更好地展示我的威严和权威。然而，当我蹲下来与孩子平视交流时，我才意识到，这其实是一种更有效的沟通方式。
首先，蹲下来和孩子说话能够帮助我更好地理解他们的想法和感受。当我们站着说话时，我们常常只关注自己的观点和意见，而忽略了孩子们的真实感受。然而，当我蹲下来与孩子对话时，我能够更亲近地感受他们的情绪和需求。我能够更好地观察他们的表情和眼神，倾听他们内心的声音。这样的交流方式让我更加敏锐地捕捉到他们的需求，并能够更好地满足他们的期待。
其次，蹲下来和孩子说话也能够建立起更亲密和信任的关系。当我蹲下来与孩子对话时，我能够与他们建立起更平等和尊重的关系。他们会感受到我的关怀和爱意，从而更愿意与我分享他们的想法和困扰。这样的亲密接触能够让我更好地了解他们，为他们提供更有针对性的支持和帮助。同时，我也能够通过与他们的交流，让他们感受到我的信任和支持，从而增强他们的自信和成长。
最后，蹲下来和孩子说话也是一种尊重和关心的表达方式。当我蹲下来与孩子对话时，我向他们传达了一种重视和关心的姿态。我告诉他们，他们的想法和感受对我来说是重要的，我愿意花时间倾听他们的心声。这样的表达方式能够让孩子们感到被重视和理解，从而建立起更健康和稳固的人际关系。
总之，蹲下来和孩子说话是一种能够带来许多收获的交流方式。通过蹲下来与孩子平视交流，我们能够更好地理解他们的想法和感受，建立起更亲密和信任的关系，以及向他们传达我们的关心和尊重。因此，我鼓励每个家长都尝试蹲下来与孩子平等交流，让我们的沟通更加顺畅和有效。
读蹲下来和孩子说话有感 篇三
读蹲下来和孩子说话有感
【第1篇】
还记得小时候的一个画面，父亲低头给我系鞋带，我顽皮的摩挲父亲的头发，故作老成，又志得意满，原来大人喜欢摸小人的头是这样的感觉啊；小时候，扬州每年元宵节都有灯市可看，那时候的灯有多么绚丽已经记不清楚了，最开心的是可以跨坐在父亲的肩膀上，指挥父亲去东去西。那时就想快点长高，可以和大人们平视。可见，人都是一样的，总希望能站的高看的远，不仅风景怡人，更有一种平等的自尊和自信。
孩时的心思如此的简单，不喜欢听批评，不喜欢做一直和“别人家孩子”比较的那个失败者，不喜欢明明超过及格20多分，回家还是一顿胖揍，不喜欢父母瞪着眼睛大嗓门的告诉我不准看电视不准游戏只准读书；只喜欢听表扬，喜欢听妈妈说你比隔壁小子听话多了，喜欢明明粗心错了好多题，爸爸还一脸惊喜说这么难的题目你都会啊，最喜欢大年三十和父母钻一个被窝看现在早就不再看了的春晚。小时候没有那么多的叛逆，总觉得挨父母揍是应该的，却又渴求父母的温情，那种温馨是可以留存很久很久的。
如今为人父母了，却又觉得有些事还真不是说做到就能做到的。应当承认，传统的“棍棒出孝子”，确实打造了几代社会栋梁。于是，女儿三岁，在家撕的一卫生间的手纸，骂之；四岁，将新刷的一面墙画的满满当当，骂之；五岁，自己吃饭挑食，撒了一桌子饭菜，骂之；六岁，明明什么都会却不敢在课堂上发言，骂之；七岁，随堂测验语文85分、数学82分，骂之…总觉得子不教父之过，这样的过错我哪敢承受？宁愿孩子现在怕我，也不能让孩子将来恨我；这么小的孩子哪懂那么多道理？只需要告诉她什么该做什么不该做。眼睁睁的看着自己从一位慈父变成暴君。
可是，当女儿玩了一天，回家时趴在我肩头睡的迷迷糊糊，轻声说爸爸最好了的时候，我就会想起儿时的自己跨坐在父亲肩头的画面。回想不久前训斥
孔子信奉“性善论”，钱钟书说：“小孩子…全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。”父母是孩子的第一老师，孩子最原始的世界观、价值观和处世态度从某种程度上说，是复制的爸爸妈妈的。中国人讲究身正为师、言传身教，也许多给孩子一点温情，孩子的性格中就会多点和气；多和孩子去做她喜欢的事，就能得到孩子多点的信任；多和孩子平等交流，就能帮孩子树立多点的自尊和自信。
杨谨老师在《蹲下来和孩子说话》中的一段话我记忆深刻：“蹲下来，父母拥有和孩子同样的视野，看到他看见的画面，更好地了解他正在经历的感受。是的，蹲下来，这么一个简单的动作，不仅仅是身体的姿势，更是一种谦卑的心态，站在孩子的立场看他们的世界，温柔的陪伴，耐心地对话，这样孩子才更愿意分享自己内心的感受，听从父母的话语。”一本好书不见得能立刻改掉一个习惯，但至少能让人去反思、总结。作为父母，我们也要不断的`学习，学习如何陪着孩子长大，如何教育孩子，如何和孩子交流，如何做一个真正的好爸爸。
【第2篇】
其实很早以前，一位老领导在向我面授育儿经的时候，一再嘱咐我，如果要跟小孩子讲话一定要蹲下来说。很惭愧，很少能做到。感谢老师荐读《蹲下来和孩子说话》，读完了，既感觉到教育孩子是一个复杂的，困难的工程，又觉得光阴似箭，其实孩子需要我们也就这么短短的几年，不想留有遗憾，说几点体会吧。
一、蹲下来和孩子说话，能让孩子感觉到平等，把自己想说的话勇敢说出来，把我们说的话认真听进去。前几天，阅读朋友圈里一位作家的文章，里面讲到小时候家里因为没有电，使用煤油灯的记忆，而我一下子浮现在脑海里的竟然是，每次把玻璃灯罩弄掉地上摔碎以后父亲铁青的脸。试想，如果当年我把灯罩摔坏了那会，父亲如果可以蹲下来，摸摸我的头，问问我怎么了？跟我说句以后小心点。这样一来，我既有机会表达了自己犯错的原因，也感受到了父亲的关心，而不是若干年后我仍对那张铁青的脸心存畏惧。我也经常抱怨孩子对我说的话置若罔闻，当成“耳边风”，但细细一想所有这些话90%以上是命令式的，是居高临下的。其实我们比孩子更知道，来自上司居高临下的命令，我们更多的是压力和服从，既不走心也不入脑。人生而渴求平等，孩子也不例外。我既检讨过去也希望自己平等地对待孩子，就从蹲下来和她说话开始吧。
二、蹲下来和孩子说话，能让你在和孩子交流时火气降下来，减少后悔的次数。我相信很多父母和我一样，常常对孩子发火，但是发完火以后又常常陷入自责。比如，我女儿吃饭的习惯很不好，经常吃着吃着屁股就离开了椅子，动个不停，冬天一碗饭吃到冰凉还没有吃完。有一天，她在吃早饭的时候，兴冲冲地跑到房间来跟我讲话，还没来得及开口，我就大声呵斥:你给我回去吃早饭！她把到嘴边的话又硬生生地噎了回去，一脸委屈的走了。看到她的表情，我的怒火一下子被后悔压制了。过了一会，我又主动示好问女儿:你刚刚想和我说什么啊？他却生气地说:我不想跟你说了。说实话，她当时的小表情很长时间都印在我的脑海里，后悔没有耐心听她把话讲完。看完了这本书，我也试着换位思考，想象如果自己是个1米3不到的小孩，面对一个超过1米8的大人的斥责的感受。我想，如果自己能蹲下来，拉着她的手听她把话讲完，然后再教育她早晨的时间很宝贵，吃饭的习惯很重要，效果一定好得多。
三、蹲下来和孩子说话，能让她感知到你的爱的温度，让她知道你一直在关注她，陪伴她。书里有一个小故事印象很深，一个农民出身的父亲，每次儿子参加重要的考试之前，儿子在认真复习，他也端坐一旁写写画画（尽管他识字都不是很多），直到儿子复习结束。父亲的话质朴而深刻:我写什么并不重要，重要的是让儿子知道父亲就在身边，陪伴着他，鼓励着他。联想到最近几次数学考试，女儿一次比一次考得差，虽然我没有过分批评，但也没有耐心地问问她什么原因。联想到我们在日常生活中，是不是把手机攥的太紧了，在陪她做作业的过程中，有时候还会偷偷看看手机，刷刷朋友圈……好的家风，好的习惯，大都来自于父母的言传身教。希望通过自己的一言一行帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，也把作为一个父亲的爱传递给她，让她感受到，让她一直感受下去。
