学习《如何做一个受欢迎的人》有感【通用3篇】

学习《如何做一个受欢迎的人》有感 篇一

在人际交往中,我们都希望自己能够受到他人的欢迎和喜爱。而《如何做一个受欢迎的人》这本书为我们提供了一些建议和指导,让我们更好地了解如何与他人建立良好的关系。通过阅读这本书,我深深体会到了以下几点。

首先,书中强调了真诚的重要性。要想成为一个受欢迎的人,我们必须真实地对待他人。这意味着我们要坦诚地表达自己的想法和感受,不掩饰自己的真实情感。同时,我们也要真心地倾听他人的想法和感受,关注他们的需求和期望。只有通过真诚的互动,我们才能建立起真正的亲密关系,获得他人的信任和尊重。

其次,书中提到了善于倾听的重要性。在与他人交流的过程中,倾听比说话更为重要。通过倾听,我们能够更好地了解他人的需求和愿望,更好地回应他们的期待。同时,倾听也是一种尊重和关心的表达方式,能够让他人感受到我们的关注和关心。因此,我们应该始终保持开放的心态,积极倾听他人的意见和建议,与他人进行真诚的对话。

此外,书中还提到了积极乐观的态度。一个积极乐观的人往往能够吸引他人的注意和喜爱。积极乐观的态度能够给他人带来积极的影响,让他们感受到快乐和幸福。在与他人交往的过程中,我们应该积极地面对困难和挑战,保持乐观的心态,以积极的态度去解决问题。这样不仅能够提升我们自身的幸福感,也能够让他人感受到我们的积极与活力。

综上所述,通过学习《如何做一个受欢迎的人》,我深刻体会到了真诚、倾听和积极乐观的重要性。这些都是成为一个受欢迎的人所必备的品质和能力。只有通过真诚的互动、积极的态度和善于倾听,我们才能够与他人建立起良好的关系,获得他人的喜爱和尊重。因此,我将会在日常生活中努力实践这些原则,与他人保持真诚的交流,倾听他人的需求和感受,并保持积极乐观的态度去面对生活的各种挑战。相信这样的努力会让我成为一个受欢迎的人,也会让我获得更多的成长和满足。

学习《如何做一个受欢迎的人》有感 篇二

作为一本关于人际交往的书籍,《如何做一个受欢迎的人》给了我很多启发。通过阅读这本书,我意识到了以下几点。

首先,书中强调了积极主动的重要性。要想成为一个受欢迎的人,我们不能被动地等待别人来主动与我们交流,而是应该主动出击,与他人主动建立联系。这意味着我们需要积极地参与社交活动,扩大自己的社交圈子,主动与他人交谈和交流。只有通过积极主动的行动,我们才能够让他人感受到我们的热情和真诚,从而建立起良好的关系。

其次,书中提到了关注他人的重要性。一个受欢迎的人往往是一个关心他人的人。通过关心他人,我们能够更好地了解他们的需求和期望,更好地回应他们的期待。关注他人也是一种尊重和关心的表达方式,能够让他人感受到我们的关怀和关心。因此,我们应该学会关注他人的喜好、兴趣和需求,主动为他人提供帮助和支持。

此外,书中还提到了自信的重要性。一个自信的人往往能够吸引他人的注意和欣赏。自信是一种内在的力量,能够让我们散发出自信和魅力。在与他人交往的过程中,我们应该保持自信的态度,相信自己的能力和价值,展现出自己的独特之处。这样不仅能够让他人对我们产生好感,也能够增强我们自己的自信心和自尊心。

综上所述,通过学习《如何做一个受欢迎的人》,我意识到了积极主动、关注他人和自信的重要性。这些都是成为一个受欢迎的人所必备的品质和能力。只有通过积极主动地与他人交流、关注他人的需求和兴趣,并展现出自信的态度,我们才能够与他人建立起良好的关系,获得他人的喜爱和尊重。因此,我将会在日常生活中努力实践这些原则,积极主动地与他人交流,关注他人的需求和感受,并保持自信的态度去面对生活的各种挑战。相信这样的努力会让我成为一个受欢迎的人,也会让我获得更多的成长和满足。

学习《如何做一个受欢迎的人》有感 篇三

学习《如何做一个受欢迎的人》有感范文

  今天,我听了郭老师的《如何做一个受欢迎的人》,感触特别的深。

  郭老师说,要做一个受欢迎的人,做到这几点,自然就会成为受欢迎的人,当时在现场我也没有认真的听,只听清楚几点,其他几点也不太记得。回到家,我躺到床上,仔细回想起今天学习的内容,觉得这些如果作为幼儿老师的我能够

做到。我相信,我不仅会成为一个非常优秀的幼儿老师,把工作做得更好,在生活中也会成为一个受欢迎的人,交到更多的好朋友,那么我的生活会很丰富的。于是我马上打电话问郭老师还有几点是什么?得知有以下这几点:

  1、形象;(服饰得体)

  2、微笑、赞美、倾听;

  3、爱是宇宙万物的核心;

  4、学会鼓励、启发别人;

  5、谦虚、低调、尊重别人;

  6、谨开口、慢开言,稳重、冷静;

  7、舍得付出。

  而其中在对孩子时,我对“微笑、赞美、倾听”和“爱是宇宙万物的核心”,“以及学会鼓励、启发别人”这三点深表赞同。想想,我们作为幼儿教育工作者,每天面对活泼可爱的孩子会很开心,可孩子始终是孩子,肯定又有些调皮、淘气、和好动的,有时一些行为确实是犯错而不自知。这也不能怪他们,因为他们的是非观念和意识不强,有的甚至不懂。这些需要老师的引导和教育。而在此之前,我们老师就需要微笑面对孩子、鼓励孩子讲出事情的经过,并耐心倾听,赞美孩子有勇气说出事情的经过。特别鼓励那些自己有错,能勇敢说出来的孩子。要用爱去感染孩子,让孩子感受爱的力量,感受爱的.氛围。从而学会去关心、爱护身边的人(家人、老师、同学和有困难的人……)。

  在对待家长的态度上,我们要注意“形象”“谦虚、低调、尊重别人”“谨开口、慢开言,稳重、冷静”,同时要学会谦虚、低调、尊重别人。特别是和家长交流孩子的情况时:对待家长首先要态度要诚恳,注意观察家长的言行,了解家长交流的原因,不要急于给孩子的下评论,先听听家长自己对孩子各方面的看法(就是前面说的“谨开口”),然后在共同交流孩子在家园的表现。对家长提出的问题不要直言不讳,要委婉;对孩子的评价不要笼统、夸大。赞美别人也是需要把握赞美的尺度,以免家长觉得老师是再呼延。对待家长的一些观点及做法虽然不能赞同,但也不要马上反驳,注意找个适当的时机单独与家长交谈。让家感受到老师对他们的尊重和对他们理解。

  最后一点“舍得付出”,对于每个人,我们都应该这样,更何况是可爱的孩子们呢!

  我知道,要做到很难,做好更难,但只要努力去做就好。

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