《米罗可儿》的培训有感(最新3篇)

《米罗可儿》的培训有感 篇一

米罗可儿是一家专注于儿童教育的机构，通过培训课程和活动，为孩子们提供全面发展的机会。最近，我有幸参加了他们的一次培训课程，深受启发和感动。

这次培训课程主题是“培养孩子的创造力和想象力”。课程内容丰富多样，包括绘画、手工制作、故事创作等等。课程设计紧密结合孩子们的兴趣爱好，并通过互动和游戏的形式，激发孩子们的创造力和想象力。

在绘画课上，老师们引导孩子们观察周围的事物，并通过简单的指导，帮助他们用画笔表达自己的想法。孩子们兴奋地握着画笔，用五彩斑斓的颜色勾勒出属于自己的世界。在手工制作课上，孩子们用纸张、布料等材料，动手制作各种小玩意儿。他们展示出了惊人的耐心和创造力，每个人都制作出了独一无二的作品。

在故事创作课上，老师们给孩子们讲了一些经典的故事，并鼓励他们自己编写故事情节。孩子们脑洞大开，想象力丰富，他们的故事充满了奇幻和想象。在老师的指导下，他们学会了如何构建故事的起承转合，如何展现角色的个性特点。最后，每个孩子都用自己的声音和表情，将自己编写的故事讲述给大家听。

通过这次培训课程，我深深体会到了创造力和想象力对于儿童发展的重要性。在这个信息爆炸的时代，孩子们往往缺乏思考和创造的机会。而米罗可儿的培训课程，为孩子们提供了一个展示自己想法和创造力的平台。孩子们在这里不仅能够得到专业的指导，还能够与其他孩子互动交流，相互激发创造力和想象力。

此外，米罗可儿的培训课程还注重培养孩子们的团队合作能力和社交能力。在每个课程中，孩子们都需要与其他同学一起完成任务和项目。他们学会了倾听别人的意见，尊重他人的创意，学会了如何与他人合作。这不仅有助于他们在学习中取得更好的成绩，还有助于他们将来在社会中更好地适应和融入。

总而言之，米罗可儿的培训课程给孩子们提供了一个全面发展的机会。通过培养孩子们的创造力和想象力，他们不仅能够在学习中表现出色，还能够培养出自信、合作和创新的品质。我深信，通过这样的培训，孩子们必将成为有梦想、有创意的未来之星。

《米罗可儿》的培训有感 篇二

最近，我参加了米罗可儿的培训课程，深受启发和感动。这次培训的主题是“培养孩子的创造力和想象力”。通过课程的学习，我意识到创造力和想象力对于儿童成长的重要性，以及米罗可儿在培养孩子这方面所做的努力。

创造力和想象力是孩子们独有的天赋和宝藏，而传统的教育往往过于注重知识的灌输，忽视了这一点。米罗可儿的培训课程很好地弥补了这一不足，通过丰富多样的活动和互动，激发孩子们的创造力和想象力。

在绘画课上，孩子们可以用自己的想象力创造出属于自己的艺术作品。老师们不仅教授他们绘画的基本技巧，还鼓励他们表达自己的情感和想法。孩子们可以随心所欲地使用颜料和画笔，勾勒出色彩斑斓的世界。他们的作品不仅展示了他们的创造力，还反映了他们的个性和独特的思维方式。

在手工制作课上，孩子们可以通过动手制作各种小玩意儿，培养他们的动手能力和创造力。他们可以选择不同的材料和工具，根据自己的兴趣和想法，制作出独一无二的作品。这样的活动不仅培养了孩子们的创造力和想象力，还提高了他们的动手能力和手眼协调能力。

在故事创作课上，孩子们可以通过编写故事情节，培养他们的想象力和创造力。老师们鼓励他们自由发挥，用自己的想法和想象力创造出故事中的人物和情节。孩子们的故事充满了奇幻和想象，他们通过自己的声音和表情，将自己编写的故事讲述给大家听。这样的活动不仅培养了孩子们的创造力和想象力，还提高了他们的口语表达能力和自信心。

通过这次培训课程，我深深感受到了创造力和想象力对于儿童成长的重要性。创造力和想象力不仅是培养孩子们独立思考能力和创新意识的关键，也是他们未来成功的基石。米罗可儿通过培训课程，为孩子们提供了一个展示自己创造力和想象力的平台，让他们在一个温馨的环境中自由发挥和成长。

总而言之，米罗可儿的培训课程不仅激发了孩子们的创造力和想象力，还培养了他们的动手能力、口语表达能力和社交能力。通过这样的培训，孩子们不仅能够在学习中取得更好的成绩，还能够培养出自信、合作和创新的品质。我相信，通过米罗可儿的培训，孩子们必将成为有梦想、有创意的未来之星。

《米罗可儿》的培训有感 篇三

《米罗可儿》的培训有感

　　20xx年2月20日在淄博市直一幼听了薛老师对米罗可儿的培训会后，我受益匪浅，首先薛老师所讲到的问题，非常的实用，都是我们教学过程中能够遇到的困惑。

　　当看到薛老师第一眼的时候，他给我留下最深印象的是他的大胡子，非常的抢眼。在培训的整个过程中，让我印象最深的是薛老师在现场示范一种借形想象中写真的一种方法。薛老师拿出一个玩具三轮车开始进行写真，当用幼儿的笔法写生完后，是非常普通的一部三轮车，跟大班孩子画的基本没什么区别，当时我就想这个薛老师也没有什么啊？慢慢的薛老师边说：“这样一部三轮车是画完了，但是我觉得没有完，太空了，我给他加上一个人开着吧，哦！是薛老师在开着。”接着就画上了一个薛老师在开三轮车。“薛老师开着三轮车去干吗呢？快看，哦，原来三轮车上有三头猪。”三头猪很快就在三轮车上画出来了，又形象，又生动，而且也有孩子童趣的感觉。顿时我就对薛老师有了另一种想法，真不愧是艺术家，佩服。

　　薛老师在讲座讲的最多的就是借形想象，那什么是借形想象呢？它是人类最原始阶段的想象，通过美术实践来最大限度的促进幼儿想象力、创造力的发展。借形想象包括：线为组合的借形想象、几何形组合的借形想象、色彩、色块借形想象、纸片借形想象、立体材料借形想象、借景想象等等。

　　薛老师讲了好多好多，我学到了好多好多，当时就觉得一定要记下来，但是讲的太快了，只记了简单的大条。薛老师说，在让孩子惊醒美术创作的时候，一定要让幼儿大胆的话，我记得这样一句话最清楚：宁要脏不要干净，宁要方不要圆。也就是在画画的.过程中，宁可幼儿画的画面很脏也不要强求幼儿把画面画的很干净，宁可幼儿把圆的画成方的也不要让幼儿画的物体非常的归整。在画画的过程中，从一个简单的人来说，不要觉得画完人就觉得很漂亮那时候还没完事呢，一定要学会自己想象添加，创造出环境，添加上各种各样的花纹，使得整个人物，整个画面看的饱满，充实。

　　听了薛老师的讲座，我觉得米罗可儿会让幼儿的想象力，创造力得到非常大的提高。因为米罗可儿这种绘画方法，不仅仅是让幼儿用笔进行绘画，而是用自然材料、生活用品、学习用品、厨房用品等等，这些平时我们不可能想象到的材料来让幼儿进行绘画，进行创作。这样不仅扩大了幼儿想象的范围，更扩大了幼儿进行创作的宽度。使不可能做到的变为可能做到的，不现实的变为现实。相信在开展了米罗可儿这个课程后，有些不喜欢绘画的孩子变得喜欢上绘画，让我们这些平时只把绘画的重点放在笔上的教师们的观念，从此转变成米罗的观念，在进行米罗可儿教学的时候，不仅孩子的创造力、想象力得到提高，教师的创造力、想象力同时