六崇尚六反对学习有感(精选3篇)
六崇尚六反对学习有感 篇一
学习是人类不断进步的源泉,而六崇尚六反对学习则是对学习的两种不同态度。在这个信息爆炸的时代,我们每个人都需要学习来适应社会的变化。然而,六崇尚六反对学习这两种态度却在现实生活中存在,引发了我深深的思考。
首先,我们来看看六崇尚学习的人。这些人相信学习是人生的必由之路,他们不断地充实自己的知识库,不断地追求进步。他们充满了求知的欲望,不断地寻找新的知识和技能。这些人相信学习可以改变自己的命运,让自己变得更加优秀。他们深知学习是一种持续的过程,而不是一时的努力。他们相信通过学习,可以不断地提高自己的技能和能力,从而在职场上更加出色,也能够更好地解决生活中的问题。六崇尚学习的人具有积极向上的心态,他们不会因为困难而放弃,而是会坚持不懈地努力学习。
然而,与六崇尚学习相对立的是六反对学习的人。这些人对学习持有消极的态度,他们认为学习是无用功,浪费时间。他们不认为学习对自己有任何帮助,甚至觉得学习是一种束缚。这些人缺乏对学习的热情和动力,他们往往只顾眼前的享乐,对于未来的发展没有任何规划。他们不愿意花时间和精力去学习新的知识和技能,也不愿意接受任何的挑战和困难。六反对学习的人往往容易陷入舒适区,对自己的能力和技能没有任何追求。这种态度会让他们在职场上失去竞争力,也会让他们在生活中遇到问题时无法应对。
对于六崇尚学习的人来说,他们相信通过学习可以不断提升自己的能力和技能,从而在职场上更加出色。他们相信学习是一种持续的过程,不仅可以满足自己的求知欲,还可以让自己更好地解决生活中的问题。而对于六反对学习的人来说,他们往往只顾眼前的享乐,缺乏对未来的规划和追求。这种态度无疑会让他们在职场上失去竞争力,也会让他们在生活中遇到问题时无法应对。
综上所述,六崇尚六反对学习是对学习的两种不同态度。学习是人类不断进步的源泉,我们每个人都需要学习来适应社会的变化。因此,我们应该积极向上地对待学习,不断地充实自己的知识库,提高自己的技能和能力,从而在职场上更加出色,也能够更好地解决生活中的问题。
六崇尚六反对学习有感 篇三
六崇尚六反对学习有感范文
在深入学习"六崇尚六反对倡议书"的过程中,我深刻反思自省,加入建行这个大家庭已近三个年头,从中学到了不少为人处事方面的知识与道理。三年的工作历程,我从一个懵懂无知的学生慢慢成为一名职场女性,学会了人要有所担当,要有执行力度,要务实奉献,要合规自律,要建言献策,要包容关爱……
在这挑战与机遇并存、压力和动力同在的特殊时期,既是建行不断发展前进的关键转折点,也是我个人不断实现自身价值的时机。
我在自己所处的岗位上,总希望尽自己
所能把工作干好,尽好自己的职责,但在实际操作中,却存在形形色色的困难与不足。尽职担当四字,说说容易,真正实施起来却是有点困难。不过,我一直相信无论干什么工作,从细微点滴处抓起,在细节上尽好自己的职责,就能做好任何事情,另外,我必须坚决杜绝懒散推诿。尽职担当是一个要义,务实奉献又是另一个要义。在平日一如既往的工作中,我们需要脚踏实地地去做好每一件小事情。工作中,我遇到的都是平凡得不能再平凡的.事情,有些事情甚至是微不足道,这时,就要求我脚踏实地去处理,太过于计较个人得失,到最终只能是心浮气躁、无所作为。
务实奉献是自己必须具备的一项要求,而包容关爱、换位思考则是打造良好工作氛围的粘合剂。
人与人的相处总会存在分歧与矛盾,此时,包容关爱是化解冲突的良药。在日常的工作中,我们会因为自己的事情而忽略了同事,会因为自己手头的繁忙而冲撞了同事,会因为自己的私事心情不好而迁怒于同事……各色各样的原因与情绪都会成为同事之间产生不愉快的因素。此时,相互尊重、相互信任、相互关怀以及学会换位思考,对他人多一份宽容与理解是急需的。
如今的社会是一个快节奏、身负重压的社会,每个人内心都心浮气躁,而一个温馨的工作氛围多少能让人感到身心愉悦。只有拥有一个良好的工作环境,和同事相处融洽,才能更好地发挥自己的光和热,更好地实现自身的人身价值。
通过这次"六崇尚六反对"精神的学习,我自身的思想觉悟进一步提升,进一步认识到"行兴我荣,行衰我耻"的要义。我身为一个建行人,为建行尽我自身应尽的职责,自觉践行"六崇尚六反对",以饱满的精神状态迎接每一天,努力改变自身思想、工作、作风等方面存在的问题与不足,不断地提升教育,促进工作再上一个新台阶。