《被偷去记忆的博物馆》读后感【最新3篇】
《被偷去记忆的博物馆》读后感 篇一
《被偷去记忆的博物馆》是作者晓岚的一部小说，通过讲述一个神秘的博物馆中的故事，引发了我对记忆和时间的深思。这本小说给我留下了深刻的印象，让我对人类的记忆和时间的流逝有了新的认识。
故事发生在一个名为“回忆博物馆”的地方。这个博物馆中展示着各种各样的记忆，人们可以通过触碰展品来回忆起过去的经历。然而，博物馆的工作人员却发现，一些重要的记忆在不知不觉中被盗走了。于是，他们展开了一场寻找失落记忆的冒险。
在阅读这本小说的过程中，我被作者对记忆的描绘深深吸引。记忆是我们生活中重要的一部分，它们记录了我们的经历和情感。然而，记忆也是脆弱的，它们可能会被时间抹去，也可能会被人为地篡改。小说中的“回忆博物馆”给予了人们重新感受记忆的机会，让他们能够回忆起过去的美好时光。这让我想到了现实生活中，我们也应该珍惜和保护自己的记忆，不让它们在时间的流逝中消失。
另外，作者对时间的描写也让我深思。在博物馆中，时间似乎是可以操纵的，人们可以在不同的时间中穿梭。这让我想到了现实生活中，时间是无法逆转的，一去不复返。我们应该珍惜每一刻，不要让时间从指尖溜走。同时，时间也是公平的，它不会因为人们的愿望而停留，也不会因为人们的努力而加快。所以，我们要学会合理利用时间，珍惜每一天。
《被偷去记忆的博物馆》给我带来了对记忆和时间的深入思考。通过这个故事，我意识到记忆是宝贵的，我们应该保护和珍惜它们。同时，时间也是宝贵的，我们应该合理利用时间，珍惜每一天。这本小说让我对人类的记忆和时间的流逝有了新的认识，也让我更加珍惜生活中的每个瞬间。
《被偷去记忆的博物馆》读后感 篇二
《被偷去记忆的博物馆》是一本让人陷入沉思的小说，作者通过一个神秘的博物馆的故事，探讨了人类的记忆和时间的主题。这本小说引发了我对记忆的思考，让我意识到记忆是我们生活中宝贵的财富。
在这个博物馆里，人们可以通过触摸展品来回忆起过去的记忆。这让我想到了现实生活中，我们也可以通过回忆来重温过去的经历。回忆是我们宝贵的财富，它们记录了我们的成长和经历，让我们感受到人生的美好。正如小说中的博物馆一样，我们应该珍惜和保护自己的记忆，不让它们在时间的流逝中消失。
另外，小说中的时间概念也让我深思。在博物馆里，时间似乎是可以被操纵的，人们可以在不同的时间中穿梭。这让我想起了现实生活中，时间的流逝是无法逆转的。我们不能回到过去，也无法预知未来。所以，我们应该珍惜当下，合理利用时间，做自己想做的事情，追求自己的梦想。
通过阅读《被偷去记忆的博物馆》，我对记忆和时间有了新的认识。记忆是宝贵的，它们记录了我们的经历和情感，让我们感受到生活的美好。时间是无法逆转的，我们应该珍惜每一天，合理利用时间。这本小说让我思考了人类的记忆和时间的主题，也让我更加珍惜生活中的每个瞬间。
《被偷去记忆的博物馆》读后感 篇三
《被偷去记忆的博物馆》读后感
《被偷去记忆的博物馆》出版于1997年，是作家最喜欢的一部作品。作家在本书后记中写道：《被偷去记忆的博物馆》就是他自身的一部分……它不仅是一部情节紧张的小说，而且有更多的内涵……作家还说，如果将他的每一部作品比喻成一个孩子，那么，《被偷去记忆的博物馆》是他最为宠爱的孩子。
《被偷去记忆的博物馆》讲述的是双胞胎姐弟叶茜卡和奥利弗从假期回家，却不记得了自己的父亲，脑子里只留下了一片空虚，而父亲也真的不见了踪影。在阁楼上，姐弟俩在一只箱子里找到了父亲的日记。他们吃惊的发现，当巡夜员的父亲，原来曾是著名考古学家并担任过近东博物馆的馆长。他们从父亲的笔记中还知道了一个失落的记忆之国——卡西尼亚，。为了找回父亲，他们制定了一个大胆的计划。但他们很快就意识到，他们正在跟踪一个危及人类所有记忆的阴谋轨迹，于是他们一个在地球，一个在卡西尼亚，展开了与这个阴谋的幕后主使——谢哈诺的较量。故事的结尾，自然是窃取人类记忆的谢哈诺被打败了，姐弟两找回了父亲。这个故事看似俗套，又是一个英雄拯救世界的故事，但其中却隐藏着对现实的深刻思考。
在书中，谢哈诺的仆人雅诺什·海杜克试图通过他作为博物馆馆长和文化部部长的权利抹去人们对于纳粹暴行的记忆，他拆除了柏林市中纪念第二次世界大战中死难犹太人的纪念碑，博物馆中与之相关的文物也一件件的丢失。之所以海杜克这么做，是因为他知道当人们忘记了独裁统治带来的灾难时，就会失去理智，盲目地支持和拥护新的统治者。这不由得让人想起近年来欧洲极右势力的作为，他们也使用各种手段使人们忘记纳粹的`独裁统治和对无辜犹太人的暴行，就是为了借此掩盖他们妄图迫害其他人种，破坏文化多元的企图。
还记得在初二，我们学过一篇纪念第二次世界大战中纳粹受害者的文章，作者在其中对于纳粹暴行有一句富有哲理的话：“不记仇，是对的，但是不能忘记。”这也是我们面对的令人痛心的回忆应有的态度，记仇只会带来更多的仇恨，唯有保持理智，将悲痛转变为前进
赏析：《被偷去记忆的博物馆》是一个颇有几分沉重色彩的童话故事，作者将对现实的反思隐含在充满传奇色彩的童话中。作者不仅对整个故事有全面的把握，而且也对故事背后隐含的沉重现实也有了较为深入的认识。从文章中，我们可以看到小作者对于世界现代史及今年的一些历史事件比较熟悉，并且也能够利用自己已学的认识，与自己的阅读加以比较分析。写作就是如此，以阅读为契机，调动自己的相关积累，有机组合。这是对阅读的延伸，也是对自我的检测。
