《儿童技能教养法》的读后感(推荐3篇)

《儿童技能教养法》的读后感 篇一

在阅读完《儿童技能教养法》后，我深感这本书给家长们提供了一种全新的育儿理念和方法。作者通过深入研究儿童心理和行为，总结出了一套科学有效的教养方法，帮助家长们培养孩子的各种技能，使他们在成长过程中更加自信、独立和有能力。

首先，我被书中所提到的“积极教养”方法深深吸引。作者指出，与其侧重于批评和指责孩子的错误行为，家长们应该更多地关注孩子的积极行为，并给予充分的肯定和赞扬。这样一来，孩子们会更有动力去展示自己的优点和才能，从而更好地发展自己的个性和技能。我觉得这个方法非常实用，因为它不仅能够增强孩子的自尊心，也能够建立起家庭成员之间的积极互动和良好的情感连接。

其次，我对书中提到的“任务式教养”方法也深有感触。作者认为，通过给孩子一系列的任务和责任，可以培养他们的独立性和解决问题的能力。这些任务可以根据孩子的年龄和能力逐渐增加难度，从而激发他们的学习兴趣和动力。我觉得这个方法非常适合培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力，有助于他们在面对各种挑战时更加从容和自信。

此外，我还对书中提到的“情绪管理”方法印象深刻。作者指出，孩子们在情绪管理方面往往比较脆弱，容易受到外界环境的影响而情绪波动。因此，家长们应该引导孩子学会识别和表达自己的情绪，并帮助他们找到适合的方式来调节情绪。这样一来，孩子们就能够更好地控制自己的情绪，提高应对挫折和压力的能力。我觉得这个方法非常重要，因为情绪管理是孩子们成长过程中必须要掌握的一项重要技能。

总的来说，读完《儿童技能教养法》后，我对于家庭教育的观念和方法有了全新的认识。这本书不仅通过理论知识的介绍，还结合了实际案例和实用的教养技巧，给予了家长们很多宝贵的指导和启示。我相信，只要我们能够在日常生活中运用这些方法，就能够帮助孩子们更好地成长和发展，让他们成为自信、独立和有能力的人。

《儿童技能教养法》的读后感 篇二

读完《儿童技能教养法》后，我深感这本书对于家长们来说是一本宝贵的育儿指南。作者在书中详细介绍了一套科学有效的教养方法，帮助家长们培养孩子的各种技能，使他们在成长过程中更加自信、独立和有能力。

首先，我被书中所提到的“培养自信”方法深深吸引。作者指出，家长们应该从小培养孩子们的自信心，让他们相信自己的能力和价值。这不仅可以提高孩子们的自尊心，也能够激发他们的学习兴趣和动力。作者还提供了一些具体的方法，如鼓励孩子们参与各种活动、给予他们充分的支持和肯定等，这些方法都能够有效地帮助孩子们建立起自信心，从而更好地面对各种挑战和困难。

其次，我对书中提到的“培养独立”方法也深有感触。作者认为，家长们应该给予孩子适当的自主权和责任，让他们学会独立思考和解决问题。这不仅可以提高孩子的自理能力，也能够培养他们的创造力和解决问题的能力。作者还提供了一些实用的方法，如给孩子提供适当的指导和支持，鼓励他们尝试新事物等，这些方法都能够有效地帮助孩子们培养独立性，从而更好地适应社会和生活的要求。

此外，我还对书中提到的“培养社交能力”方法印象深刻。作者认为，社交能力是孩子们成长过程中必须要掌握的一项重要技能。家长们应该引导孩子学会与他人合作、沟通和分享，帮助他们建立起良好的人际关系。作者还提供了一些实用的方法，如鼓励孩子参加团体活动、培养他们的合作精神和分享意识等，这些方法都能够有效地帮助孩子们培养社交能力，从而更好地适应社会和生活的需求。

总的来说，读完《儿童技能教养法》后，我深感这本书是一本非常有价值的家庭教育指南。作者通过理论知识和实际案例的介绍，结合了实用的教养方法和技巧，给予了家长们很多宝贵的指导和启示。我相信，只要我们能够在日常生活中运用这些方法，就能够帮助孩子们更好地成长和发展，让他们成为自信、独立和有能力的人。

《儿童技能教养法》的读后感 篇三

《儿童技能教养法》的读后感

　　如何使用这本书：

　　你可以把此书看成是一本教科书；一本学术文献；一本能够帮助你解决各种孩子问题的锦囊妙计集。好的方法，就是一把金钥匙。《儿童技能教养法》给我印象最深的就是，以故事示范与孩子在沟通中提问的技巧，激发孩子的发散性思维，让孩子自己想出很多的方法，同时给予父母和孩子更多交流和沟通。《儿童技能教养法》共有十五步，我们可以轻松有趣的从中学习很多的方法，用来帮助孩子学习新的技能。

　　什么是儿童技能教养法：

　　所有的孩子在他们的成长的某个阶段都会经历一些问题，作为家长的都很迫切的希望，可以在最短的时间内去帮助孩子解决问题。而儿童技能教养法里就具有这些有趣的一整套方法，教会你运用积极快乐的方式，通过帮助孩子学习新技能来克服出现的问题。

　　儿童技能教养法需要新的思维方式：

　　通常，在生活中孩子一出现问题，家长们就会互相的责备，其实这也是家长的一种推卸责任的表现，要站在自己的立场去思考，是哪里出现了问题，需要家人们一起坐下来去帮助孩子解决出现的问题。传统的教育方式都是在管孩子，而没有去使用适当的方法在教孩子的时候，让孩子从中可以学到新的技能，让孩子感受和深刻体会到，她也是家中的一份子，更是故事中的主人公。

　　儿童技能教养法的十五个步骤：

　　1、把问题转变为技能

　　每一个问题的背后都有一个需要学习的技能。孩子出现问题是因为尚不具备某种技能，而一旦掌握了这个技能，问题到时候也就消失了。

　　以前我在教育孩子的时候只知道“不能做什么,不许做什么”，自从看了儿童技能教养法后才知道，把“不要”变成“要”。技能不是让人不做错事，而是要把事情做对。发现孩子的问题，把“解决问题”转变为“学习技能”这确实是一个好方法，这样孩子也容易接受，也会愿意去学习这个新的技能，使自己变得优秀。

　　2、商定要学习的技能

　　找到问题并认定这是需要学习的新技能后，要与孩子协商，首先向孩子表达，“我们”都希望你学习这个新技能的想法。随后听取孩子自己的想法。最后和孩子一起分解这个问题，讨论需要先第一步学习哪个你觉得很快就能掌握的新技能。这样孩子容易掌握并学会，同时也让他们有了自信心，以后也能更好的去学习下一个技能。

　　孩子没有问题的，有时候他们需要的只是加强一两项技能而已。

　　3、探索拥有该技能的好处

　　孩子越是了解该技能带来的好处，积极性就越高。自从师傅那天带我们学习了儿童技能教养法之后，我回来就跟女儿都开始学习了，这个方法真的不但适用于小孩，其实大人也可以使用。首先跟女儿一起找到她认为最容易先学的技能，随后跟她一起分享了，如果学会这个技能以后会给自己和家人带来什么好处，她滔滔不绝的说了很多的好处，也表示有信心学会她，同时还给她起了一个名字叫“我是吃饭小能手”。她还笑着跟我说：“妈妈，万一我忘记了，你要提醒我哦，记得我们的暗语‘小能手’”。我说：“好的，我一定支持你，我们全家都支持你，看好你哦！”

　　做了几天下来我发现，孩子有时会没有长性，其实她自己也知道学习这个新技能会给自己和家人带来好处，但还是需要不断的去提醒。我想一个是需要时间给她慢慢改变；第二个就是需要家长的协助和耐心，俗话说的好“心急吃不了热豆腐嘛”，慢慢来吧！相信女儿在不久的将来，新技能会一个接一个的`学会。

　　4、给技能起个名字

　　你的名字，你的游戏。让孩子自己给所要学习的技能起名字，这是一个很好的方法，不但给了她独立思考和独立想像的能力，而且有给了她享受被重视的感觉。

　　5、选择一个魔法宝贝

　　魔法宝贝能够帮组孩子挖掘潜力。女儿在学习新技能初期给她所学的新技能选择了“小能手”为魔法宝贝。我问她为什么喜欢这个，她说：“因为我觉得小能手一定是最棒的，样样都能，无所不能，我希望自己就是一个小能手。”看着她那长享受着成功以后喜悦的笑脸，我也很开心。宝贝！希望“小能手”能给你带来力量和信心，妈妈期待你心中伟大的小能手形象体现在你的身上，让我们一起加油吧！

　　6、招募

　　支持者越多，越容易成功。让孩子邀请一些身边的人来做她的支持者。在遇到挫败时、忘记约定时，或者是需要帮助时给她支持、鼓励和加油。这样也可以拉近家人之间、朋友之间的沟通。

　　毕竟是孩子，难免在学习的过程中会出现各种各样的状况，所以这时需要身边的支持者们给她提醒和帮助。当孩子感受到有那么多的人都在关心她、支持她，期待她成功掌握技能的时候，她自己也会更有信心，就会更有动力去学习了。

　　7、建立信心

　　当孩子感觉到其他人相信他能够学会这个新技能的时候，就会确信自己学得会。这一点很重要，要多给孩子信心和鼓励，要让孩子知道，他身边的支持者们都相信他，“你有这个能力去学好、学会新技能。”

　　8、策划庆祝的方式

　　提前策划庆祝等于给了孩子一个暗示，他一定可以学会这个技能。这也是为了让孩子能成功的学会这项技能做了一个铺垫，告知孩子，家人和支持者们都相信你能够学会，能够成功掌握新技能，我们非常期待和你一起分享这份成功和喜悦。也愿意听听你的想法，在完全掌握新技能后，你想如何庆祝？这样孩子会更有兴趣、更积极的去学习新技能，因为他自己也很期待这场庆祝盛宴。

　　9、为技能下个定义

　　今天能表演，明天就能做到。让孩子告诉你，并演示给你看，当他学会了技能时，会有什么样的变化。其实也就是让他自己看看学会以后的自己是个什么样的，这样孩子也就更容易做到了。

　　10、广而告之

　　只有知道孩子在学习什么技能，大家才能够很好地支持。告诉身边的人，孩子正在学习某种新技能，希望得到大家的支持和帮助。但我认为不是所有的技能都可以“广而告之”，有时还需要和孩子进行沟通，也许这个技能只是你和他之间的“秘密”哦。

　　11、练习技能

　　熟能生巧。跟孩子商量好他该怎样练习这个新技能。我觉得应该经常练习，可以给孩子创造一些场景，比如在学习中、玩耍中，或者换位演示都可以。不过在演示的过程中父母或支持者的语言要注意用词，给予孩子鼓励、信心和表扬。

　　12、提醒技能

　　“最好把有时的退步看成是一时的忘记，而不是问题的重复”，这一点我要好好反省自己，有时很难做到。也许我对女儿的要求过于完美，总是希望她能在最快的时间内学会一些技能，我的眼里只容的下她的进步，却容不下她的停止或者是退步。我要学会给自己时间和给她时间，在她忘记一些约定时，让她告诉我，她希望我给她以什么样的方式来作为提醒。当孩子在应对挫败和失望时，我们作为父母的要给予勇气和鼓励。也可以找来支持者给予帮助，或者再让孩子进行一次失败后的演练，从中找到新的学习方法。

　　13、庆祝成功

　　感谢他人的帮助，就像分享一个魔法蛋糕。分享的越多，那个蛋糕就越大，也越漂亮。

　　当孩子一旦掌握了技能，就应该庆祝。第一这是一个机会，让孩子感谢那些在他学习中给予过他帮助的人。作为父母从孩子很小的时候就要培养他有一颗爱心，和一颗感恩的心。第二为学习下一个技能奠定基础，给他信心。

　　14、把技能教给别人

　　学习的最好方法就是把学到的教给别人。让孩子把自己的学习经历分享给大家，同时跟大家谈谈学习的过程和学习中所获得的感想和收获。最重要的是要记得给孩子掌声和点赞！

　　15、着手下一个技能

　　对孩子来说，生活本来就是一个无止境的学习历程。学得越多，学习就越容易。在孩子成功学会一个技能以后，在充满胜利的喜悦时，就可以和孩子商定，下一步想学习的技能该是什么。等孩子有了自信以后学习就更有信心了。

　　运用儿童技能教养法解决问题及小结：

　　看完儿童技能教养法的十五个步骤以后，发现使用这本书不仅可以帮助孩子克服各种各样的问题，最主要的是还可以让孩子从中学会各种技能。让孩子从学习技能中找到乐趣、勇气、独立、思考和自信。也让父母、家人和孩子之间又进一步的拉近了距离，使亲子之间关系更亲近了，使家庭关系更和睦了。

　　几乎所有的孩子，在他们成长的过程中都或多或少的有着这样或那样的问题，所以怎样才能让自己的孩子变得更优秀，成为了所有父母心中的难题。其实孩子生来就具有各自的潜能，我们做父母的有责任去帮助他们解决问题，学会技能。《儿童技能教养法》很贴近生活，也非常适用。此书不但适用于孩子，也适用于父母，家长可以用书中的方法来解决我们自身的问题，从而改变自己，给孩子树立榜样。为了让孩子健康快乐的成长，让我们一起携手快乐的学习吧！