制作班级纪念册有感【实用3篇】
制作班级纪念册有感 篇一
班级纪念册是我们班级毕业的重要纪念品,它记录了我们三年来的点点滴滴,留下了我们的回忆和感悟。制作班级纪念册的过程中,我深深地感受到了班级的凝聚力和友情的力量。
首先,制作班级纪念册是一次班级合作的过程。我们班级共有40多名同学,每个人都有自己的特长和想法。在制作班级纪念册的过程中,我们分工合作,每个人都发挥着自己的优势。有的同学擅长摄影,他们负责拍摄班级的照片;有的同学善于文字表达,他们负责写下我们的回忆和感悟;有的同学擅长设计,他们负责制作班级纪念册的封面和版式。每个人都尽力地发挥自己的才能,为班级纪念册的制作贡献自己的一份力量。通过这样的合作,我们班级的凝聚力得到了进一步的加强。
其次,制作班级纪念册是一次回忆和感悟的过程。我们三年来经历了很多事情,有欢笑也有泪水,有成功也有失败。班级纪念册让我们有机会回顾过去的点滴,回忆起那些美好的瞬间。翻开纪念册,我们看到了曾经在一起学习、嬉笑的同学们的笑脸;我们看到了曾经一起参加各种活动、取得成绩的班级的荣誉;我们看到了曾经一起努力、共同成长的回忆。这些回忆让我们更加珍惜和感激我们的班级,更加坚定了我们对未来的信心和决心。
最后,制作班级纪念册是一次友情的升华过程。在这个过程中,我们班级的友情得到了更深层次的体现。每个人都把自己的心血倾注到班级纪念册中,为了班级的记忆,我们无私地付出了自己的时间和精力。我们一起讨论、一起改进、一起努力,这让我们的友情更加牢固。制作班级纪念册的过程不仅是一次技术和艺术的展示,更是一次情感和友情的升华。
总之,制作班级纪念册是一次班级凝聚力和友情的体现。通过这个过程,我们更加深刻地感受到了班级的温暖和力量。这份纪念册将成为我们珍贵的回忆,让我们永远铭记在心。
制作班级纪念册有感 篇二
班级纪念册是我们班级最珍贵的收获之一,它不仅记录了我们三年来的成长和回忆,更展现了我们班级的团结和凝聚力。在制作班级纪念册的过程中,我体会到了班级合作的重要性和自己的成长。
首先,制作班级纪念册需要班级的合作和协作。我们班级共有40多名同学,每个人都有自己的特长和想法。在制作班级纪念册的过程中,我们需要商量、合作、分工,才能完成一本精美的纪念册。每个人都要尽力发挥自己的优势,贡献自己的一份力量。如果没有班级的合作和协作,就无法顺利完成纪念册的制作。通过这个过程,我学会了倾听和尊重他人的意见,学会了与他人合作,也更加深刻地感受到了班级的团结和凝聚力。
其次,制作班级纪念册是一次自我成长和展示的机会。在制作班级纪念册的过程中,我负责设计和排版的工作。我通过学习和实践,不断改进和完善自己的设计技巧和审美水平。在和同学们的讨论和交流中,我不断吸收他们的意见和建议,不断改进自己的设计方案。通过这个过程,我不仅提高了自己的设计能力,更增强了自信心和责任感。同时,制作班级纪念册也是一次展示自己才华的机会,在同学们的赞赏和肯定中,我更加坚定了自己在设计方面的梦想和追求。
最后,制作班级纪念册让我更加珍惜和感激我们的班级和同学。纪念册记录了我们三年来的点点滴滴,留下了我们的回忆和感悟。翻看纪念册,我看到了曾经在一起学习、共同进步的同学们;我看到了曾经一起参加各种活动、取得成绩的班级的荣誉;我看到了曾经一起努力、互相帮助的友情。这些回忆让我更加珍惜和感激我们的班级和同学,也让我更加坚定了对未来的信心和决心。
总之,制作班级纪念册是一次班级合作和个人成长的过程。通过这个过程,我深刻地感受到了班级的团结和凝聚力,也提高了自己的设计能力和自信心。这份珍贵的纪念册将永远陪伴着我们,让我们铭记我们的成长和回忆。
制作班级纪念册有感 篇三
制作班级纪念册有感700字
对每一个人来说都是难忘的。
六年来,我们从一个个天真烂漫的小孩子变成了知识丰富的青少年,这既是我们自己努力的结果,也浸透着学校、老师对我们的心血。这六年中,发生过那么多令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事;这六年,是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。快毕业了,每一个学生都想把那些珍贵的.回忆留住,留在自己的心里。那不仅是对过去日子的美好回忆,也将是对未来学习生活的激励。这时候,我们制作班级纪念册就非常有意义了。或许许多年以后,当一个个同学长大成才,在不同岗位上工作的时候,班级纪念册将永远永远连接着小学老师和同学之间的情谊。
在制作班级纪念册之前,我们小组的组员和我一起做了很多工作。我们首先先讨论班级纪念册的内容和形式,我们大家都纷纷述说着自己的想法,最后我们制定了几个栏目:封面、序言、目录、毕业赠言、优秀习作、成长相片、制作感受等等。然后,我们每个人都在根据自己分配到的任务开始搜集资料,整理内容。
这次的活动,我们组每个同学都积极参与到了其中,原先那些在课堂上不爱发言也不爱动手的小组员,也在这本纪念册上做出了自己的贡献。因此,在制作过程我有很深的感触:
其实在制作这本纪念册的过程中,我感受到了许多。当然,特别是在我搜集自己
小时候的习作时,我不禁大笑了起来,那一句句幼稚天真的话语,居然是我写出来的。而且看到了那些文字也仿佛打开了自己记忆深处的大门,触碰到了我心灵中最最真实的情感。看着那些文字,我也仿佛回到了童年,回到了小时候。其实,六年的小学生活对每个人来说都是难忘的。也许那些难忘的记忆中有开心的时光,有伤心的时光,但是,那些记忆永远是我们深处最最不能忘记的美好。