《爱的教育》读后感作文800字【通用3篇】

《爱的教育》读后感作文800字 篇一

《爱的教育》是法国作家法朗士的代表作之一,通过讲述一个家庭的故事,深刻探讨了家庭教育、爱与责任的问题。这本书让我深受触动,也让我重新思考了爱的真谛。

故事的主人公是法国小说家莫利埃,他是一个有着独特教育观念的父亲。他将儿子保罗从小抚养成人,将他视为一个独立的个体,不去干涉和束缚他的成长。然而,这种教育方式也带来了一些问题。保罗在学校里表现得较为孤僻,缺乏与人相处的能力。在莫利埃的帮助下,保罗逐渐学会了与人交流,学会了爱与被爱。

通过这个故事,我深刻认识到了爱的教育的重要性。爱是一种温暖的力量,它能够让孩子感受到家庭的温情和关怀,能够让孩子在成长过程中感到安全和自信。然而,爱也需要有适度的限制和引导。过度宠爱会让孩子变得自私和无法独立,而过于严厉的教育则会让孩子缺乏自信和勇气。

在现实生活中,我们经常能够看到一些家长对孩子进行过度保护和溺爱,导致孩子在成长过程中缺乏自主性和责任感。相反,一些家长过于严格,对孩子的要求过高,导致孩子承受巨大的压力,心理健康受到影响。因此,正确的爱的教育应该是在爱的基础上,适度引导和约束孩子的行为,培养他们的自主性和责任感。

这本书让我深刻认识到了爱的教育的重要性,同时也让我明白了父母在教育孩子过程中的责任和义务。作为父母,我们应该给予孩子足够的爱和关怀,但同时也要教会他们自立和负责。只有这样,孩子才能够在成长过程中健康快乐地成长,成为独立自主的个体。

通过阅读《爱的教育》,我不仅学到了爱的重要性,也对父母的教育方式有了更深入的思考。我希望将来能够成为一个明智而有爱心的父母,为我的孩子提供一个温暖和谐的成长环境。同时,我也希望更多的人能够读到这本书,从中汲取爱的力量,为孩子的成长提供正确的指导和支持。

《爱的教育》读后感作文800字 篇二

《爱的教育》是法国作家法朗士的一部经典之作,它通过一个家庭的故事,深刻探讨了爱与责任、教育与成长之间的关系。这本书带给我很多思考,也让我重新认识到了教育的真谛。

故事的主人公是莫利埃,一个有着独特教育观念的父亲。他将儿子保罗从小培养成人,给予他足够的自由和独立。然而,这种教育方式也带来了一些问题。保罗在学校里表现得孤僻而缺乏自信,他需要通过与人交流和沟通来学会爱与被爱。

通过这个故事,我深刻认识到了爱与责任在教育中的重要性。爱是一种温暖和关怀,它能够让孩子感受到家庭的温暖和安全。然而,爱也需要有限度和引导。过度宠爱会让孩子变得自私和无法独立,而过于严格的教育则会让孩子承受巨大的压力和心理负担。

在现实生活中,我们经常能够看到一些家长对孩子过度保护和溺爱,导致他们在成长过程中缺乏自主性和独立性。相反,一些家长过于严格,对孩子的要求过高,导致孩子承受巨大的压力和心理负担。因此,正确的爱的教育应该是在爱的基础上,适度引导和约束孩子的行为,培养他们的自主性和责任感。

通过阅读《爱的教育》,我不仅对爱的教育有了更深入的理解,也对父母在教育孩子过程中的责任和义务有了更深刻的认识。作为父母,我们应该给予孩子足够的爱和关怀,但同时也要教会他们自立和负责。只有这样,孩子才能够在成长过程中健康快乐地成长,成为独立自主的个体。

通过阅读《爱的教育》,我不仅学到了爱的重要性,也对父母的教育方式有了更深入的思考。我希望将来能够成为一个明智而有爱心的父母,为我的孩子提供一个温暖和谐的成长环境。同时,我也希望更多的人能够读到这本书,从中汲取爱的力量,为孩子的成长提供正确的指导和支持。

《爱的教育》读后感作文800字 篇三

有关《爱的教育》读后感作文800字

  年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。"我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了。

  《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教

育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

  首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的`强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

  夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。"爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

  《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

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