寒假学作文读后感(精选3篇)
寒假学作文读后感 篇一
寒假，是一个让人期待已久的假期。在这个假期里，我不仅放松了身心，还通过阅读一些作文集，提升了我的写作能力。在阅读过程中，我最喜欢的一篇作文是《我与冬天的故事》。
这篇作文以一个普通的冬天为背景，通过作者的生动描述，让我仿佛置身其中，感受到了冬天的美丽。作文中，作者描绘了冬天的景色，从雪花纷飞、白茫茫的雪地，到冰天雪地中的冰球比赛，再到冰灯的璀璨夺目，每一个细节都让我热爱冬天。
这篇作文让我意识到，作文不仅是一种表达情感的方式，更是一种记录生活的工具。通过写作，我们可以将那些美好的瞬间永远定格在纸上，让它们成为属于我们自己的回忆。在寒假期间，我也试着写了一些作文，记录了一些自己的感受和思考。通过写作，我不仅能够更好地表达自己，还能够更深入地思考问题，提升自己的思维能力。
此外，这篇作文还给了我很多写作的灵感。作者通过描写细节的方式，让作文更加生动有趣。我在阅读后，也学会了通过细节描写来丰富自己的作文。例如，当我想描写一个人物时，我会注重描写他们的举止、表情和神态；当我想描写一个场景时，我会注重描写景色的细节，如颜色、声音和气味等。
通过这篇作文的阅读，我不仅提高了我的写作能力，更重要的是，我对冬天有了更深的理解和热爱。我相信，只有热爱冬天，我们才能更好地欣赏它的美丽。
寒假学作文读后感 篇二
寒假，是我最喜欢的假期之一。在这个假期里，我除了和家人一起度过了愉快的时光，还利用空闲时间阅读了一些作文集。其中，最让我印象深刻的一篇作文是《我的暑假生活》。
这篇作文以作者的暑假生活为主线，通过描写作者的经历和感受，让我感受到了暑假的快乐和充实。作文中，作者提到了自己参加了各种各样的活动，如夏令营、阅读比赛和家庭旅行等。通过这些活动，作者不仅开阔了眼界，还提高了自己的综合素质。在作文的结尾，作者还提到了自己的心得和感悟，让我深受启发。
通过阅读这篇作文，我不仅了解了作者的暑假生活，还学习到了写作的技巧。作文中，作者通过生动的描写，让我仿佛置身于他的暑假生活中，感受到了其中的乐趣和收获。我在阅读后，也意识到了写作的重要性。通过写作，我们可以记录自己的生活和思考，让自己的思想更加清晰明确。同时，写作还是一种表达情感的方式，通过写作，我们可以将那些美好的回忆永远定格在纸上。
此外，这篇作文还给了我很多思考的启示。作者通过参加各种活动，不仅提高了自己的综合素质，还拓宽了自己的眼界。我在阅读后，也意识到了自己应该更加积极地参加各种活动，丰富自己的阅历和经验。同时，我也明白了只有通过实践和体验，我们才能够更好地成长和进步。
通过阅读这篇作文，我不仅提高了我的写作能力，还学习到了很多人生的道理。我相信，只有通过实践和体验，我们才能够更好地成长和进步。寒假的这段时间，我会继续努力，提升自己的写作能力，让自己变得更加优秀。
寒假学作文读后感 篇三
寒假学作文读后感
今天，储老师的课讲授了《文章的章法》。
他说：“文章的章法就是文章的写法。”作者在写作时要做到：“胸中蓝图在，笔下章法明。”蓝图就是对文章的构思。一般可以设计二种写作蓝图。
第一种是“中间内容分层写”的蓝图，它要求写一层是一层，不回头。朱自清的散文“荷塘月色”是典型。这篇文章是这样写的：首先，作者交代了自己在夜晚因胸中烦闷外出散步，想看看荷塘夜景，然后走出屋外，月光下小径悠静宜人，接着到了荷塘边，作者浓彩重笔，用拟人、比喻、排比、夸张和引用等写作手法，写了荷塘写月光，层层深入，边写景边写自己的感悟，这时情景交融，情节也进入了高潮……。
第二种是“中
这堂作文课，我还有不少内容没有听懂，因为储老师讲的一些范文都是高年级课本上的，我还没有读到。我盼望着自己快快长大，能多学点知识，也许不久我也能成为小作家呢！
20xx年2月14日星期五
