听《泊船瓜洲》有感【通用3篇】

听《泊船瓜洲》有感 篇一

《泊船瓜洲》是一首由古琴演奏的古曲,曲调悠扬,富有古典气息。每当我听到这首曲子,都会让我沉浸在一种宁静的氛围中,仿佛身临其境地感受到了瓜洲的美景和宁静。

瓜洲位于长江中游的扬州市,以其迷人的自然风光闻名。这首曲子通过琴音将我们带入了瓜洲,让我们仿佛置身于这片美丽的土地上。在这里,江水悠悠流过,波光粼粼,给人一种宁静的感觉。我可以想象到泊在瓜洲的船只,轻轻摇晃,仿佛在拥抱这片宁静的江水。这种感觉让人心旷神怡,仿佛所有的烦恼和压力都被释放了,只剩下平静和宁静。

除了音乐所传递的情感外,我还能从这首曲子中感受到一种对自然的敬畏和赞美。瓜洲的美景是如此的壮丽,以至于让人不禁对自然的伟大之处感到敬畏。这首曲子通过琴音将这份敬畏传递给了我,让我对自然的伟大之处有了更深层次的感悟。

听完《泊船瓜洲》,我常常会停下手中的事情,静下心来,享受这短暂的片刻宁静。我会闭上眼睛,让琴音在我耳边回荡,感受其中的情感和美好。这样的体验给了我一种放松和平静的感觉,让我重新找到内心的平衡。

《泊船瓜洲》这首曲子,以其独特的韵律和悠扬的旋律,带给了我无尽的美好和宁静。它让我能够暂时抛开繁忙的生活,沉浸在自然之中,感受到内心的宁静。每当我听到这首曲子,我都能够找到内心的平衡和放松,让我重新面对生活的挑战。

听《泊船瓜洲》有感 篇二

《泊船瓜洲》是一首古琴曲,曲调悠扬,富有中国传统音乐的特色。这首曲子通过琴音将我们带入了瓜洲的美景,让我们仿佛亲身体验到了这片美丽土地的宁静和神秘。

瓜洲是位于长江中游的一片美丽的土地,以其迷人的自然风光而闻名。在这里,绿树成荫,江水悠悠流过,给人一种宁静和和谐的感觉。这首曲子通过琴音将这种宁静和和谐的氛围传递给了我,让我仿佛置身于瓜洲的美景之中。

每当我听到《泊船瓜洲》,我都会停下手中的事情,闭上眼睛,用心去感受琴音所传达的情感。我能够想象到泊在瓜洲的船只,轻轻摇晃,仿佛在拥抱这片宁静的江水。这种感觉让我感到平静和宁静,仿佛一切的烦恼和压力都被释放了。

除了音乐所传递的情感外,我还能从这首曲子中感受到一种对自然的敬畏和赞美。瓜洲的美景是如此的壮丽,以至于让人不禁对自然的伟大之处感到敬畏。这首曲子通过琴音将这份敬畏传递给了我,让我对自然的伟大之处有了更深层次的感悟。

《泊船瓜洲》这首曲子,以其独特的韵律和悠扬的旋律,带给了我无尽的美好和宁静。它让我能够暂时抛开繁忙的生活,沉浸在自然之中,感受到内心的宁静。每当我听到这首曲子,我都能够找到内心的平衡和放松,让我重新面对生活的挑战。这首曲子是我生活中的一剂良药,让我能够在忙碌和压力中找到一片宁静的瓜洲。

听《泊船瓜洲》有感 篇三

听《泊船瓜洲》有感

  江老师执教的《泊船瓜洲》确实有很多值得肯定的地方:

  1、音乐激情:一开课,江老师用音乐《永远的思念啊,故乡》很自然地把学生引入对《泊船瓜洲》的学习;在引导学生想象画诗人家乡的美景图时,江老师又用舒缓、优美的《故乡的云》营造氛围,使学生入情入境。

  2、语言激情:江老师的.语言抑扬顿挫,富有激情,感染学生进入情境。

 

 3、课件激情:江老师虽然已有50多岁,但是现代信息技术的应用却很熟练,课件展示出来的江南优美风景,使学生有亲临江南水乡之感,更能充分感受到“春风又绿江南岸”的美景。

  ……

  江老师执教的《泊船瓜洲》遗憾的是时间安排欠妥,导致学生描画的春景图没有得到回扣,使整堂课缺乏完整性。

  以上是我个人不成熟的看法,有不当之处,敬请各位同行批评指正。

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