《做一名有专业尊严的教师》读后感作文(推荐3篇)
《做一名有专业尊严的教师》读后感作文 篇一
《做一名有专业尊严的教师》这本书对我来说是一本非常有启发性的教育读物。通过阅读这本书，我深深地感受到了作为一名教师所应该具备的专业尊严的重要性。
在这本书中，作者通过丰富的实例和深入的分析，向我们展示了一名有专业尊严的教师应该具备的品质和态度。首先，一名有专业尊严的教师应该具备扎实的学科知识和教学技巧。只有通过不断学习和提高自己的专业能力，才能够在教学中展示出自己的专业素养，给学生树立榜样。其次，一名有专业尊严的教师应该对学生负责，并且要积极主动地与家长和学校进行沟通和合作。只有通过与学生和家长的良好互动，才能够更好地了解学生的需求和问题，并且及时解决。最后，一名有专业尊严的教师应该保持教学的热情和耐心，不断激发学生的学习兴趣和潜力。只有通过激发学生的学习动力，才能够让他们在学习中取得更好的成绩和进步。
在读完这本书之后，我不禁深思自己作为一名教师是否具备了专业尊严。我意识到，作为一名教师，我不能仅仅满足于传授知识，更要注重培养学生的综合素质和能力。我应该不断提升自己的专业能力，关注学生的需求和问题，积极主动地与家长和学校进行沟通和合作。同时，我还要保持教学的热情和耐心，不断激发学生的学习兴趣和潜力。只有这样，我才能真正成为一名有专业尊严的教师，给学生树立榜样。
通过阅读《做一名有专业尊严的教师》，我深刻地认识到了作为一名教师所应该具备的专业尊严的重要性。这本书不仅启发了我对教育的思考，也给我提供了很多实践的指导和启示。我相信，只要我不断努力，不断学习和提高自己的专业能力，我一定能够成为一名有专业尊严的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
《做一名有专业尊严的教师》读后感作文 篇二
《做一名有专业尊严的教师》这本书让我对教师这个职业有了更深入的理解和认识。通过作者的描述和分析，我明白了作为一名教师应该具备的专业尊严的重要性。
在这本书中，作者通过丰富的教育实例和故事，向我们展示了一名有专业尊严的教师所具备的品质和态度。首先，一名有专业尊严的教师应该具备扎实的学科知识和教学技巧。只有通过不断学习和提高自己的专业能力，才能够在教学中展示出自己的专业素养，给学生树立榜样。其次，一名有专业尊严的教师应该对学生负责，并且要积极主动地与家长和学校进行沟通和合作。只有通过与学生和家长的良好互动，才能够更好地了解学生的需求和问题，并且及时解决。最后，一名有专业尊严的教师应该保持教学的热情和耐心，不断激发学生的学习兴趣和潜力。只有通过激发学生的学习动力，才能够让他们在学习中取得更好的成绩和进步。
这本书让我深思自己作为一名教师是否具备了专业尊严。我意识到，作为一名教师，我不能仅仅满足于传授知识，更要注重培养学生的综合素质和能力。我应该不断提升自己的专业能力，关注学生的需求和问题，积极主动地与家长和学校进行沟通和合作。同时，我还要保持教学的热情和耐心，不断激发学生的学习兴趣和潜力。只有这样，我才能真正成为一名有专业尊严的教师，给学生树立榜样。
通过阅读《做一名有专业尊严的教师》，我对教师这个职业有了更深入的认识和理解。这本书不仅启发了我对教育的思考，也给我提供了很多实践的指导和启示。我相信，只要我不断努力，不断学习和提高自己的专业能力，我一定能够成为一名有专业尊严的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
《做一名有专业尊严的教师》读后感作文 篇三
《做一名有专业尊严的教师》读后感作文
“教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格”，“一个教师能走多远，她的学生就能走多远”，“教师因读书铸就备课灵魂，便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个真正的教师不可或缺的精神底子”。
《做一名有专业尊严的教师》是名教育家窦桂梅的最新力作，也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观，特别是关于语文教学的理念和实践，本书有独到的见解，其中有的观点已经深入人心：超越教材、超越课堂、超越教师,教师的尊严来自于专业功底、人文素养和教育理念，关于“主题教学”，关于阅读，等等，点燃了很多青年教师投身新课改的热情。书中的.课堂教学实录是她魅力课堂的具体表现。其中“专业自我”这部分内容让我有了深深地感触，尽管我不是完全的语文教师，但是我觉得作为一个教师，就要有独立的思想和人格。具有高超的素养，对自己的课堂，是能够作明智的判断与抉择的。对于所担负的事物，通常都能全权处理，避免外人的参与甚至干预。
读了窦桂梅老师的这段话，我思考起了自己的平日工作，由于我对自己的既有知识很少进行独立思考，所以在教学中，我往往采取与大家一样的共同立场，主旋律怎么说，我就怎么做。教学方面流行什么我就紧跟什么，读了窦老师的书后，我才明白这已严重影响了我的专业自我决断的权利。为什么我会跟着风跑？为什么我会不知所措？为什么我会为他独尊？为什么我会找不着北？其实这些都需要我从自己身上反观，改变自己就要有独特的思想和独立的人格。为此我们才会变得平和、平静——欣然一笑，坦然面对，依然向前。只有从内心深处实现高自我的教师，才会以积极的方式看待自己，能够准确的、现实的领悟自己的水平和境界。对从事的
每一个人，都是自己独特的存在。但共同的是，无论如何要让自己“站立”起来——这是教师专业的真正灵魂！没有专业自我，很难有教师的专业生长。人必须让自己自省着，因为这样的人才可以获得明白，才有可能获得精彩。这是认清自己的基础，也是不断超越自我的基石，有自醒为依托的自省，才使有理智的自尊。有专业尊严的教师是美丽的。尽管窦老师的字里行间透露着语文的浓浓气息，但是从她的书里感受到了教育的真谛，其实很多事情是彼此相通的，做一个老师就应该有专业自信，专业特色，与众不同的才是你最精彩的地方，才是令人钦佩的地方。
所以努力着，学着让自己更充实一些，更精彩一些，做一个个性化受大家尊重的老师吧！
